ელენე ახვლედიანის სახელობის ბავშვთა სურათების გალერეის საჯარო სამართლის იურიდიული პირის ფორმით ჩამოყალიბების შესახებ

ელენე ახვლედიანის სახელობის ბავშვთა სურათების გალერეის საჯარო სამართლის იურიდიული პირის ფორმით ჩამოყალიბების შესახებ /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Sylfaen; panose-1:1 10 5 2 5 3 6 3 3 3;} @font-face {font-family:Sylfaen; panose-1:1 10 5 2 5 3 6 3 3 3;} @font-face {font-family:SPLiteraturuly;} @font-face {font-family:"SPLiteraturuly MT";} @font-face {font-family:SPGrotesk;} @font-face {font-family:Geo_dumM;} @font-face {font-family:SPAcademi;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} h1 {margin-top:.25in; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; page-break-after:avoid; font-size:12.0pt; font-family:"SPLiteraturuly MT"; layout-grid-mode:line;} h2 {margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; line-height:12.0pt; page-break-after:avoid; font-size:10.0pt; font-family:SPLiteraturuly; letter-spacing:2.75pt; font-weight:normal;} h3 {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; line-height:12.0pt; page-break-after:avoid; font-size:10.0pt; font-family:"SPLiteraturuly MT"; letter-spacing:2.5pt;} h6 {margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; page-break-after:avoid; font-size:10.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.MsoToc1, li.MsoToc1, div.MsoToc1 {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:12.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.MsoToc2, li.MsoToc2, div.MsoToc2 {margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:12.0pt; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:12.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.MsoToc3, li.MsoToc3, div.MsoToc3 {margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:24.0pt; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:12.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.MsoToc4, li.MsoToc4, div.MsoToc4 {margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:12.0pt; margin-left:.5in; text-align:center; font-size:12.0pt; font-family:"SPLiteraturuly MT"; letter-spacing:5.0pt; font-weight:bold;} p.MsoFootnoteText, li.MsoFootnoteText, div.MsoFootnoteText {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:12.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.MsoHeader, li.MsoHeader, div.MsoHeader {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} p.MsoFooter, li.MsoFooter, div.MsoFooter {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} span.MsoFootnoteReference {vertical-align:super;} p.MsoTitle, li.MsoTitle, div.MsoTitle {margin-top:300.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:3.0pt; margin-left:0in; text-align:center; font-size:16.0pt; font-family:"SPGrotesk","sans-serif"; letter-spacing:3.0pt; font-weight:bold;} p.MsoBodyText, li.MsoBodyText, div.MsoBodyText {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:14.0pt; font-family:SPAcademi;} p.MsoBodyText2, li.MsoBodyText2, div.MsoBodyText2 {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; line-height:12.0pt; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} p.MsoPlainText, li.MsoPlainText, div.MsoPlainText {margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; page-break-before:always; font-size:10.0pt; font-family:SPLiteraturuly; font-style:italic;} p.parlamdrst, li.parlamdrst, div.parlamdrst {mso-style-name:parlamdrst; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.chveulebrivi, li.chveulebrivi, div.chveulebrivi {mso-style-name:chveulebrivi; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.2pt; font-size:10.0pt; font-family:SPLiteraturuly; layout-grid-mode:line;} p.data, li.data, div.data {mso-style-name:data; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:10.0pt; font-family:SPLiteraturuly; layout-grid-mode:line; font-style:italic;} p.petiti, li.petiti, div.petiti {mso-style-name:petiti; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:14.2pt; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:8.5pt; font-family:SPLiteraturuly; layout-grid-mode:line; font-style:italic;} p.prezident, li.prezident, div.prezident {mso-style-name:prezident; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:10.0pt; font-family:SPLiteraturuly; layout-grid-mode:line;} p.kanoni, li.kanoni, div.kanoni {mso-style-name:kanoni; margin-top:.25in; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; font-size:12.0pt; font-family:"Geo_dumM","serif"; letter-spacing:3.0pt; font-weight:bold;} p.abzacixml, li.abzacixml, div.abzacixml {mso-style-name:abzaci_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.sataurixml, li.sataurixml, div.sataurixml {mso-style-name:satauri_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:14.15pt; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.tarigixml, li.tarigixml, div.tarigixml {mso-style-name:tarigi_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:12.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.2pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.mimgebixml, li.mimgebixml, div.mimgebixml {mso-style-name:mimgebi_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:14.2pt; font-size:14.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.saxexml, li.saxexml, div.saxexml {mso-style-name:saxe_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.adgilixml, li.adgilixml, div.adgilixml {mso-style-name:adgili_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.2pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.kodixml, li.kodixml, div.kodixml {mso-style-name:kodi_xml; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:12.0pt; margin-left:255.1pt; text-align:right; page-break-after:avoid; font-size:10.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.tavixml, li.tavixml, div.tavixml {mso-style-name:tavi_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.tavisataurixml, li.tavisataurixml, div.tavisataurixml {mso-style-name:tavi_satauri_xml; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:12.0pt; margin-left:0in; text-align:center; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.sulcvlilebaxml, li.sulcvlilebaxml, div.sulcvlilebaxml {mso-style-name:sul_cvlileba_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.zogadinacilixml, li.zogadinacilixml, div.zogadinacilixml {mso-style-name:zogadi_nacili_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:-42.5pt; line-height:12.0pt; page-break-after:avoid; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.gansakutrebulinacilixml, li.gansakutrebulinacilixml, div.gansakutrebulinacilixml {mso-style-name:gansakutrebuli_nacili_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:-42.5pt; page-break-after:avoid; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.satauri2, li.satauri2, div.satauri2 {mso-style-name:satauri2; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.danartixml, li.danartixml, div.danartixml {mso-style-name:danarti_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:right; text-indent:14.2pt; font-size:10.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold; font-style:italic;} p.khelmoceraxml, li.khelmoceraxml, div.khelmoceraxml {mso-style-name:khelmocera_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-indent:14.15pt; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.ckhrilixml, li.ckhrilixml, div.ckhrilixml {mso-style-name:ckhrili_xml; margin-top:1.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:1.0pt; margin-left:0in; font-size:9.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.muxlixml, li.muxlixml, div.muxlixml {mso-style-name:muxli_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:42.5pt; margin-bottom:.0001pt; text-indent:-42.5pt; line-height:12.0pt; page-break-after:avoid; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} /* Page Definitions */ @page Section1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ ol {margin-bottom:0in;} ul {margin-bottom:0in;} სახელმწიფო სარეგისტრაციო კოდი 040.030.000.11.101.005.600 საქართველოს განათლების მინისტრის ბრძანება №280 2002 წლის 9 დეკემბერი ქ. თბილისი ელენე ახვლედიანის სახელობის ბავშვთა სურათების გალერეის საჯარო სამართლის იურიდიული პირის ფორმით ჩამოყალიბების შესახებ „განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონის მე-15 მუხლის პირველი პუნქტის და „საჯარო სამართლის იურიდიული პირის შესახებ“ საქართველოს კანონის შესაბამისად, ვბრძანებ: 1. ელენე ახვლედიანის სახელობის ბავშვთა სურათების გალერეა ჩამოყალიბდეს საჯარო სამართლის იურიდიულ პირად. 2. დამტკიცდეს ელენე ახვლედიანის სახელობის ბავშვთა სურათების გალერეის თანდართული წესდება. ა. კარტოზია საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – ელენე ახვლედიანის სახელობის ბავშვთა სურათების გალერეის წესდება თავი I. ელენე ახვლედიანის სახელობის ბავშვთა სურათების გალერეის სტატუსი და ზოგადი დებულებანი     მუხლი 1🔗. სტატუსი და ზოგადი დებულებანი 1. ელენე ახვლედიანის სახელობის ბავშვთა სურათების გალერეა (შემდგომში „გალერეა”) არის საჯარო სამართლის იურიდიული პირი, ქვეყნის ერთიანი საგანმანათლებლო სისტემის ერთ-ერთი შემადგენელი რგოლია და მოსწავლე- ახალგაზრდობის სულიერი, ინტელექტუალური, მისი მრავალმხრივი ნიჭისა და უნარის გამოვლენის, შემოქმედებითი უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბების, ერისა და ქვეყნისათვის თავდადებული მამულიშვილის აღზრდის საქმეს ემსახურება. 2. „გალერეა“ არის დამოუკიდებელი დაწესებულება და როგორც საჯარო სამართლის იურიდიულ პირს აქვს სპეციალური უფლებაუნარიანობა, ახორციელებს მხოლოდ იმ საქმიანობას, რომელიც დადგენილია საქართველოს მოქმედი კანონმდებლობით და ამ წესდებით. 3. „გალერეას“ აქვს დამოუკიდებელი საბანკო ანგარიში, მრგვალი ბეჭედი, შტამპი და სხვა საჭირო ატრიბუტიკა. ბეჭედზე ასახულია გალერეის სრული სახელწოდება ქართულ და ინგლისურ ენაზე. 4. „გალერეა“ თავისი სპეციალური უფლებაუნარიანობის ფარგლებში დებს გარიგებებს. გარიგებები, რომლებიც სცილდება გალერეის სპეციალურ უფლება-უნარიანობის ფარგლებს, ბათილია. 5. „გალერეა“ ვალდებულია აწარმოოს საქართველოს მოქმედი კანონმდებლობით დადგენილი დოკუმენტაცია. 6. „გალერეას“ უფლება აქვს საკუთარი სახელით გამოვიდეს მოსარჩელედ და მოპასუხედ სასამართლოში. 7. „გალერეას“ აქვს უფლება უშუალო კონტაქტი დაამყაროს ორგანიზაციებთან, დაწესებულებებთან, სხვადასხვა სახელმწიფო და არასამთავრობო სტრუქტურებთან, ფიზიკურ და იურიდიულ პირებთან, მათ შორის, საზღვარგარეთის ქვეყნების ორგანიზაციებთან, ყველასთან, ვისაც სურვილი აქვს დაეხმაროს „გალერეას” საგამოფენო, სასწავლო მატერიალური ბაზის განვითარებაში და ინოვაციური მოღვაწეობის სტიმულირებაში. 8. „გალერეის“ იურიდიული მისამართია: საქართველო, 380005, ქ. თბილისი, შავთელის ქუჩა №17ა. თავი II. „გალერეის” მიზანი და ამოცანები     მუხლი 2🔗. მიზანი და ამოცანები 1. „გალერეის” მიზანია საქართველოს კულტურულ ტრადიციებზე დაყრდნობით: ა) გამოფენების, გამოფენა-კონკურსების საშუალებით ბავშვებს განუვითაროს მხატვრული გემოვნება, გამოუმუშაოს შემოქმედებითი უნარი: მათ დაინტერესებას, გატაცებას მისცეს სწორი მიმართულება, ხელი შეუწყოს მათი პიროვნების ყოველმხრივ ჰარმონიულად განვითარებას, მოსწავლეთა თავისუფალი დროის გონივრულად გამოყენების ორგანიზებას; ბ) საქართველოს ნებისმიერი კუთხისათვის დამახასიათებელი ზნე-ჩვეულებების, ხალხური ხელოვნების მივიწყებული დარგების აღორძინება; გ) ბავშვის პიროვნული განვითარების, პროფესიული თვითგამორკვევისა და შემოქმედებითი შრომისათვის ხელის შეწყობა; დ) აზიაროს ახალგაზრდობა ეროვნულ ტრადიციებს, სულიერ და ზოგად საკაცობრიო ღირებულებებს; ე) საქართველოს კულტურული მემკვიდრეობის აღდგენა, განვითარება, საგანმანათლებლო მოღვაწეობის მეშვეობით ამ საქმეში მოზარდთა ინტენსიურად ჩაბმა; ვ) გამოფენების, გამოფენა-კონკურსების, ფესტივალების საშუალებით საქართველოში ტალანტების გამოვლენა და წარმოჩენა; ზ) ქართული ნაციონალური კულტურის საზღვრებს გარეთ წარდგენა, პოპულარიზაცია; თ) მოზარდთა საზოგადოებრივ ცხოვრებასთან ადაპტაცია; ი) გამოფენების საშუალებით სხვადასხვა რეგიონისა და ქვეყნების ბავშვთა დამეგობრება-დაახლოებაში ხელის შეწყობა. თავი III. საქმიანობის საფუძვლები და ორგანიზაცია     მუხლი 3🔗. საფუძვლები და ორგანიზაცია 1. „გალერეა” საგამოფენო და სასწავლო პროგრამების შედგენისას ხელმძღვანელობს საქართველოს განათლების სამინისტროს მიერ რეკომენდებული სასწავლო გეგმებითა და პროგრამებით. 2. „გალერეა” თავისი საქმიანობის პროგრამას შეიმუშავებს მოსწავლეთა სურვილის, ოჯახის, ბავშვთა და მოზარდთა ორგანიზაციების მოთხოვნების, ეროვნულ-კულტურული ტრადიციების გათვალისწინებით. 3. ინვალიდ ბავშვებთან მუშაობა წარიმართება ინდივიდუალურად, არსებული საშუალებების ოპტიმალური გამოყენებით. 4. „გალერეას” ბავშვთა თვითმმართველობის პრინციპზე დაყრდნობით, საკუთარ ბაზაზე შეუძლია გახსნას სამხატვრო-სახელოსნოები, ტექნიკური და სხვა სახის სახელოსნოები, სხვადასხვა სახის მცირე საწარმოები. 5. „გალერეა” ორგანიზაციას უკეთებს ბავშვთა ნამუშევრების მოძრავ გამოფენებს, ატარებს მასობრივ ღონისძიებებს, ქმნის მოსწავლეებისა და მშობლებისათვის ერთობლივი შრომისა და დასვენების ხელსაყრელ პირობებს. 6. „გალერეას“ უფლება აქვს გაერთიანებათა მუშაობის შინაარსის გაღრმავების მიზნით ისარგებლოს სახელმწიფო და საზოგადოებრივ ორგანიზაციებში არსებული საინფორმაციო საშუალებებით, ფართოდ გააშუქოს საგამოფენო მოღვაწეობა. 7. „გალერეა” მოსწავლეებთან მუშაობას წარმართავს მთელი კალენდარული წლის მანძილზე, ააქტიურებს თავის საქმიანობას სადღესასწაულო და გამოსასვლელ დღეებში, არდადეგების დროს. 8. არდადეგების პერიოდში „გალერეას” შეუძლია დადგენილი წესის საფუძველზე, გახსნას პროფილური ბანაკები და ტურისტული ბაზები; საქალაქო ბანაკები საცხოვრებელი ადგილების მიხედვით; შექმნას გაერთიანებები მოსწავლეთა მუდმივი და ცვალებადი შემადგენლობით. 9. „გალერეა” იზიდავს საზოგადოებრივ და სახელმწიფო ორგანიზაციებს, სპონსორთა შესაძლებლობებს იყენებს მოზარდებთან მრავალმხრივი მუშაობის წარმართვისა და დაწესებულებების მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის განმტკიცებისათვის. თავი IV. სასწავლო პროცესის მონაწილენი     მუხლი 4🔗. სასწავლო პროცესის მონაწილენი 1. „გალერეაში” კულტურულ-საგანმანათლებლო პროცესის მონაწილენი (სუბიექტები) არიან ბავშვები 18 წლამდე, პედაგოგიური მუშაკები, მშობლები ან მათი შემცვლელი პირნი, რომელთა უფლებებს და ვალდებულებებს განსაზღვრავს წინამდებარე წესდება. 2. „გალერეაში” სასწავლებლად ბავშვის მიღების შემთხვევაში ივსება ტიპური ანკეტა, მოსწავლის სრული მონაცემებით და ფოტოსურათით 3/4-ზე, რის შემდგომაც მოსწავლე ჩაირიცხება მისთვის სასურველი პროფილის მქონე გაერთიანებაში ასაკობრივი ჯგუფის მიხედვით. 3. ბავშვის „გალერეის” ნებისმიერ გაერთიანებაში ჩარიცხვის სურვილი, მშობელმა უნდა დაადასტუროს წერილობითი (განცხადების) ფორმით დირექტორის სახელზე. 4. „გალერეაში” პედაგოგად შეიძლება მიღებულ იქნენ უმაღლესი ან საშუალო სპეციალური განათლების მქონე პირები, რომლებიც აკმაყოფილებენ საკვალიფიკაციო მოთხოვნებს. 5. „გალერეის“ თანამშრომელი სამუშაოზე მიიღება ხელშეკრულების საფუძველზე. ხელშეკრულების შინაარსი და პირობები განისაზღვრება საქართველოს მოქმედი კანონმდებლობით, საქართველოს შრომის კანონმდებლობით და წინამდებარე წესდებით. თავიV. „გალერეის“ მართვა და ხელმძღვანელობა     მუხლი 5🔗. მართვა და ხელმძღვანელობა 1. „გალერეის” მართვა ხორციელდება საქართველოს მოქმედი კანონმდებლობითა და წინამდებარე წესდების საფუძველზე. 2. „გალერეის” სასწავლო-აღმზრდელობით პროცესს და მიმდინარე საქმიანობას, პედაგოგიურ-მეთოდისტთა კოლექტივს ხელმძღვანელობს დირექტორი, რომელიც ინიშნება განათლების მინისტრის ბრძანებით.     მუხლი 6🔗. ხელმძღვანელობა 1. „გალერეის“ დირექტორი: ა) პერსონალურად პასუხისმგებელია განათლების სამინისტროს წინაშე „გალერეის“ საქმიანობის სწორად წარმართვაზე; ბ) გეგმავს და წარმართავს სასწავლო-აღმზრდელობით პროცესს, ახორციელებს კონტროლს მის შესრულებასა და შედეგებზე, პასუხისმგებელია დაწესებულების მუშაობის ეფექტურობასა და ხარისხზე; გ) იღებს ვალდებულებას განათლების სამინისტროსა და საზოგადოების წინაშე სასწავლო აღმზრდელობითი პროცესის დროს ბავშვთა და თანამშრომელთა კანონიერი უფლებების დაცვაზე; დ) განათლების სამინისტროსთან შეთანხმებით განსაზღვრავს გალერეის საშტატო განრიგსა და ხელფასის ფონდს; ე) ამტკიცებს თანამდებობრივ ხელფასებს; ვ) ნიშნავს და ათავისუფლებს თანამშრომლებს, განაწესებს კადრებს, ანაწილებს თანამდებობრივ ფუნქციებს, ზრუნავს თანამშრომელთა კვალიფიკაციის ამაღლებაზე; ზ) არასაბიუჯეტო ფინანსური რესურსების არსებობის შემთხვევაში პედაგოგიურ (მეთოდურ) საბჭოსთან შეთანხმებით ადგენს ხარჯთაღრიცხვის პროექტს, ხელფასის დანამატების, პრემიების, ჯილდოების, ფინანსური დახმარების ზღვრულ ოდენობას; თ) ხელმოწერითა და ბეჭდით ადასტურებს „გალერეის“ დოკუმენტაციას; ი) ხსნის და დახურავს ბანკში „გალერეის“ ანგარიშს; კ) უფლებამოსილების ფარგლებში გამოსცემს ბრძანებებს და განკარგულებებს; ლ) არასაბიუჯეტო ფინანსური რესურსების არსებობის შემთხვევაში უფლება აქვს ხელშეკრულებით (კონტრაქტით) მოიწვიოს ძლიერი სპეციალისტი საგამოფენო თუ სასწავლო მიზნების განსახორციელებლად; მ) განკარგავს „გალერეის“ ქონებას, რაციონალურად იყენებს სახელმწიფოს მიერ გამოყოფილ სახსრებს, ასევე სხვადასხვა წყაროებიდან მიღებულ ფულად შემოსავლებს; ნ) იცავს „გალერეის” ინტერესებს სახელმწიფო, მუნიციპალურ, საზოგადოებრივ ორგანიზაციებსა და სხვა სტრუქტურებში; ო) ანგარიშვალდებულია კოლექტივისა და განათლების სამინისტროს წინაშე. 2. „გალერეის“ საერთო ხელმძღვანელობას ახორციელებს პედაგოგიური (მეთოდური) საბჭო.     მუხლი 7🔗. პედაგოგიური (მეთოდური) საბჭო 1. პედაგოგიური (მეთოდური) საბჭო არის „გალერეის" მართვის არჩევითი ორგანო, რომლის შექმნისა და საქმიანობის წესი და უფლებამოსილება განისაზღვრება წინამდებარე წესდებით: ა) პედაგოგიური (მეთოდური) საბჭოს შემადგენლობაში შედიან „გალერეის" ადმინისტრაცია და წამყვანი პედაგოგები, მეთოდისტები. წევრთა რაოდენობა განისაზღვრება დირექტორის ინდივიდუალური სამართლებლივი აქტით. საბჭოს შემადგენლობა მტკიცდება დირექტორის სამართლებლივი აქტით. პედაგოგიურ მეთოდური საბჭოს მუშაობაში სათათბირო ხმის უფლებით მონაწილეობის მიღების უფლება აქვს „გალერეის“ ყველა პედაგოგსა და მეთოდისტს; ბ) პედაგოგიურ (მეთოდურ) საბჭოს ხელმძღვანელობს „გალერეის“ დირექტორი; გ) პედაგოგიური (მეთოდური) საბჭო, სასწავლო-სამეურნეო და სხვა საკითხებზე გადაწყვეტილებას იღებს ღია კენჭის ყრით ხმის უბრალო უმრავლესობით. პედაგოგიური (მეთოდური) საბჭოს სხდომა ტარდება ყოველ სამ თვეში ერთხელ. დ) განიხილავს გალერეის წესდებას, სამუშაო პროგრამას, ბავშვებთან მუშაობის ერთიან მოთხოვნებს, სოციალურ სამართლებრივ და ფსიქოლოგიურ თავისებურებებს ბავშვებთან და მშობლებთან მუშაობისას; ე) შეარჩევს ბავშვთა სწავლების შინაარს, განვითარებისა და აღზრდის სხვადასხვა ფორმებსა და მეთოდებს; ვ) აანალიზებს „გალერეის” მუშაობის მდგომარეობასა და შედეგებს, მხარს უჭერს და ხელს უწყობს ინოვაციური საქმიანობის განვითარებას. იძიებს გზებს „გალერეის“ მუშაობის დასახვეწად; ზ) განიხილავს პედაგოგთა პროფესიული ოსტატობის ამაღლების საკითხებს; თ) წარადგენს და გამოიწვევს თავის წარმომადგენლებს „გალერეის“ სამეურვეო საბჭოში; ი) განიხილავს მოსწავლეთა და მშობელთა თვითმმართველობის ორგანოებთან მუშაობის საკითხებს, ეძებს გზებსა და საშუალებებს ამ პროცესის ოპტიმიზაციისათვის. 2. საქმიანობისა და მუშაობის დეტალური რეგლამენტი აისახება გალერეის შინაგანაწესში. 2. საჭიროების შემთხვევაში „გალერეის” მუშაობის სრულყოფის მიზნით, მასში დამატებით იქმნება პროფილური, მიზნობრივი საბჭოები: სამხატვრო, სამეურვეო, და სხვა.     მუხლი 8🔗. სამეურვეო საბჭო 1. „გალერეში“ შემოსავლის მოზიდვის და რაციონალური განკარგვის მიზნით იქmნება სამეურვეო საბჭო. ნებისმიერი ფიზიკური და იურიდიული პირი, თუ ის დაინტერესებულია „გალერეის“ მოღვაწეობით და სურვილს გამოთქვამს აღმოუჩინოს მას მორალური, ეკონომიკური, ფინანსური ან სხვა სახის დახმარება, გაუზიაროს გამოცდილება, მონაწილეობა მიიღოს „გალერეის“ სამეურვეო საქმიანობაში, შეიძლება იყოს სამეურვეო საბჭოს წევრი. 2. სამეურვეო საბჭოს შემადგენლობას „გალერეის“ დირექტორის წარდგინებით ამტკიცებს პედაგოგიური (მეთოდური) საბჭო. 3. სამეურვეო საბჭოს სხდომა ტარდება წელიწადში ერთხელ, მისი მუშაობის რეგლამენტი განისაზღვრება შესაბამისი დებულებით. 4. ამგვარი საბჭოების დანიშნულება, ჩამოყალიბება და მუშაობის შინაარსი განისაზღვრება სპეციალური დებულებით, ინსტრუქციებით და „გალერეის” წესდებით.     მუხლი 9🔗. გალერეის მუშაკთა უფლება-მოვალეობანი 1. „გალერეის” კოლექტივი, თავის ამოცანებს ახორციელებს მშობლებთან და საზოგადოებრიობასთან მჭიდრო ურთიერთკავშირში. 2. „გალერეის” მუშაკები თავიანთი მოვალეობის შესრულებისას სარგებლობენ მოქმედი კანონმდებლობის, წინამდებარე წესდების, თანამდებობრივი ინსტრუქციებისა და შინაგანაწესის მოთხოვნათა შესაბამისი უფლებებით. 3. „გალერეის“ პედაგოგი (მეთოდისტი) ვალდებულია: ა) შეასრულოს წესდებითა და მასთან დადებული ხელშეკრულებით დადგენილი პირობები; ბ) საქართველოს მოქმედი კანონმდებლობით დადგენილი წესითა და ვადების შესაბამისად აიმაღლოს კვალიფიკაცია; გ) დაიცვას პროფესიული ეთიკის ნომრები.  თავი VI. ქონება, დაფინანსება, საბუღალტრო ანგარიშგება     მუხლი 10🔗. „გალერეის“ ქონება 1. „გალერეის” დასახული მიზნებისა და დაკისრებული ფუნქციების განსახორციელებლად სახელმწიფოსაგან უსასყიდლო უზუფრუქტის უფლებით გადაეცემა სახელმწიფო ქონება, რომელიც გამოიყენება მხოლოდ ამ წესდებით დადგენილი მიზნების მისაღწევად. „გალერეისთვის“ გადაცემული ქონების მფლობელობისა და სარგებლობის რეჟიმი დგინდება საქართველოს სამოქალაქო კოდექსის შესაბამისად დადგენილი უსასყიდლო უზუფრუქტის ხელშეკრულებით. 2. „გალერეის“ ქონების საფინანსო-ეკონომიკურ საქმიანობასთან დაკავშირებული საკითხები რეგულირდება საქართველოს მოქმედი კანონმდებლობის შესაბამისად.     მუხლი 11🔗. დაფინანსება 1. „გალერეის“ დაფინანსების წყაროებია: ა) ადგილობრივი ბიუჯეტიდან გამოყოფილი მიზნობრივი სახსრები; ბ) სახელმწიფო დაკვეთის შესრულებით მიღებული თანხები; გ) სამოქალაქო გარიგებებით მიღებული შემოსავალი; დ) შემოწირულობები, გრანტები; ე) საქართველოს მოქმედი კანონმდებლობით ნებადართული სხვა შემოსავლები. 2. „გალერეის“ სახსრები და შემოსავლები შედის „გალერეის“ საერთო შემოსავალში და შეადგენს საფინანსო სახსრების ერთიან ფონდს, რომელიც ხმარდება დაწესებულების მიზნებისა და ფუნქციების შესრულებას. „გალერეის“ სახსრების და შემოსავლების გამოყენება სხვა რაიმე მიზნით აკრძალულია.     მუხლი 12🔗. საბუღალრტო აღრიცხვა-ანგარიშგება 1. „გალერეა“ ვალდებულია საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით აწარმოოს საფინანსო-ეკონომიური საქმიანობის აღრიცხვა-ანგარიშგება, შეადგინოს ბალანსი და დასამტკიცებლად წარუდგინოს განათლების სამინისტროს. 2. „გალერეის“ წლიურ ბალანს ამოწმებს განათლების სამინისტროს კონტროლის განმახორციელებელი ორგანოს მიერ დანიშნული დამოუკიდებელი აუდიტორი. თავი VII. სახელმწიფო კონტროლი     მუხლი 13🔗. სახელმწიფო კონტროლი 1. „გალერეა“ ექვემდებარება სახელმწიფო კონტროლს. 2. „გალერეის“ სახელმწიფო კონტროლი გულისხმობს მისი საქმიანობის კანონიერების, მიზანშეწონილობის, ეფექტურობისა და საფინანსო-ეკონომიური საქმიანობის ზედამხედველობას. 3. „გალერეის“ სახელმწიფო კონტროლს ახორციელებს საქართველოს განათლების სამინისტრო. თავი VIII. გალერეის წესდებაში ცვლილებების შეტანის წესი, რეორგანიზაცია, ლიკვიდაცია     მუხლი 14🔗. წესდებაში ცვლილებების შეტანის წესი 1. გალერეის წესდებაში ცვლილებების შეტანა ხორციელდება საქართველოს მოქმედი კანონმდებლობის წესით. 2. „გალერეის“ წესდებაში შესატანი ცვლილებისა და დამატებების პროექტს შეიმუშავებს „გალერეის“ პედაგოგიური (მეთოდური) საბჭო. პროექტი მოქმედი წესების დაცვით, დასამტკიცებლად წარედგინება საქართველოს განათლების მინისტრს.     მუხლი 15🔗. რეორგანიზაცია, ლიკვიდაცია 1. „გალერეა“ შექმნილია განუსაზღვრელი ვადით. 2. „გალერეის“ რეორგანიზაცია ან ლიკვიდაცია ხდება საქართველოს მოქმედი კანონმდებლობით დადგენილი წესით. 3. ლიკვიდაციის შედეგად დარჩენილი ქონება გადადის სახელმწიფოს საკუთრებაში.