საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის ბრძანება №800 ,,მასწავლებლის პროფესიული განვითარების საგანმანათლებლო პროგრამის აკრედიტაციის დებულების დამტკიცების შესახებ

საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის ბრძანება №800 ,,მასწავლებლის პროფესიული განვითარების საგანმანათლებლო პროგრამის აკრედიტაციის დებულების დამტკიცების შესახებ /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Sylfaen; panose-1:1 10 5 2 5 3 6 3 3 3;} @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;} @font-face {font-family:"Arial Unicode MS"; panose-1:2 11 6 4 2 2 2 2 2 4;} @font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;} @font-face {font-family:Tahoma; panose-1:2 11 6 4 3 5 4 4 2 4;} @font-face {font-family:SPLiteraturuly;} @font-face {font-family:"\@Arial Unicode MS"; panose-1:2 11 6 4 2 2 2 2 2 4;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0in; line-height:115%; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif";} p.MsoCommentText, li.MsoCommentText, div.MsoCommentText {margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0in; line-height:115%; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif";} p.MsoFooter, li.MsoFooter, div.MsoFooter {margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0in; line-height:115%; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif";} p.MsoPlainText, li.MsoPlainText, div.MsoPlainText {margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0in; line-height:115%; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:10.0pt; font-family:"Courier New";} p {margin-top:5.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:5.0pt; margin-left:0in; text-autospace:none; font-size:12.0pt; font-family:"Arial Unicode MS","sans-serif";} p.MsoCommentSubject, li.MsoCommentSubject, div.MsoCommentSubject {margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0in; line-height:115%; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; font-weight:bold;} p.MsoAcetate, li.MsoAcetate, div.MsoAcetate {margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0in; line-height:115%; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:8.0pt; font-family:"Tahoma","sans-serif";} p.MsoListParagraph, li.MsoListParagraph, div.MsoListParagraph {margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:10.0pt; margin-left:.5in; line-height:115%; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif";} p.Default, li.Default, div.Default {mso-style-name:Default; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-autospace:none; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; color:black;} p.CM1, li.CM1, div.CM1 {mso-style-name:CM1; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-autospace:none; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.CM13, li.CM13, div.CM13 {mso-style-name:CM13; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:29.0pt; margin-left:0in; text-autospace:none; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.CM3, li.CM3, div.CM3 {mso-style-name:CM3; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; line-height:14.55pt; text-autospace:none; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.CM14, li.CM14, div.CM14 {mso-style-name:CM14; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:15.0pt; margin-left:0in; text-autospace:none; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.CM9, li.CM9, div.CM9 {mso-style-name:CM9; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; line-height:14.55pt; text-autospace:none; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.Normal, li.Normal, div.Normal {mso-style-name:"\[Normal\]"; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-autospace:none; font-size:12.0pt; font-family:"Arial","sans-serif";} p.parlamdrst, li.parlamdrst, div.parlamdrst {mso-style-name:parlamdrst; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.2pt; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.abzacixml, li.abzacixml, div.abzacixml {mso-style-name:abzaci_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.15pt; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.sulcvlilebaxml, li.sulcvlilebaxml, div.sulcvlilebaxml {mso-style-name:sul_cvlileba_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-indent:14.15pt; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.zogadinacilixml, li.zogadinacilixml, div.zogadinacilixml {mso-style-name:zogadi_nacili_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:-42.5pt; line-height:12.0pt; page-break-after:avoid; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.gansakutrebulinacilixml, li.gansakutrebulinacilixml, div.gansakutrebulinacilixml {mso-style-name:gansakutrebuli_nacili_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:-42.5pt; page-break-after:avoid; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.sataurixml, li.sataurixml, div.sataurixml {mso-style-name:satauri_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.15pt; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.tarigixml, li.tarigixml, div.tarigixml {mso-style-name:tarigi_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.2pt; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.satauri2, li.satauri2, div.satauri2 {mso-style-name:satauri2; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.danartixml, li.danartixml, div.danartixml {mso-style-name:danarti_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:right; text-indent:14.2pt; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:10.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold; font-style:italic;} p.khelmoceraxml, li.khelmoceraxml, div.khelmoceraxml {mso-style-name:khelmocera_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-indent:14.15pt; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.ckhrilixml, li.ckhrilixml, div.ckhrilixml {mso-style-name:ckhrili_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:9.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.mimgebixml, li.mimgebixml, div.mimgebixml {mso-style-name:mimgebi_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:14.2pt; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:14.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.saxexml, li.saxexml, div.saxexml {mso-style-name:saxe_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:14.15pt; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.adgilixml, li.adgilixml, div.adgilixml {mso-style-name:adgili_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.2pt; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.kodixml, li.kodixml, div.kodixml {mso-style-name:kodi_xml; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:12.0pt; margin-left:255.1pt; text-align:right; page-break-after:avoid; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:10.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.muxlixml, li.muxlixml, div.muxlixml {mso-style-name:muxli_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:42.5pt; margin-bottom:.0001pt; text-indent:-42.5pt; line-height:12.0pt; page-break-after:avoid; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.tavixml, li.tavixml, div.tavixml {mso-style-name:tavi_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.tavisataurixml, li.tavisataurixml, div.tavisataurixml {mso-style-name:tavi_satauri_xml; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:12.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-autospace:ideograph-numeric ideograph-other; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} /* Page Definitions */ @page Section1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ ol {margin-bottom:0in;} ul {margin-bottom:0in;} სახელმწიფო სარეგისტრაციო კოდი 430.030.000.22.022.012.195 საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის ბრძანება №800 2008 წლის 19 სექტემბერი ქ. თბილისი მასწავლებლის პროფესიული განვითარების საგანმანათლებლო პროგრამის აკრედიტაციის დებულების დამტკიცების შესახებ „ზოგადი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონის 21​8 მუხლის მე-3 პუნქტის, 26-ე მუხლის პირველი პუნქტის „ჯ“ ქვეპუნქტის საფუძველზე, ვბრძანებ: 1. დამტკიცდეს მასწავლებლის პროფესიული განვითარების საგანმანათლებლო პროგრამის აკრედიტაციის თანდართული დებულება. 2. ეს ბრძანება ამოქმედდეს გამოქვეყნებისთანავე. მინისტრის მოვალეობის შემსრულებელი                ა. ჩიკვაიძე მასწავლებლის პროფესიული განვითარების საგანმანათლებლო პროგრამის  აკრედიტაციის დებულება თავი I ზოგადი  დებულებანი     მუხლი 1🔗.  რეგულირების  სფერო ეს დებულება ადგენს მასწავლებლის პროფესიული განვითარების საგანმანათლებლო პროგრამის (შემდგომში – პროგრამა) აკრედიტაციის კრიტერიუმებს და აწესრიგებს საჯარო სამართლის იურიდიული პირის –  განათლების აკრედიტაციის ეროვნული ცენტრის (შემდგომში – ცენტრი) მიერ პროგრამის აკრედიტაციის მინიჭების, აკრედიტაციის მინიჭებაზე უარის თქმის, აგრეთვე პროგრამის აკრედიტაციის პირობების შემოწმებისა და პროგრამის აკრედიტაციის გაუქმების წესს.        მუხლი 2🔗. პროგრამის აკრედიტაციის მიზანი პროგრამის აკრედიტაცია მიზნად ისახავს ამ პროგრამის ხარისხის უზრუნველყოფასა და მასწავლებლის პროფესიულ განვითარებას. თავი II გადაწყვეტილება   პროგრამის  აკრედიტაციის შესახებ     მუხლი 3🔗. გადაწყვეტილება  პროგრამის აკრედიტაციის მინიჭების შესახებ 1. პროგრამას აკრედიტაცია მიენიჭება, თუ ექსპერტთა ჯგუფის მიერ სააკრედიტაციო ვიზიტის პროცესში შესწავლილი დოკუმენტაციის ანალიზისა და დასკვნების შედეგად დასტურდება, რომ პროგრამა აკმაყოფილებს პროგრამის აკრედიტაციის ყველა კრიტერიუმს. 2. პროგრამისთვის აკრედიტაციის მინიჭების შესახებ გადაწყვეტილება ფორმდება ცენტრის უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების აკრედიტაციის საბჭოს (შემდგომში – საბჭო) გადაწყვეტილებით, რომელშიც  აღინიშნება ამ პროგრამის კრედიტების რაოდენობაც. 3. პროგრამისთვის აკრედიტაციის მინიჭება ხდება 2 წლის ვადით.     მუხლი 4🔗. გადაწყვეტილება  პროგრამის  აკრედიტაციის  მინიჭებაზე  უარის  თქმის  შესახებ პროგრამას არ მიენიჭება აკრედიტაცია, თუ იგი ვერ აკმაყოფილებს პროგრამის აკრედიტაციის რომელიმე კრიტერიუმს. თავი III პროგრამის აკრედიტაციის ჩატარების წესი     მუხლი 5🔗. პროგრამის აკრედიტაციის ჩატარების პრინციპები 1. პროგრამის აკრედიტაცია ემყარება ურთიერთშეთანხმების პრინციპს, რაც გულისხმობს პროგრამის აკრედიტაციის ნებაყოფლობითობას და დადგენილი წესით აკრედიტაციის ექსპერტთა კანდიდატურების შეთანხმებას აკრედიტაციის მაძიებელ იურიდიულ პირთან. 2. პროგრამის აკრედიტაციის მაძიებელი იურიდიული პირი ვალდებულია ხელი შეუწყოს აკრედიტაციის ექსპერტთა მუშაობას, წარუდგინოს მათ პროგრამის აკრედიტაციის მისაღებად საჭირო დოკუმენტაცია. 3. ცენტრი ვალდებულია უზრუნველყოს პროგრამის აკრედიტაციის პროცესის გამჭვირვალობა.     მუხლი 6🔗. პროგრამის აკრედიტაციის მინიჭებისათვის წარმოსადგენი დოკუმენტაცია 1. პროგრამის აკრედიტაციის მინიჭებისათვის განცხადების წარდგენის უფლება აქვს საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით რეგისტრირებულ იურიდიულ პირებს. 2. პროგრამის განმახორციელებელი პროგრამის აკრედიტაციის ჩატარების მიზნით ცენტრს, ცენტრის დირექტორის მიერ ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტით დადგენილ ვადებში წარუდგენს განცხადებას პროგრამის/პროგრამების აკრედიტაციის მოთხოვნის შესახებ, რომელიც  უნდა შეიცავდეს: ა) იურიდიული პირის სახელწოდებას; ბ) იურიდიული პირის მისამართს; გ) აკრედიტაციის მისანიჭებლად წარდგენილი პროგრამის/პროგრამების ჩამონათვალს შესაბამისი კრედიტების მითითებით; დ) პროგრამის/პროგრამების აკრედიტაციის მინიჭების თაობაზე მოთხოვნას; ე) განცხადების წარდგენის თარიღს და უფლებამოსილი პირის ბეჭდით დამოწმებულ ხელმოწერას; ვ) განცხადებაზე დართული საბუთების ნუსხას. 3. იურიდიული პირის განცხადებას პროგრამის/პროგრამების აკრედიტაციის მინიჭების თაობაზე უნდა დაერთოს შემდეგი დოკუმენტები: ა) პროგრამის პირველი აკრედიტაციის დროს ცენტრის დირექტორის ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტით დადგენილი ფორმის შესაბამისი პროგრამის ანოტაცია, ხოლო   პროგრამის ხელახალი აკრედიტაციის  დროს ცენტრის დირექტორის ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტით დადგენილი ფორმის შესაბამისი თვითშეფასების ანგარიში; ბ) იურიდიული პირის საჯარო ან კერძო სამართლის იურიდიულ პირად დაფუძნებისა და კანონმდებლობით დადგენილი წესით რეგისტრაციის სადამფუძნებლო აქტი და იურიდიული პირის წესდების ასლი, ხოლო კერძო სამართლის არასამეწარმეო იურიდიული პირის შემთხვევაში – სარეგისტრაციო მონაცემები. ასლები დამოწმებული უნდა იყოს უფლებამოსილი ორგანოს მიერ; გ) პროგრამის სპეციფიკის შესაბამისი, მისი მიზნებისა და ამოცანების განხორციელებისათვის საჭირო შენობა-ნაგებობისა და მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის კანონმდებლობით დადგენილი წესით ფლობისა და/ან სარგებლობის უფლების დამადასტურებელი დოკუმენტაციის ასლები; დ) მონაცემები პროგრამის განმახორციელებელი პერსონალის შესახებ, ცენტრის დირექტორის მიერ ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტით დადგენილი ფორმის შესაბამისად, რომელიც დასტურდება პერსონალის  ხელმოწერით; ე) საგანმანათლებლო სფეროში განხორციელებული პროექტების შესახებ ინფორმაცია არსებობის შემთხვევაში; ვ) პროგრამის გავლის დამადასტურებელი სერტიფიკატის ნიმუშის ფორმა, რომელშიც უნდა აღინიშნოს: ვ.ა) პროგრამის განმახორციელებელი იურიდიული პირის ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმა და სრული სახელწოდება; ვ.ბ) სერტიფიკატის მფლობელის სახელი და გვარი; ვ.გ) პროგრამის  დასახელება ან პროგრამის კონკრეტული მოდულის/მოდულების დასახელება; ვ.დ) მიღებული კრედიტების ოდენობა; ვ.ე) ადგილი, სადაც  სერტიფიკატი გაიცა; ვ.ვ) სერტიფიკატის გაცემის თარიღი (წელი, თვე. რიცხვი); ვ.ზ) ბეჭდისა და უფლებამოსილი პირის ხელმოწერისათვის განკუთვნილი ადგილი; ვ.თ) სხვა დამატებითი ინფორმაცია. 4.  ცენტრის დირექტორი ადგენს წერილობითი განცხადებისა და თანდართული დოკუმენტაციის წარდგენის ვადას.     მუხლი 7🔗. მაძიებლად ცნობა 1. იურიდიული პირის მიერ წარდგენილი განცხადებისა და თანდართული დოკუმენტაციის შესაბამისობას ცენტრი ამოწმებს ამ დებულების მე-6 მუხლით დადგენილ მოთხოვნებთან. 2. თუ იურიდიული პირი ცენტრს არ წარუდგენს ამ დებულების მე-6 მუხლით გათვალისწინებულ რომელიმე დოკუმენტს ან სხვა ინფორმაციას, რაც აუცილებელია საქმის გადაწყვეტისათვის,  ცენტრი იურიდიულ პირს განუსაზღვრავს 5 დღის ვადას, რომლის განმავლობაშიც დაწესებულებამ უნდა წარადგინოს დამატებითი დოკუმენტი ან ინფორმაცია. 3. ამ მუხლის მე-2 პუნქტით დადგენილ ვადაში იურიდიული პირის მიერ დამატებითი დოკუმენტის ან ინფორმაციის წარდგენის შემთხვევაში, თუ ეს დოკუმენტი ან ინფორმაცია შეესაბამება ამ დებულების მე-6 მუხლის მოთხოვნებს, ცენტრის დირექტორი  საქართველოს ზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსის შესაბამისად გამოსცემს  ინდივიდუალურ ადმინისტრაციულ-სამართლებრივ აქტს იურიდიული პირის აკრედიტაციის მაძიებლად ცნობის შესახებ. 4. თუ იურიდიული პირი ამ მუხლის მე-2 პუნქტით დადგენილ ვადაში არ წარადგენს ამ დებულების მე-6 მუხლით გათვალისწინებულ დოკუმენტს ან სხვა ინფორმაციას, ცენტრის დირექტორი საქართველოს ზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსის შესაბამისად გამოსცემს ინდივიდუალურ ადმინისტრაციულ-სამართლებრივ აქტს დაწესებულების აკრედიტაციის მაძიებლად ცნობაზე უარის თქმის  შესახებ. 5. რამდენიმე იურიდიული პირის მიერ ერთი პროგრამის განხორციელების შემთხვევაში განცხადებას  და თანდართულ დოკუმენტაციას პროგრამის აკრედიტაციის მოთხოვნის თაობაზე წარადგენს ერთ-ერთი იურიდიული პირი. ცენტრი აკრედიტაციის მაძიებლად ცნობს განცხადების წარმდგენ იურიდიულ პირს ამ მუხლით დადგენილი წესით.      მუხლი 8🔗. აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის შექმნა 1. დაწესებულების აკრედიტაციის მაძიებლად ცნობის შემდეგ, ცენტრი აკრედიტაციის მაძიებელ იურიდიულ პირს შესათანხმებლად წარუდგენს აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის თავმჯდომარისა და წევრების კანდიდატურებს. 2. აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის თავმჯდომარისა და წევრების კანდიდატურის მიღებაზე თანხმობა უნდა განაცხადოს აკრედიტაციის მაძიებელმა იურიდიულმა პირმა არა უმეტეს 3 დღის ვადაში. 3. აკრედიტაციის მაძიებელს  უფლება აქვს არა უმეტეს ორჯერ მისცეს აცილება აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის თავმჯდომარის ან/და ექსპერტთა ჯგუფის წევრების თითოეულ კანდიდატურას. 4. აკრედიტაციის მაძიებელი  ვალდებულია დაასაბუთოს აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის თავმჯდომარის ან/და წევრების კანდიდატურების აცილება არა უმეტეს 3 დღის ვადაში. აცილების საფუძველი შეიძლება გახდეს აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის თავმჯდომარის ან/და წევრების კანდიდატურის ამ დებულებით და/ან აკრედიტაციის ექსპერტთა ეთიკის კოდექსით დადგენილ მოთხოვნებთან შეუსაბამობა. 5. აკრედიტაციის მაძიებელი კერძო სამართლის იურიდიული პირის მიერ განცხადებული დაუსაბუთებელი აცილება აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის თავმჯდომარის ან/და წევრობის კანდიდატის მიმართ, ჩაითვლება აკრედიტაციის პროცედურის ჩატარებაზე უარის თქმად, რომლის საფუძველზეც ცენტრის დირექტორი გამოსცემს ინდივიდუალურ ადმინისტრაციულ-სამართლებრივ აქტს მაძიებლისთვის აკრედიტაციის  მაძიებლის სტატუსის გაუქმების შესახებ. 6. აკრედიტაციის მაძიებელთან შეთანხმების მიღწევის შეუძლებლობის შემთხვევაში, ექსპერტთა ჯგუფის შემადგენლობას ამტკიცებს ცენტრის დირექტორი, თუ ტარდება საჯარო სამართლის იურიდიული პირის საგანმანათლებლო პროგრამის/პროგრამების აკრედიტაცია. 7. აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის თავმჯდომარისა და წევრობის კანდიდატების შეთანხმების შემთხვევაში, ცენტრის დირექტორი გამოსცემს ინდივიდუალურ ადმინისტრაციულ-სამართლებრივ აქტს აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის შექმნისა და აკრედიტაციის მაძიებელთან სააკრედიტაციო ვიზიტის, ასევე ვიზიტის ხანგრძლივობის შესახებ.     მუხლი 9🔗. აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის შემადგენლობა 1. აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის შემადგენლობაში შეიძლება შედიოდეს როგორც საქართველოს, ასევე უცხო ქვეყნის მოქალაქე, მოქალაქეობის არმქონე პირი, რომელიც არის სამეცნიერო-კვლევითი ან საგანმანათლებლო დაწესებულების წარმომადგენელი, აგრეთვე პროგრამის სპეციფიკისათვის შესაბამისი კვალიფიკაციის მქონე სხვა პირი. 2. აკრედიტაციის ექსპერტის კანდიდატურის წარდგენა შეუძლია საგანმანათლებლო და სამეცნიერო-კვლევით დაწესებულებას, საზოგადოებრივ გაერთიანებას, პროფესიულ ასოციაციას, საერთაშორისო და უცხო ქვეყნის ორგანიზაციას, რომელიც ახორციელებს საგანმანათლებლო და სამცნიერო – კვლევით საქმიანობას. 3. ექსპერტთა კანდიდატის შერჩევის წესის და კრიტერიუმების დადგენა ხდება ცენტრის დირექტორის ინდივიდუალური ადმისტრაციულ-სამართლებრივი აქტით. 4. აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფი შედგება თავმჯდომარისა და არანაკლებ 2 ექსპერტისაგან. წევრთა რაოდენობას განსაზღვრავს ცენტრის დირექტორი, რაც აისახება ამ დებულების მე-8 მუხლის მე-7 პუნქტით გათვალისწინებულ ინდივიდუალურ ადმინისტრაციულ-სამართლებრივ აქტში.     მუხლი 10🔗. აკრედიტაციის ექსპერტის სტატუსი 1. აკრედიტაციის ექსპერტი უნდა იყოს დამოუკიდებელი იმ იურიდიული პირისაგან, რომლის შეფასებასაც ახორციელებს იგი. აკრედიტაციის ექსპერტი არ შეიძლება იყოს საჯარო მოხელე ან/და იმ იურიდიული პირის ყოფილი ან მოქმედი თანამშრომელი, რომლის პროგრამის აკრედიტაციის კრიტერიუმებთან შესაბამისობის დადგენასაც ახორციელებს იგი. 2. აკრედიტაციის ექსპერტი ვალდებულია იცნობდეს აკრედიტაციის კრიტერიუმებს, აკრედიტაციის ჩატარების წესს, აგრეთვე ჰქონდეს განათლების სისტემის შესახებ შესაბამისი ცოდნა. 3. აკრედიტაციის ექსპერტი ვალდებულია იცავდეს საქართველოს კანონმდებლობით და აკრედიტაციის ექსპერტთა ეთიკის კოდექსით დადგენილ ნორმებს და მოქმედებდეს მის ფარგლებში.     მუხლი 11🔗. აკრედიტაციის ექსპერტის მიერ ეთიკის ნორმების დაცვის ვალდებულება 1. ექსპერტი უნდა მოქმედებდეს სამართლიანობის პრინციპზე დაყრდნობით და იცავდეს საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილ ნორმებს. 2. ექსპერტი ვალდებულია დაიცვას ეთიკის ნორმები, პატივი სცეს მათ და სამსახურებრივი უფლებამოვალეობების განხორციელებისას იმოქმედოს ეთიკის ნორმების ფარგლებში. 3. აკრედიტაციის მაძიებელი იურიდიული პირის პირობების შეფასებისა და დადასტურებისას ექსპერტი ვალდებულია იყოს ობიექტური. 4. ექსპერტი სამსახურებრივი უფლებამოსილების განხორციელებისას უნდა იყოს კომპეტენტური და ვალდებულია დეტალურად იცნობდეს აკრედიტაციასთან დაკავშირებულ საკითხებს და მასზე დაკისრებულ სამსახურებრივ უფლება-მოვალეობებს.     მუხლი 12🔗. აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის თავმჯდომარისა და წევრების უფლებები და მოვალეობები 1. აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის თავმჯდომარე და თითოეული წევრი ვალდებულია სააკრედიტაციო ვიზიტის დროს იმოქმედოს საქართველოს კანონმდებლობისა და ცენტრის დირექტორის ან სათანადოდ უფლებამოსილი პირის მითითებების შესაბამისად. 2. აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის თავმჯდომარე ხელმძღვანელობს სააკრედიტაციო ვიზიტს, უზრუნველყოფს აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის წევრთა შორის მოვალეობათა განაწილებას. იგი ვალდებულია: ა) სააკრედიტაციო ვიზიტის განხორციელებამდე შეისწავლოს აკრედიტაციის მაძიებელის  განცხადება და თანდართული დოკუმენტაციით წარდგენილი ინფორმაცია, შეაფასოს ამ დებულებით მოთხოვნილ  დოკუმენტაციასთან მისი შესაბამისობა და მოახდინოს შესაბამისი ანალიზი; ბ) აწარმოოს მოლაპარაკება აკრედიტაციის მაძიებელთან  სააკრედიტაციო ვიზიტის შესახებ და ამ დებულების მე-8 მუხლის მე-7 პუნქტით განსაზღვრული ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტის შესაბამისად განახორცილოს სააკრედიტაციო ვიზიტი; გ) უზრუნველყოს შეხვედრების ორგანიზება აკრედიტაციის მაძიებელთან; დ) შეამოწმოს აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის დასკვნასთან დაკავშირებული ყველა საკითხი და გამოითხოვოს შესაბამისი დოკუმენტაცია. ე) აკრედიტაციის ექსპერტთა დასკვნების საფუძველზე შეადგინოს აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის შემაჯამებელი დასკვნა. 3. აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის თითოეული წევრი მონაწილეობს ჯგუფის მუშაობაში, უზრუნველყოფს თავმჯდომარის მიერ მისთვის განსაზღვრული კრიტერიუმების შემოწმებას და მონაწილეობს დასკვნის მომზადებაში. იგი ვალდებულია: ა) სააკრედიტაციო ვიზიტის დროს მიიღოს მონაწილეობა მასალების შეგროვებაში, შემოწმებასა და პროგრამის ანოტაციის და/ან თვითშეფასების ანგარიშის შინაარსის განხილვაში; ბ) ჩაატაროს პროგრამის პერსონალის გამოკითხვა; გ) მონაწილეობა მიიღოს აკრედიტაციის ექსპერტის დასკვნის და აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის შემაჯამებელი დასკვნის შედგენაში.     მუხლი 13🔗. აკრედიტაციის ექსპერტთა მომზადება 1. ცენტრი უფლებამოსილია მომზადოს  ექსპერტები ცენტრის მიერ დადგენილი წესით. 2. მომზადების დროს ექსპერტმა უნდა შეისწავლოს ჯგუფური მუშაობის ძირითადი პრინციპები, გამოკითხვის მეთოდები, თვითშეფასების ანგარიშის ან/და პროგრამის ანოტაციის და აკრედიტაციის მაძიებლის მიერ წარმოდგენილი დოკუმენტაციის ანალიზი, მიღებული მასალების შეფასება, აკრედიტაციის ექსპერტის შესაბამისი დასკვნის  შედგენა, აგრეთვე აკრედიტაციასთან დაკავშირებული ნორმატიული ბაზა. 3. ცენტრის მიერ, ამ მუხლის მე-2 პუნქტით გათვალისწინებული საკითხების გარდა, შეიძლება განისაზღვროს დამატებითი საკითხები, რომლებიც გათვალისწინებულ უნდა იქნეს აკრედიტაციის ექსპერტთა მოსამზადებელ პროგრამაში.     მუხლი 14🔗.  აკრედიტაციის ექსპერტთა შრომის ანაზღაურება ცენტრის დირექტორი  განსაზღვრავს აკრედიტაციის ექსპერტთა შრომისა და მივლინების  ანაზღურების  წესსა და ოდენობას.     მუხლი 15🔗. სააკრედიტაციო  ვიზიტი 1. სააკრედიტაციო ვიზიტის ძირითადი მიზანია საშუალება მისცეს აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფს დაადგინოს  დაწესებულების საგანმანათლებლო პროგრამის ფაქტობრივი პირობები, აგრეთვე თვითშეფასების ანგარიშთან ან/და პროგრამის ანოტაციასთან და აკრედიტაციის კრიტერიუმებთან იურიდიული პირის საგანმანათლებლო პროგრამის შინაარსისა და პირობების შესაბამისობა. 2. აკრედიტაციის ექსპერტები ამოწმებენ აკრედიტაციის მაძიებელთან არსებულ დოკუმენტაციას, ახორციელებენ დაწესებულებაში დასაქმებული პირების, მონაწილეთა და სხვა დაინტერესებული პირების გამოკითხვას და შენობა-ნაგებობის  ბაზის ადგილზე დათვალიერებას. აკრედიტაციის პირობების გადამოწმების მიზნით აკრედიტაციის ექსპერტები უფლებამოსილნი არიან მოიძიონ და გადაამოწმონ დამატებითი დოკუმენტაცია. 3. სააკრედიტაციო ვიზიტის კვალიფიციურად ჩატარების მიზნით, ცენტრი უფლებამოსილია განახორციელოს აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის მონიტორინგი. 4. აკრედიტაციის მაძიებელი ვალდებულია ხელი შეუწყოს აკრედიტაციის ექსპერტებს სააკრედიტაციო ვიზიტის ჩატარებასა და ექსპერტთა დასკვნის მომზადებაში. აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის მუშაობის ხელშეწყობის მიზნით, იურიდიული პირი აგრეთვე ვალდებულია გამოყოს სამუშაო ადგილი, სადაც განათავსებს აკრედიტაციის კრიტერიუმების მიხედვით დახარისხებულ დოკუმენტებს.     მუხლი 16🔗. აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის დასკვნა 1.  სააკრედიტაციო ვიზიტის შედეგად თითოეულ პროგრამაზე დგება აკრედიტაციის  ექსპერტის  დასკვნა/დასკვნები და აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის შემაჯამებელი დასკვნა. 2. ექსპერტის დასკვნის მიზანია ასახოს  მაძიებლის მიერ წარდგენილი პროგრამის შესაბამისობა დოკუმენტაციაში მოყვანილ მონაცემებთან და პროგრამის აკრედიტაციის კრიტერიუმებთან. დასკვნას ადგენს აკრედიტაციის ექსპერტი  პროგრამის კონკრეტული კრიტერიუმის/კრიტერიუმების გადამოწმების  შედეგად. 3. შემაჯამებელი დასკვნა დგება თითოეული ექსპერტის დასკვნების საფუძველზე და წარმოადგენს აკრედიტაციის მაძიებელის მიერ წარმოდგენილი პროგრამის  ფაქტობრივი პირობების აღწერასა და ანალიზს. შემაჯამებელი დასკვნით დგინდება აკრედიტაციის მაძიებლის პროგრამის შინაარსისა და პირობების შესაბამისობა ამ დებულებით დადგენილ პროგრამის აკრედიტაციის კრიტერიუმებთან. ექსპერტთა ჯგუფის თავმჯდომარე ადგენს შემაჯამებელ დასკვნას აკრედიტაციის თითოეული  ექსპერტის  დასკვნის საფუძველზე. 4. სააკრედიტაციო ვიზიტის დასრულებისას აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფი  აკრედიტაციის მაძიებელი იურიდიული პირის  წარმომადგენელს აცნობს ექსპერტთა დასკვნებს, რაც დასტურდება  თითოეული ექსპერტის დასკვნაზე აკრედიტაციის ექსპერტისა და აკრედიტაციის მაძიებლის წარმომადგენლის, ხოლო შემაჯამებელ დასკვნაზე აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის თავმჯდომარის, წევრებისა და იურიდიული პირის უფლებამოსილი წარმომადგენლის ხელმოწერით. 5. აკრედიტაციის ექსპერტის დასკვნისა და აკრედიტაციის ექსპერტთა ჯგუფის შემაჯამებელი დასკვნის  ფორმა განისაზღვრება ცენტრის დირექტორის ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტით.     მუხლი 17🔗.  საბჭოს გადაწყვეტილების სახეები 1. საბჭო ექსპერტთა ჯგუფის შესაბამისი დასკვნების განხილვის შედეგად იღებს ერთ-ერთ შემდეგ გადაწყვეტილებას: ა) აკრედიტაციის მინიჭების შესახებ; ბ) აკრედიტაციის მინიჭებაზე უარის თქმის შესახებ; გ) აკრედიტაციის გაუქმების შესახებ. 2. საბჭო ვალდებულია დაასაბუთოს  გადაწყვეტილება პროგრამის აკრედიტაციის ექსპერტთა შესაბამისი დასკვნების გაუთვალისწინებლობის შემთხვევაში. 3. საბჭომ შეიძლება განსაზღვროს პროგრამის აკრედიტაციის შესახებ გადაწყვეტილების  ძალაში შესვლის დრო. თავი IV პროგრამის აკრედიტაციის პირობების შესრულებაზე კონტროლი     მუხლი 18🔗. წლიური ანგარიშის წარდგენა 1. იურიდიული პირი ვალდებულია ცენტრს ყოველწლიურად წარუდგინოს პროგრამის წლიური ანგარიში  აკრედიტაციის  კრიტერიუმებთან პროგრამის შესაბამისობის შესახებ. 2. წლიური ანგარიშის ფორმასა და მისი წარდგენის ვადას ამტკიცებს ცენტრის დირექტორი   ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტით.     მუხლი 19🔗. პროგრამის აკრედიტაციის კრიტერიუმებთან შესაბამისობის შემოწმება და  პროგრამის  აკრედიტაციის გაუქმების საფუძვლები 1. პროგრამის აკრედიტაციის მინიჭების შემდეგ ცენტრი, საჯარო სამართლის იურიდიულ პირთან – მასწავლებელთა პროფესიული განვითრების ცენტრთან ერთად, უფლებამოსილია შეამოწმოს  იურიდიული პირის მიერ წარდგენილი პროგრამის შესაბამისობა პროგრამის აკრედიტაციის კრიტერიუმებთან იმ შემთხვევაში, თუ: ა) იურიდიული პირი დადგენილ ვადაში არ წარადგენს  წლიურ ანგარიშს; ბ) წლიურ ანგარიშში მოყვანილი მონაცემების შესაბამისად პროგრამა  აღარ აკმაყოფილებს პროგრამის აკრედიტაციის კრიტერიუმებს ან მონაცემები იწვევს აკრედიტაციის კრიტერიუმებთან შეუსაბამობის ეჭვს; გ) არსებობს ინფორმაცია იმის შესახებ, რომ პროგრამა  არ შეესაბამება პროგრამის აკრედიტაციის კრიტერიუმებს. 2. პროგრამის აკრედიტაციის კრიტერიუმებთან შესაბამისობის შემოწმება ცენტრს, საჯარო სამართლის იურიდიულ პირთან – მასწავლებელთა პროფესიული განვითრების ცენტრთან ერთად, შეუძლია წელიწადში არა უმეტეს ორჯერ. პროგრამის აკრედიტაციის კრიტერიუმებთან შესაბამისობის შემოწმება ხორციელდება ამ დებულების მე-3 თავით განსაზღვრული წესის შესაბამისად. 3. პროგრამის აკრედიტაციის  კრიტერიუმებთან შესაბამისობის შემოწმების დრო, პერიოდი და აკრედიტაციის ექსპერტთა ვინაობა არ ექვემდებარება შეთანხმებას შესაბამის დაწესებულებასთან. 4. შემოწმების შედეგად, საბჭო უფლებამოსილია მიიღოს გადაწყვეტილება პროგრამის  აკრედიტაციის გაუქმების შესახებ: ა) თუ პროგრამა არ შეესაბამება  პროფესიული განვითარების საგანმანათლებლო პროგრამის აკრედიტაციის რომელიმე კრიტერიუმს; ბ) კანონმდებლობით დადგენილი წესით რეგისტრირებული იურიდიული პირის ლიკვიდაციის შედეგად. 5. პროგრამის აკრედიტაციის გაუქმების შემთხვევაში დაწესებულება უფლებამოსილია ცენტრს მიმართოს პროგრამის აკრედიტაციის მინიჭების მოთხოვნით აკრედიტაციის გაუქმების შესახებ გადაწყვეტილების ძალაში შესვლიდან 1 წლის შემდეგ. თავი V პროგრამის აკრედიტაციის კრიტერიუმები     მუხლი 20🔗. პროგრამის აკრედიტაციის კრიტერიუმების ცნება პროგრამის  აკრედიტაციის კრიტერიუმები (შემდგომში – აკრედიტაციის კრიტერიუმები) განსაზღვრავს იმ ძირითად მოთხოვნებს, რომლებსაც შესაბამისი პროგრამა უნდა აკმაყოფილებდეს აკრედიტაციის მისაღებად.     მუხლი 21🔗. აკრედიტაციის კრიტერიუმები და დანიშნულება 1. აკრედიტაციის კრიტერიუმები გამოიყენება როგორც პროგრამის თვითშეფასების, ასევე ექსპერტთა მიერ შეფასების პროცესში და წარმოადგენს შესაბამისი პროგრამისათვის აკრედიტაციის მინიჭების შესახებ გადაწყვეტილების მიღების საფუძველს. 2. პროგრამის აკრედიტაციის კრიტერიუმებია: ა) პროგრამის შინაარსი; ბ) ხარისხის უზრუნველყოფა; გ) რესურსები.     მუხლი  22🔗. პროგრამის შინაარსი პროფესიული განვითარების პროგრამა მოიცავს მასწავლებლისათვის აუცილებელი, კანონმდებლობით გათვალისწინებული ცოდნის ამა თუ იმ კომპონენტს და/ან აუმჯობესებს შესაბამისი ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარჩვევებს შემდეგი მიმართულებებით: ა) სწავლებისა და განვითარების თეორიები და მათი გამოყენება მოსწავლეთა სწავლის მოტივაციის ამაღლებისათვის; ბ) საგნის (საგნობრივი ჯგუფის) ცოდნა და მისი სწავლების მეთოდიკა; გ)  შეფასება და თვითშეფასება; დ) კლასის მართვა და დისციპლინა; ე) სკოლაში უსაფრთხო გარემოს ხელშეწყობა; ვ) ინკლუზიურ სწავლებაზე ორიენტირებული პროგრამა; ზ) მოსწავლეებთან, მშობლებთან და კოლეგებთან ურთიერთობა; თ) საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სწავლებაში; ი) კვლევის მეთოდების გამოყენება პროფესიული მიზნების განსახორციელებლად.     მუხლი 23🔗. ხარისხის უზრუნველყოფა 1. პროგრამის სტრუქტურა, მოცულობა და პროგრამის განმხორციელებელი კადრების კვალიფიკაცია უზრუნველყოფს პროგრამის მიზნებისა და ამოცანების მიღწევას. პროგრამა  მოიცავს თვითშეფასების მექანიზმს, რომელიც ხელს უწყობს პროგრამის ხარისხის შენარჩუნებასა და გაუმჯობესებას. 2. პროგრამა შემუშავებულია არსებულ ეტაპზე სახელმწიფო და საზოგადოებრივი, პროგრამის სამიზნე ჯგუფის, პროფესიული კავშირების, პროგრამის განმახორციელებელი კადრების და სხვა დაინტერესებული მხარეების  პოზიციათა გათვალისწინების საფუძველზე. 3. პროგრამის ფარგლებში მონაწილეების შეფასება  ხდება სამართლიანად და გამჭვირვალედ.     მუხლი 24🔗.  რესურსები 1. პროგრამის რესურსები მოიცავს პროგრამის ადამიანური რესურსებს, პროგრამის მატერიალურ-ტექნიკური რესურსებსა და რესურსების მართვის სტრატეგიას. 2. პროგრამას გააჩნია საკუთარი მიზნებისა და ამოცანების განხორციელებისათვის საჭირო, სტრუქტურის, მოცულობისა და სპეციფიკის   შესაბამისი ადამიანური და მატერიალურ-ტექნიკური რესურსები. 3. პროგრამის განხორციელებაში ჩართული ადამიანური და მატერიალურ-ტექნიკური რესურსები რაციონალურადაა გადანაწილებული პროგრამის შედეგების მისაღწევად. 4. პროგრამას განსაზღვრული აქვს საკუთარი რესურსების შენარჩუნების და გაუმჯობესების სტრატეგიები.  5. საკვალიფიკაციო მოთხოვნები იურიდიული პირების მიერ განხორციელებული  პროგრამის ადამიანურ რესურსებთან დაკავშირებით ეფუძნება  შესაბამის  საკანონმდებლო ბაზას.