საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის J-7 სამხედრო განათლებისა და საბრძოლო მომზადების დეპარტამენტის დებულების დამტკიცების შესახებ

საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის J-7 სამხედრო განათლებისა და საბრძოლო მომზადების დეპარტამენტის დებულების დამტკიცების შესახებ /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Sylfaen; panose-1:1 10 5 2 5 3 6 3 3 3;} @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;} @font-face {font-family:SPLiteraturuly;} @font-face {font-family:"SPLiteraturuly MT";} @font-face {font-family:SPDumbadze;} @font-face {font-family:Geo_dumM;} @font-face {font-family:SPGrotesk;} @font-face {font-family:SPAcademi;} @font-face {font-family:"BPG Nino Mkhedruli";} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} h1 {margin-top:.25in; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; page-break-after:avoid; font-size:12.0pt; font-family:"SPLiteraturuly MT"; layout-grid-mode:line;} h2 {margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; line-height:12.0pt; page-break-after:avoid; font-size:10.0pt; font-family:SPLiteraturuly; letter-spacing:2.75pt; font-weight:normal;} h3 {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; line-height:12.0pt; page-break-after:avoid; font-size:10.0pt; font-family:"SPLiteraturuly MT"; letter-spacing:2.5pt;} h6 {margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; page-break-after:avoid; font-size:10.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.MsoToc1, li.MsoToc1, div.MsoToc1 {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:12.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.MsoToc2, li.MsoToc2, div.MsoToc2 {margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:12.0pt; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:12.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.MsoToc3, li.MsoToc3, div.MsoToc3 {margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:24.0pt; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:12.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.MsoToc4, li.MsoToc4, div.MsoToc4 {margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:12.0pt; margin-left:.5in; text-align:center; font-size:12.0pt; font-family:"SPLiteraturuly MT"; letter-spacing:5.0pt; font-weight:bold;} p.MsoFootnoteText, li.MsoFootnoteText, div.MsoFootnoteText {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:12.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.MsoHeader, li.MsoHeader, div.MsoHeader {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} p.MsoFooter, li.MsoFooter, div.MsoFooter {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} span.MsoFootnoteReference {vertical-align:super;} p.MsoTitle, li.MsoTitle, div.MsoTitle {margin-top:300.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:3.0pt; margin-left:0in; text-align:center; font-size:16.0pt; font-family:"SPGrotesk","sans-serif"; letter-spacing:3.0pt; font-weight:bold;} p.MsoBodyText, li.MsoBodyText, div.MsoBodyText {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:14.0pt; font-family:SPAcademi;} p.MsoBodyText2, li.MsoBodyText2, div.MsoBodyText2 {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; line-height:12.0pt; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} p.MsoPlainText, li.MsoPlainText, div.MsoPlainText {margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; page-break-before:always; font-size:10.0pt; font-family:SPLiteraturuly; font-style:italic;} p.MsoAutoSig, li.MsoAutoSig, div.MsoAutoSig {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} p.parlamdrst, li.parlamdrst, div.parlamdrst {mso-style-name:parlamdrst; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.2pt; font-size:11.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.chveulebrivi, li.chveulebrivi, div.chveulebrivi {mso-style-name:chveulebrivi; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.2pt; font-size:10.0pt; font-family:SPLiteraturuly; layout-grid-mode:line;} p.data, li.data, div.data {mso-style-name:data; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:10.0pt; font-family:SPLiteraturuly; layout-grid-mode:line; font-style:italic;} p.petiti, li.petiti, div.petiti {mso-style-name:petiti; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:14.2pt; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:8.5pt; font-family:SPLiteraturuly; layout-grid-mode:line; font-style:italic;} p.prezident, li.prezident, div.prezident {mso-style-name:prezident; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:10.0pt; font-family:SPLiteraturuly; layout-grid-mode:line;} p.kanoni, li.kanoni, div.kanoni {mso-style-name:kanoni; margin-top:.25in; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; font-size:12.0pt; font-family:"Geo_dumM","serif"; letter-spacing:3.0pt; font-weight:bold;} p.kitxva, li.kitxva, div.kitxva {mso-style-name:kitxva; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:5.65pt; margin-left:0in; text-align:justify; text-indent:14.2pt; text-autospace:none; font-size:12.0pt; font-family:SPLiteraturuly; font-weight:bold;} p.pasuxi, li.pasuxi, div.pasuxi {mso-style-name:pasuxi; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:56.7pt; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:-28.35pt; text-autospace:none; font-size:12.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.Style1, li.Style1, div.Style1 {mso-style-name:Style1; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.chveulebrivi-wigni, li.chveulebrivi-wigni, div.chveulebrivi-wigni {mso-style-name:chveulebrivi-wigni; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:22.7pt; text-autospace:none; font-size:10.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.satauri, li.satauri, div.satauri {mso-style-name:satauri; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; font-size:13.0pt; font-family:"SPLiteraturuly MT"; font-weight:bold;} p.satauri2, li.satauri2, div.satauri2 {mso-style-name:satauri2; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} p.tarigi, li.tarigi, div.tarigi {mso-style-name:tarigi; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} p.muxliparl, li.muxliparl, div.muxliparl {mso-style-name:muxli_parl; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:14.15pt; margin-bottom:.0001pt; text-indent:-14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"SPDumbadze","serif"; font-weight:bold;} p.muxlixml, li.muxlixml, div.muxlixml {mso-style-name:muxli_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:42.5pt; margin-bottom:.0001pt; text-indent:-42.5pt; line-height:12.0pt; page-break-after:avoid; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.tavisataurixml, li.tavisataurixml, div.tavisataurixml {mso-style-name:tavi_satauri_xml; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:12.0pt; margin-left:0in; text-align:center; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.tavixml, li.tavixml, div.tavixml {mso-style-name:tavi_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.abzacixml, li.abzacixml, div.abzacixml {mso-style-name:abzaci_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.karixml, li.karixml, div.karixml {mso-style-name:kari_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:42.5pt; margin-bottom:.0001pt; text-indent:-42.5pt; line-height:12.0pt; page-break-after:avoid; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.karisataurixml, li.karisataurixml, div.karisataurixml {mso-style-name:kari_satauri_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.petitixml, li.petitixml, div.petitixml {mso-style-name:petiti_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.cignixml, li.cignixml, div.cignixml {mso-style-name:cigni_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.sataurixml, li.sataurixml, div.sataurixml {mso-style-name:satauri_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.15pt; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.zogadinacilixml, li.zogadinacilixml, div.zogadinacilixml {mso-style-name:zogadi_nacili_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:"Arial","sans-serif";} p.gansakutrebulinacilixml, li.gansakutrebulinacilixml, div.gansakutrebulinacilixml {mso-style-name:gansakutrebuli_nacili_xml; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:.5in; margin-bottom:.0001pt; text-indent:-.25in; font-size:12.0pt; font-family:"Arial","sans-serif";} p.StylecxrilixmlSylfaen, li.StylecxrilixmlSylfaen, div.StylecxrilixmlSylfaen {mso-style-name:"Style cxrili_xml + Sylfaen"; mso-style-link:"Style cxrili_xml + Sylfaen Char"; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:10.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} span.StylecxrilixmlSylfaenChar {mso-style-name:"Style cxrili_xml + Sylfaen Char"; mso-style-link:"Style cxrili_xml + Sylfaen"; font-family:"Sylfaen","serif";} p.adgilixml, li.adgilixml, div.adgilixml {mso-style-name:adgili_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.2pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.ckhrilixml, li.ckhrilixml, div.ckhrilixml {mso-style-name:ckhrili_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.15pt; font-size:9.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.danartixml, li.danartixml, div.danartixml {mso-style-name:danarti_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:right; text-indent:14.2pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold; font-style:italic;} p.khelmoceraxml, li.khelmoceraxml, div.khelmoceraxml {mso-style-name:khelmocera_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.kodixml, li.kodixml, div.kodixml {mso-style-name:kodi_xml; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:12.0pt; margin-left:255.1pt; text-align:right; page-break-after:avoid; font-size:10.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.mimgebixml, li.mimgebixml, div.mimgebixml {mso-style-name:mimgebi_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:14.2pt; font-size:14.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.sulcvlilebaxml, li.sulcvlilebaxml, div.sulcvlilebaxml {mso-style-name:sul_cvlileba_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.2pt; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.tarigixml, li.tarigixml, div.tarigixml {mso-style-name:tarigi_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.2pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.saxexml, li.saxexml, div.saxexml {mso-style-name:saxe_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.gazette, li.gazette, div.gazette {mso-style-name:gazette; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:.5in; font-size:11.0pt; font-family:"BPG Nino Mkhedruli";} p.muxligazette, li.muxligazette, div.muxligazette {mso-style-name:muxli_gazette; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"BPG Nino Mkhedruli"; font-weight:bold;} p.tavigazette, li.tavigazette, div.tavigazette {mso-style-name:tavi_gazette; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"BPG Nino Mkhedruli"; font-weight:bold;} /* Page Definitions */ @page Section1 {size:8.5in 11.0in; margin:.75in 63.0pt .75in 63.0pt;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ ol {margin-bottom:0in;} ul {margin-bottom:0in;} სახელმწიფო სარეგისტრაციო კოდი 120.010.000.22.026.014.905 საქართველოს თავდაცვის მინისტრის ბრძანება №508 2010 წლის 26 ივლისი ქ. თბილისი საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის J-7 სამხედრო   განათლებისა და საბრძოლო მომზადების დეპარტამენტის დებულების დამტკიცების შესახებ „საქართველოს მთავრობის სტრუქტურის, უფლებამოსილებისა და საქმიანობის წესის შესახებ“ საქართველოს კანონის მე-18 მუხლის მე-2 პუნქტის, „საქართველოს თავდაცვის სამინისტროს დებულების დამტკიცების შესახებ“ საქართველოს პრეზიდენტის 2004 წლის 5 აპრილის №119 ბრძანებულების მე-3 მუხლის მე-3 პუნქტის „უ“ ქვეპუნქტის შესაბამისად, ვბრძანებ: 1. დამტკიცდეს საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის J-7 სამხედრო განათლებისა და საბრძოლო მომზადების დეპარტამენტის თანდართული დებულება. 2. ბრძანება ამოქმედდეს გამოქვეყნებისთანავე. ბ. ახალაია საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის J-7 სამხედრო განათლებისა და საბრძოლო მომზადების დეპარტამენტის დ ე ბ უ ლ ე ბ ა თავი I ზოგადი დებულებანი     მუხლი 1🔗 1. საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის J-7 სამხედრო განათლებისა და საბრძოლო მომზადების დეპარტამენტი (შემდგომში – დეპარტამენტი) არის საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის სტრუქტურული ქვედანაყოფი. 2. დეპარტამენტი თავის საქმიანობაში ხელმძღვანელობს საქართველოს კონსტიტუციით, საქართველოს საერთაშორისო ხელშეკრულებებითა და შეთანხმებებით, საქართველოს სხვა საკანონმდებლო და კანონქვემდებარე ნორმატიული აქტებით, საქართველოს თავდაცვის მინისტრის სამართლებრივი აქტებით, საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის უფროსის ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტებით და წინამდებარე დებულებით. 3. დეპარტამენტი ანგარიშვალდებულია საქართველოს თავდაცვის მინისტრისა და საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის უფროსის წინაშე. 4. დეპარტამენტს აქვს ბეჭედი ქართულ-ინგლისური წარწერით „საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის J-7 სამხედრო განათლებისა და საბრძოლო მომზადების დეპარტამენტი“, შტამპი, აგრეთვე ბლანკი საკუთარი სახელწოდებით. თავი II დეპარტამენტის ამოცანა და ფუნქციები     მუხლი 2🔗 დეპარტამენტის ამოცანა და ფუნქციებია: ა) საქართველოს შეიარაღებული ძალების საბრძოლო პროფესიული დონის ამაღლებისა და NATO-სთან თავსებადობის მიზნით, დეპარტამენტი აყალიბებს პოლიტიკას, სამომავლო გეგმებს და ავითარებს სამხედრო განათლების, საბრძოლო მომზადების, გამოცდილების გაზიარებისა და დოქტრინების შემუშავების სისტემას; ბ) შეიმუშავებს პროფესიული სამხედრო-საგანმანათლებლო კურსებისთვის სამხედრო განათლების პოლიტიკას, გეგმებს, მოთხოვნებსა და სტანდარტებს; გ) შეიმუშავებს ოფიცერთა და სერჟანტთა პროფესიული განვითარების პოლიტიკას, პროგრამებს და ახდენს მათ მონიტორინგს; დ) ახდენს ოფიცრებისა და სერჟანტების სამხედრო განათლების სამეთაურო და სპეციალიზაციის კურსების დაგეგმვას, კოორდინაციას და მის პერიოდულ მონიტორინგს; ე) ახდენს საქართველოს შეიარაღებული ძალების სამხედრო მოსამსახურეთა საერთაშორისო განათლებისა და წვრთნების კოორდინაციას; ვ) შეიმუშავებს და წარუდგენს საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის უფროსს წვრთნებისა და სამხედრო განათლების პრიორიტეტებთან და მოთხოვნებთან დაკავშირებულ წინადადებებს; ზ) შეიმუშავებს დოქტრინების განვითარების პოლიტიკას; თ) ახდენს დოქტრინების შემუშავების მიმოხილვას დასახული პრიორიტეტებიდან გამომდინარე და უზრუნველყოფს სასწავლო დაწესებულებებსა და სტრუქტურულ ქვედანაყოფებში შემუშავებული დოქტრინების დანერგვას NATO-სთან თავსებადობის მიზნით; ი) შეიმუშავებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების სწავლებების მართვის სისტემის პოლიტიკასა და დოქტრინებს; კ) შეიმუშავებს სასწავლო მზადყოფნის შეფასების პოლიტიკას; ლ) შეიმუშავებს სასწავლო განრიგის შედგენის, სწავლებების ჩატარებისა და შეფასების პოლიტიკას; მ) კოორდინირებას უწევს საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის სტრუქტურულ ქვედანაყოფებთან ერთად წვრთნებისა და სამხედრო განათლების ღონისძიებებს; ნ) შეიმუშავებს გამოცდილების გაზიარების სისტემის განვითარების პოლიტიკას; ო) ავითარებს და ნერგავს საბრძოლო გამოცდილების გაზიარების სისტემას დოქტრინებისა და სწავლებების გაუმჯობესების მიზნით; პ) უზრუნველყოფს NATO-ს სტანდარტებთან თავსებადობაში მოყვანის მიზნით, დეპარტამენტზე დაკისრებული „ პარტნიორობის მიზნების“ ფარგლებში შემუშავებული მოთხოვნების შესრულებასა და კოორდინაციას; ჟ) მინისტრის ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტით განსაზღვრულ შემთხვევებში, ამტკიცებს წვრთნებისა და სამხედრო განათლებასთან დაკავშირებით შემუშავებულ დოკუმენტაციას, სახელ-მძღვანელოებს, მეთოდურ მითითებებს, ინსტრუქციებს, დარიგებებს, წესდებებს, გარდა საჯარისო წესდებებისა. რ) კანონმდებლობით გათვალისწინებული სხვა ფუნქციების განხორციელება. თავი III დეპარტამენტის ხელმძღვანელობა და სტრუქტურული ქვედანაყოფები     მუხლი 3🔗 1. დეპარტამენტს ხელმძღვანელობს დეპარტამენტის უფროსი. 2. დეპარტამენტის უფროსს, კანონმდებლობით დადგენილი წესით, საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის უფროსის წარდგინებით, თანამდებობაზე ნიშნავს და თანამდებობიდან ათავისუფლებს საქართველოს თავდაცვის მინისტრი. 3. დეპარტამენტის უფროსი უშუალოდ ექვემდებარება საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის უფროსს. 4. დეპარტამენტის უფროსს ჰყავს მოადგილე, რომელსაც დეპარტამენტის უფროსის წარდგინებით, თანამდებობაზე ნიშნავს და თანამდებობიდან ათავისუფლებს საქართველოს თავდაცვის მინისტრი. 5. დეპარტამენტის უფროსის არყოფნის შემთხვევაში, მის მოვალეობას ასრულებს დეპარტამენტის უფროსის მოადგილე. 6. დეპარტამენტის უფროსი: ა) ხელმძღვანელობს და წარმართავს დეპარტამენტის საქმიანობას; ბ) წარადგენს დასამტკიცებლად დეპარტამენტის საშტატო ნუსხას; გ) განსაზღვრავს და ანაწილებს ფუნქციონალურ მოვალეობებს მისდამი დაქვემდებარებულ მოხელეებს შორის, აძლევს მათ მითითებებს; დ) ახორციელებს კონტროლს დეპარტამენტის სტრუქტურული ქვედანაყოფების მუშაობაზე, თანამშრომელთა მიერ სამსახურებრივი მოვალეობებისა და დისციპლინის დაცვაზე; ე) დეპარტამენტის შესაბამისი სტრუქტურული ქვედანაყოფის უფროსის შუამდგომლობის საფუძველზე, საქართველოს თავდაცვის მინისტრსა ან/და საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის უფროსს წარუდგენს წინადადებებს დეპარტამენტის (სტრუქტურული ქვედანაყოფების) მოხელეთა თანამდებობაზე დანიშვნის, გათავისუფლების, გადაადგილების ან/და მათ მიმართ დისციპლინური ზომების გამოყენების შესახებ; ვ) ხელს აწერს ან ვიზირებას უკეთებს დეპარტამენტში მომზადებულ დოკუმენტებს; ზ) პასუხისმგებელია დეპარტამენტის ფუნქციების შესრულებაზე; თ) გამოითხოვს საჭირო ინფორმაციას საქართველოს თავდაცვის სამინისტროს სტრუქტურული ქვედანაყოფებიდან ან კომპეტენციის ფარგლებში სხვა ადმინისტრაციული ორგანოებიდან; ი) უზრუნველყოფს დაქვემდებარებული პირადი შემადგენლობის საბრძოლო და სამობილიზაციო მზადყოფნას; კ) ახორციელებს კანონმდებლობით გათვალისწინებულ სხვა ფუნქციებს.     მუხლი 4🔗 1. დეპარტამენტის სტრუქტურული ქვედანაყოფებია: ა) სამხედრო განათლების სამმართველო; ბ) საბრძოლო მომზადების სამმართველო; გ) გამოცდილების გაზიარების სამმართველო. 2. სტრუქტურული ქვედანაყოფის უფროსი: ა) ხელმძღვანელობს და წარმართავს სტრუქტურული ქვედანაყოფის საქმიანობას, პასუხს აგებს ქვედანაყოფზე დაკისრებული ამოცანებისა და ფუნქციების შესრულებაზე; ბ) წარმოადგენს სტრუქტურულ ქვედანაყოფს დაკისრებული უფლება-მოვალეობის განხორციელებისას; გ) ანაწილებს მოვალეობებს სტრუქტურული ქვედანაყოფის მოსამსახურეებს შორის, აძლევს მათ მითითებებსა და დავალებებს, ახორციელებს კონტროლს თანამშრომელთა სამსახურებრივი მოვალეობის შესრულებაზე; დ) ხელს აწერს სტრუქტურულ ქვედანაყოფში მომზადებულ დოკუმენტებს; ე) შეიმუშავებს წინადადებებს სტრუქტურული ქვედანაყოფების შიდა სტრუქტურის, შტატების, მუშაობის ორგანიზაციის, სტრუქტურული ქვედანაყოფის მოსამსახურეთა წახალისების ან მათთვის დისციპლინური პასუხისმგებლობის დაკისრების შესახებ; ვ) შუამდგომლობს სტრუქტურული ქვედანაყოფის მოსამსახურეთა კვალიფიკაციის ამაღლებისა და გადამზადების თაობაზე; ზ) ანგარიშს აბარებს დეპარტამენტის უფროსს სტრუქტურული ქვედანაყოფის საქმიანობის მიმდინარეობის შესახებ; თ) ახორციელებს კანონმდებლობით გათვალისწინებულ სხვა ფუნქციებს. თავი IV სტრუქტურული ქვედანაყოფების სტრუქტურა და ფუნქციები     მუხლი 5🔗 1. სამხედრო განათლების სამმართველოს სტრუქტურული ქვედანაყოფებია: ა) განათლების დაგეგმვის განყოფილება; ბ) დოქტრინების განვითარების განყოფილება. 2. სამხედრო განათლების სამმართველო: ა) შეიმუშავებს პროფესიული სამხედრო-საგანმანათლებლო კურსებისთვის სამხედრო განათლების პოლიტიკას, გეგმებს, მოთხოვნებსა და სტანდარტებს; ბ) შეიმუშავებს ოფიცერთა და სერჟანტთა პროფესიული განვითარების პოლიტიკას, პროგრამებს და ახდენს მათ მონიტორინგს; გ) ახდენს ოფიცრებისა და სერჟანტების სამხედრო განათლების სამეთაურო და სპეციალიზაციის კურსების დაგეგმვას, კოორდინაციას და მის პერიოდულ მონიტორინგს; დ) ახდენს საქართველოს შეიარაღებული ძალების სამხედრო მოსამსახურეთა საერთაშორისო განათლებისა და წვრთნების კოორდინაციას; ე) შეიმუშავებს ოფიცერთა და სერჟანტთა პროფესიული განვითარების პოლიტიკას, განიხილავს პროგრამებს და ახდენს მათი განხორციელების მონიტორინგს; ვ) აყალიბებს თითოეული სამხედრო წოდების შესაბამისი განათლების მიზნებსა და მოთხოვნებს, ადგენს სამხედრო პირთა სასწავლებლად წარსაგზავნად შერჩევისა და სწავლების დასრულების კრიტერიუმებს; ზ) ახდენს საქართველოს შეიარაღებული ძალების სამხედრო მოსამსახურეთა საერთაშორისო განათლებისა და წვრთნების კოორდინაციას; თ) ადგენს დოქტრინების განვითარების პრიორიტეტებს და ავითარებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების დოქტრინების შემუშავების პროცესს; ი) უზრუნველყოფს საქართველოს შეიარაღებული ძალების დოქტრინების NATO-ს დოქტრინებთან თავსებადობას და ახორციელებს დოქტრინების შემუშავების საკოორდინაციო საბჭოს შეხვედრების კოორდინაციასა და ჩატარებას; კ) კომპეტენციის ფარგლებში უზრუნველყოფს NATO-ს სტანდარტებთან თავსებადობაში მოყვანის მიზნით, სამმართველოზე დაკისრებული “პარტნიორობის მიზნების“ ფარგლებში შემუშავებული მოთხოვნების შესრულებასა და კოორდინაციას; ლ) შეიმუშავებს დოქტრინების განვითარების პოლიტიკას; მ) ახდენს დოქტრინების შემუშავების მიმოხილვას დასახული პრიორიტეტებიდან გამომდინარე და უზრუნველყოფს სასწავლო დაწესებულებებსა და სტრუქტურულ ქვედანაყოფებში შემუშავებული დოქტრინების დანერგვას NATO-სთან თავსებადობის მიზნით; ნ) კანონმდებლობით გათვალისწინებული სხვა ფუნქციების განხორციელება. 3. განათლების დაგეგმვის განყოფილება: ა) შეიმუშავებს პროფესიული სამხედრო-საგანმანათლებლო კურსებისთვის სამხედრო განათლების პოლიტიკას, გეგმებს, მოთხოვნებსა და სტანდარტებს; ბ) შეიმუშავებს ოფიცერთა და სერჟანტთა პროფესიული განვითარების პოლიტიკას, პროგრამებს და ახდენს მათ მონიტორინგს; გ) ახდენს ოფიცრებისა და სერჟანტების სამხედრო განათლების სამეთაურო და სპეციალიზაციის კურსების დაგეგმვას, კოორდინაციას და მის პერიოდულ მონიტორინგს; დ) ახდენს საქართველოს შეიარაღებული ძალების სამხედრო მოსამსახურეთა საერთაშორისო განათლებისა და წვრთნების კოორდინაციას; ე) კომპეტენციის ფარგლებში შეიმუშავებს დოქტრინების განვითარების პოლიტიკას; ვ) კომპეტენციის ფარგლებში ახდენს დოქტრინების შემუშავების მიმოხილვას დასახული პრიორიტეტებიდან გამომდინარე და უზრუნველყოფს სასწავლო დაწესებულებებსა და სტრუქტურულ ქვედანაყოფებში შემუშავებული დოქტრინების დანერგვას NATO-სთან თავსებადობის მიზნით; ზ) კომპეტენციის ფარგლებში შეიმუშავებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების სწავლებების მართვის სისტემის პოლიტიკასა და დოქტრინებს; თ) შეიმუშავებს პროფესიული სამხედრო საგანმანათლებლო კურსებისთვის სამხედრო განათლების კონცეპტუალურ დოკუმენტაციას, მოთხოვნებსა და სტანდარტებს; ი) აანალიზებს საგანმანათლებლო პროგრამების ეფექტურობას, შეიმუშავებს რეკომენდაციებს სასწავლო პროგრამების შემდგომ გაუმჯობესებასა და სამომავლო მოთხოვნებთან დაკავშირებით; კ) შეიმუშავებს ოფიცრებისა და სერჟანტების პროფესიული განვითარების პროგრამებს, ასევე ინდივიდუალური, საგანმანათლებლო და გამოცდილების განვითარების მოთხოვნებს; ლ) აყალიბებს თითოეული სამხედრო წოდების შესაბამისი განათლების მიზნებსა და მოთხოვნებს, ადგენს სამხედრო პირთა სასწავლებლად წარსაგზავნად შერჩევისა და სწავლების დასრულების კრიტერიუმებს; მ) ახდენს საქართველოს შეიარაღებულ ძალებში სამხედრო მოსამსახურეთა საერთაშორისო განათლებისა და წვრთნების კოორდინირებას; ნ) შეიმუშავებს საქართველოს შეიარაღებულ ძალებში უცხო ენების სწავლების განვითარების პოლიტიკას; ო) გეგმავს პარტნიორ ქვეყნებში საგანმანათლებლო კურსებს შეიარაღებული ძალების მოთხოვნებიდან გამომდინარე; პ) შეიმუშავებს საწყისი საბრძოლო მომზადების გეგმების პრიორიტეტებს; ჟ) ადგენს საწყისი საბრძოლო მომზადებისათვის შერჩევისა და დამთავრების კრიტერიუმებს; რ) აანალიზებს საწყისი საბრძოლო მომზადების პროგრამების ეფექტურობას, შეიმუშავებს რეკომენდაციებს სასწავლო პროგრამების შემდგომ გაუმჯობესებასა და სამომავლო მოთხოვნებთან დაკავშირებით; ს) ადგენს ახალწვეულთა საგანმანათლებლო მიზნებსა და მოთხოვნებს; ტ) უზრუნველყოფს საბრძოლო გამოცდილების გაზიარების გათვალისწინებას სასწავლო პროგრამებში. 4. დოქტრინების განვითარების განყოფილება: ა) კომპეტენციის ფარგლებში შეიმუშავებს დოქტრინების განვითარების პოლიტიკას; ბ) კომპეტენციის ფარგლებში ახდენს დოქტრინების შემუშავების მიმოხილვას დასახული პრიორიტეტებიდან გამომდინარე და უზრუნველყოფს სასწავლო დაწესებულებებსა და სტრუქტურულ ქვედანაყოფებში შემუშავებული დოქტრინების დანერგვას NATO-სთან თავსებადობის მიზნით; გ) კომპეტენციის ფარგლებში შეიმუშავებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების სწავლებების მართვის სისტემის პოლიტიკასა და დოქტრინებს; დ) ადგენს დოქტრინების განვითარების პრიორიტეტებს; ე) უზრუნველყოფს საქართველოს შეიარაღებული ძალების დოქტრინების NATO-ს დოქტრინებთან თავსებადობას; ვ) ავითარებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების დოქტრინების შემუშავების პროცესს; ზ) ახორციელებს დოქტრინების შემუშავების საკოორდინაციო საბჭოს შეხვედრების კოორდინაციასა და ჩატარებას; თ) კოორდინაციას უწევს ქართული სამხედრო ტერმინოლოგიისა და ლექსიკონების დამუშავებას და ამზადებს მათ დასამტკიცებლად/გამოსაცემად; ი) უზრუნველყოფს საბრძოლო გამოცდილების გათვალისწინებას დოქტრინებში.     მუხლი 6🔗 1. საბრძოლო მომზადების სამმართველოს სტრუქტურული ქვედანაყოფებია: ა) საბრძოლო მომზადების დაგეგმვის განყოფილება; ბ) სწავლებების მართვისა და საბრძოლო მზადყოფნის შეფასების განყოფილება. 2. საბრძოლო მომზადების სამმართველო: ა) შეიმუშავებს სასწავლო მზადყოფნის შეფასების პოლიტიკას; ბ) შეიმუშავებს სასწავლო განრიგის შედგენის, სწავლებების ჩატარებისა და შეფასების პოლიტიკას; გ) კოორდინირებას უწევს საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის სტრუქტურულ ქვედანაყოფებთან ერთად წვრთნებისა და სამხედრო განათლების ღონისძიებებს; დ) შეიმუშავებს საქართველოს შეიარაღებულ ძალებში სწავლებების მართვის სისტემის გაუმჯობესების მეთოდებს; ე) შეიმუშავებს ინდივიდუალური, ჯგუფური და სამეთაურო წვრთნების დონეზე გაერთიანებული სწავლებების პოლიტიკას; ვ) შეიმუშავებს სწავლებების განრიგს, მათი ჩატარებისა და შეფასების მეთოდებს; ზ) ახორციელებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების სტრუქტურული ქვედანაყოფების სწავლების პროგრამების ანალიზს, მათი ეფექტურობის განსაზღვრის მიზნით; თ) შეიმუშავებს სასწავლო მზადყოფნის ხელმეორედ შეფასების მეთოდებს; ი) შეიმუშავებს ფიზიკური მომზადების პოლიტიკას და სტანდარტებს, ახდენს მათ მონიტორინგსა და შეფასებას; კ) კომპეტენციის ფარგლებში შეიმუშავებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების სწავლებების მართვის სისტემის პოლიტიკას; ლ) კომპეტენციის ფარგლებში უზრუნველყოფს NATO-ს სტანდარტებთან თავსებადობაში მოყვანის მიზნით, სამმართველოზე დაკისრებული “პარტნიორობის მიზნების“ ფარგლებში შემუშავებული მოთხოვნების შესრულებასა და კოორდინაციას; მ) კანონმდებლობით გათვალისწინებული სხვა ფუნქციების განხორციელება. 3. საბრძოლო მომზადების დაგეგმვის განყოფილება: ა) შეიმუშავებს სასწავლო მზადყოფნის შეფასების პოლიტიკას; ბ) შეიმუშავებს სასწავლო განრიგის შედგენის, სწავლებების ჩატარებისა და შეფასების პოლიტიკას; გ) ავითარებს სწავლების მართვის სისტემას; დ) შეიმუშავებს ინდივიდუალური, ჯგუფური და სამეთაურო წვრთნების დონეზე გაერთიანებული სწავლებების პოლიტიკას; ე) ავითარებს ინდივიდუალური, ჯგუფური და სამეთაურო მომზადების საერთო გეგმებს; ვ) აყალიბებს სტრუქტურული ქვედანაყოფებისათვის სასწავლო მზადყოფნის კრიტერიუმებს და მასთან დაკავშირებული მოხსენების ფორმებს; ზ) გეგმავს და ატარებს მეცადინეობებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებულ შტაბსა და საქართველოს შეიარაღებული ძალების ჯარის სახეობების ქვედანაყოფებში სწავლებების მართვასთან დაკავშირებით; თ) კომპეტენციის ფარგლებში ითვალისწინებს გამოცდილების გაზიარების შედეგებს სწავლების მართვის პროცესში; ი) შეიმუშავებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის უფროსის ყოველწლიურ საბრძოლო მომზადების საორგანიზაციო მითითებასა და გეგმა-კალენდარს საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის J-3 ოპერატიული დაგეგმვის დეპარტამენტთან ერთად; კ) შეიმუშავებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების პირადი შემადგენლობის ფიზიკური მომზადების პოლიტიკას; ლ) აფასებს არსებულ ფიზიკურ მომზადებას, მის სტანდარტებს და უზრუნველყოფს მათ თანმიმდევრულ განვითარებას; მ) განსაზღვრავს ფიზიკური მომზადების ეტაპებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებულ შტაბსა და მის დაქვემდებარებულ სტრუქტურულ ქვედანაყოფებში. 4. სწავლებების მართვისა და საბრძოლო მზადყოფნის შეფასების განყოფილება: ა) კოორდინირებას უწევს საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბისა და სტრუქტურულ ქვედანაყოფებთან ერთად წვრთნებისა და სამხედრო განათლების ღონისძიებებს; ბ) შეიმუშავებს წინადადებებს წვრთნების პრიორიტეტების შესახებ; გ) აანალიზებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების ქვედანაყოფების მომზადების პროგრამების ეფექტურობას, ადგენს სამომავლო მოთხოვნებს; დ) აანალიზებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების ქვედანაყოფების სასწავლო მზადყოფნის მოხსენებებს და შეიმუშავებს რეკომენდაციებს; ე) შეიმუშავებს სწავლებების განრიგს, მათი ჩატარებისა და შეფასების მეთოდებს; ვ) ახდენს ინდივიდუალური, ჯგუფური და სამეთაურო მომზადების მონიტორინგს და შეფასებას; ზ) მონაწილეობას იღებს საერთაშორისო სამშვიდობო პროგრამებით გათვალისწინებულ ღონისძიებებში; თ) ახდენს საქართველოს შეიარაღებული ძალების ქვედანაყოფების ფიზიკური მომზადების მონიტორინგს და შეფასებას; ი) კომპეტენციის ფარგლებში ითვალისწინებს გამოცდილების გაზიარების შედეგებს სწავლების მართვის პროცესში; კ) შეიმუშავებს სასწავლო მზადყოფნის ხელმეორედ შეფასების მეთოდებს; ლ) კომპეტენციის ფარგლებში შეიმუშავებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების სწავლებების მართვის სისტემის პოლიტიკას.     მუხლი 7🔗 1. გამოცდილების გაზიარების სამმართველოს სტრუქტურული ქვედანაყოფებია: ა) ინფორმაციის შეგროვების განყოფილება; ბ) ანალიზის განყოფილება. 2. გამოცდილების გაზიარების სამმართველო: ა) შეიმუშავებს გამოცდილების გაზიარების სისტემის განვითარების პოლიტიკას; ბ) ავითარებს და ნერგავს საბრძოლო გამოცდილების გაზიარების სისტემას დოქტრინებისა და სწავლებების გაუმჯობესების მიზნით; გ) შეიმუშავებს გამოცდილების გაზიარების პოლიტიკას; დ) ავითარებს და ახორციელებს საბრძოლო გამოცდილების გაზიარების სისტემას დოქტრინებისა და სწავლებების გაუმჯობესების მიზნით; ე) კომპეტენციის ფარგლებში უზრუნველყოფს NATO-ს სტანდარტებთან თავსებადობაში მოყვანის მიზნით, სამმართველოზე დაკისრებული “პარტნიორობის მიზნების“ ფარგლებში შემუშავებული მოთხოვნების შესრულებასა და კოორდინაციას; ვ) კანონმდებლობით გათვალისწინებული სხვა ფუნქციების განხორციელება. 3. ინფორმაციის შეგროვების განყოფილება: ა) ახორციელებს გამოცდილების შედეგად მიღებული ინფორმაციის შეგროვებას, ანალიზს, დახარისხებასა და გადაცემას სტრატეგიულიდან ტაქტიკურ დონეზე; ბ) აგროვებს გამოცდილების გაზიარების შესახებ ინფორმაციის, როგორც საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბიდან, ასევე დაქვემდებარებული სახეობებისა და სარდლობების შტაბებიდან; გ) ნერგავს და ავითარებს საბრძოლო გამოცდილების გაზიარების სისტემას, რომელიც კავშირშია დოქტრინებისა და სწავლებების გაუმჯობესებასთან; დ) შეიმუშავებს გამოცდილების გაზიარების სტანდარტული ოპერაციების პროცედურებს გამოცდილების გაზიარების პროცესის ყველა დონეზე მართვის მიზნით; ე) ატარებს გამოცდილების გაზიარების სწავლებებს ბატალიონის დონემდე; ვ) აფასებს და ამზადებს მოხსენებებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის, დაქვემდებარებული სახეობების, სარდლობების შტაბებისა და სტრუქტურული ქვედანაყოფების მონაწილეობის შესახებ გამოცდილების გაზიარების სისტემაში. 4. ანალიზის განყოფილება: ა) ავითარებს და ნერგავს საბრძოლო გამოცდილების გაზიარების სისტემას დოქტრინებისა და სწავლებების გაუმჯობესების მიზნით; ბ) აანალიზებს საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებული შტაბის, ასევე დაქვემდებარებული სახეობებისა და სარდლობების შტაბებიდან მიღებული გამოცდილების გაზიარების ინფორმაციას; გ) ანალიზის საფუძველზე ავითარებს გამოცდილების გაზიარებას; დ) გამოსცემს გამოცდილების გაზიარების შესახებ მოხსენებებს და აწვდის საქართველოს შეიარაღებული ძალების გაერთიანებულ შტაბს, ასევე დაქვემდებარებულ სახეობებსა და სარდლობების შტაბებს, სასწავლო ცენტრებსა და სტრუქტურულ ქვედანაყოფებს; ე) დახმარებას უწევს გამოცდილების გაზიარების სწავლებების ჩატარებას ბატალიონის დონემდე.