სასკოლო სახელმძღვანელოებისა და დაწყებითი პროფესიული განათლების სასწავლო გამოცემებისადმი წაყენებული ჰიგიენური მოთხოვნების დამტკიცების შესახებ

სასკოლო სახელმძღვანელოებისა და დაწყებითი პროფესიული განათლების სასწავლო გამოცემებისადმი წაყენებული ჰიგიენური მოთხოვნების დამტკიცების შესახებ /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Sylfaen; panose-1:1 10 5 2 5 3 6 3 3 3;} @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;} @font-face {font-family:"Geo ABC";} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:10.0pt; font-family:"Arial","sans-serif";} p.MsoHeader, li.MsoHeader, div.MsoHeader {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:10.0pt; font-family:"Arial","sans-serif";} p.MsoFooter, li.MsoFooter, div.MsoFooter {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:10.0pt; font-family:"Arial","sans-serif";} p.MsoPlainText, li.MsoPlainText, div.MsoPlainText {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:10.0pt; font-family:"Courier New";} p.abzacixml, li.abzacixml, div.abzacixml {mso-style-name:abzaci_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.Normal, li.Normal, div.Normal {mso-style-name:"\[Normal\]"; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:"Arial","sans-serif";} p.sulcvlilebaxml, li.sulcvlilebaxml, div.sulcvlilebaxml {mso-style-name:sul_cvlileba_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.zogadinacilixml, li.zogadinacilixml, div.zogadinacilixml {mso-style-name:zogadi_nacili_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:-42.5pt; line-height:12.0pt; page-break-after:avoid; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.gansakutrebulinacilixml, li.gansakutrebulinacilixml, div.gansakutrebulinacilixml {mso-style-name:gansakutrebuli_nacili_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:-42.5pt; page-break-after:avoid; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.sataurixml, li.sataurixml, div.sataurixml {mso-style-name:satauri_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.15pt; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.tarigixml, li.tarigixml, div.tarigixml {mso-style-name:tarigi_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.2pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.satauri2, li.satauri2, div.satauri2 {mso-style-name:satauri2; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.danartixml, li.danartixml, div.danartixml {mso-style-name:danarti_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-indent:14.2pt; font-size:10.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold; font-style:italic;} p.khelmoceraxml, li.khelmoceraxml, div.khelmoceraxml {mso-style-name:khelmocera_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.ckhrilixml, li.ckhrilixml, div.ckhrilixml {mso-style-name:ckhrili_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:9.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.mimgebixml, li.mimgebixml, div.mimgebixml {mso-style-name:mimgebi_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:14.2pt; font-size:14.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.saxexml, li.saxexml, div.saxexml {mso-style-name:saxe_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.adgilixml, li.adgilixml, div.adgilixml {mso-style-name:adgili_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.2pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.kodixml, li.kodixml, div.kodixml {mso-style-name:kodi_xml; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:12.0pt; margin-left:255.1pt; text-align:right; page-break-after:avoid; font-size:10.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.muxlixml, li.muxlixml, div.muxlixml {mso-style-name:muxli_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:42.5pt; margin-bottom:.0001pt; text-indent:-42.5pt; line-height:12.0pt; page-break-after:avoid; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.tavixml, li.tavixml, div.tavixml {mso-style-name:tavi_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.tavisataurixml, li.tavisataurixml, div.tavisataurixml {mso-style-name:tavi_satauri_xml; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:12.0pt; margin-left:0in; text-align:center; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} /* Page Definitions */ @page Section1 {size:8.5in 11.0in; margin:42.55pt 52.05pt 28.35pt 49.65pt;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ ol {margin-bottom:0in;} ul {margin-bottom:0in;} სახელმწიფო სარეგისტრაციო კოდი 430.140.000.11.119.005.447 საქართველოს შრომის, ჯანმრთელობისა და სოციალური დაცვის მინისტრის ბრძანება №215/ნ 2002 წლის 5 აგვისტო ქ. თბილისი სასკოლო სახელმძღვანელოებისა და დაწყებითი პროფესიული განათლების სასწავლო გამოცემებისადმი წაყენებული ჰიგიენური მოთხოვნების დამტკიცების შესახებ სასკოლო სახელმძღვანელოებისა და დაწყებითი პროფესიული განათლების სასწავლო გამოცემების ფალსიფიცირების აღსაკვეთად, ბავშვთა და მოზარდთა ჯანმრთელობის დაცვის ჰიგიენური ასპექტების გათვალისწინებით გასატარებელი ღონისძიებების ხელშეწყობის მიზნით, „ჯანმრთელობის დაცვის შესახებ საქართველოს კანონის 70-ე მუხლის და ”სასკოლო სახელმძღვანელოების ფალსიფიცირების აღკვეთის განსახორციელებელ ღონისძიებათა გეგმის დამტკიცების შესახებ“ საქართველოს სახელმწიფო მინისტრის 2001 წლის 3 ოქტომბრის №76 ბრძანების მე – 4 პუნქტის შესაბამისად, ვბრძანებ: 1. დამტკიცდეს თანდართული სანიტარული წესები და ნორმები „ჰიგიენური მოთხოვნები სასკოლო სახელმძღვანელოებისა და დაწყებითი პროფესიული განათლების სასწავლო გამოცემებისადმი“. 2. ბრძანება ამოქმედდეს გამოქვეყნებისთანავე. ა. გამყრელიძე ჰიგიენური მოთხოვნები სასკოლო სახელმძღვანელოებისა და დაწყებითი პროფესიული განათლების სასწავლო გამოცემებისადმი სანიტარიული წესები და ნორმები სანწდან 2.4.7-001-02 თავი I გამოყენების სფერო და ზოგადი დებულებები     მუხლი 1🔗. 1. წინამდებარე სანიტარიული წესები და ნორმები (შემდგომში სანიტარიული წესები) შემუშავებულია „ჯანმრთელობის დაცვის შესახებ“ და „განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონების, აგრეთვე "სასკოლო სახელმძღვანელოების ფალსიფიცირების აღკვეთის განსახორციელებელ ღონისძიებათა გეგმის დამტკიცების შესახებ" საქართველოს სახელმწიფო მინისტრის 2001 წლის 3 ოქტომბრის №76 ბრძანების შესაბამისად. 2. სანიტარიული წესები განკუთვნილია შესაბამისი კომპეტენციის მქონე სახელმწიფო უწყებებისა და სახელმწიფო სანიტარიული ზედამხედველობის სამსახურისათვის, აგრეთვე, იმ დაწესებულებებისა და ორგანიზაციებისათვის, რომლებიც ეწევიან საგამომცემლო და საგამომცემლო-პოლიგრაფიულ საქმიანობას და მიმართულია მოსწავლეთა მხედველობის ორგანოთა, საყრდენ-მამოძრავებელი აპარატისა და გულ-სისხლძარღვთა სისტემის დაავადებათა პროფილაქტიკისათვის.     მუხლი 2🔗. სანიტარიული წესები ადგენენ მოთხოვნებს სასწავლო გამოცემების (სახელმძღვანელოები, დამხმარე სახელმძღვანელოები, პრაქტიკუმები და სხვა) წონის, შრიფტისა და ბეჭდვის ხარისხისადმი, აგრეთვე მოთხოვნებს პოლიგრაფიული მასალების მიმართ, რომლებიც გამოიყენება სასწავლო გამოცემების დასამზადებლად.     მუხლი 3🔗.  სანიტარიული წესები ვრცელდება სასწავლო გამოცემებზე, რომლებსაც გააჩნიათ საქართველოს განათლების სამინისტროს გრიფი.     მუხლი 4🔗. სანიტარიული წესები არ ვრცელდება გამოცემებზე, რომლებსაც არ გააჩნია საქართველოს განათლების სამინისტროს გრიფი და ასევე, საკორექციო-საგანმანათლებლო სპეციალიზებული დაწესებულებებისათვის განკუთვნილ გამოცემებზე.     მუხლი 5🔗. 1. სახელმწიფო ზედამხედველობას, მოცემული სანიტარიული წესების დაცვაზე, ახორციელებს სახელმწიფო სანიტარიული ზედამხედველობის სამსახური. 2. ნორმატიული დოკუმენტები (ეროვნული სტანდარტები) შესაბამისობაში უნდა მოვიდეს წინამდებარე სანიტარიულ წესებთან სანიტარიულ-ჰიგიენური მოთხოვნების უზრუნველყოფის საკითხში. 3. სასწავლო გამოცემები ექვემდებარება სანიტარიულ-ჰიგიენურ ექსპერტიზას. 4. სასწავლო გამოცემების სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზის ჩატარების ორგანიზებას, შესაბამისი ს/კ ინსტიტუტების სპეციალისტების მონაწილეობით, უზრუნველყოფს საქართველოს შრომის, ჯანმრთელობისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს სანიტარიულ-ჰიგიენურ ნორმებსა და წესებზე სახელმწიფო ზედამხედველობის ინსპექცია, რომელიც გასცემს შესაბამის ჰიგიენურ დასკვნას. თავი II ტერმინები და განსაზღვრებები     მუხლი 6🔗 1. სახელმძღვანელო – სასწავლო გამოცემა, რომელშიც მოცემულია სასწავლო დისციპლინის შინაარსი და ოფიციალურად დაშვებულია, როგორც გამოცემის მოცემული ტიპი. 2.  დამხმარე სახელმძღვანელო – სასწავლო გამოცემა, რომელიც წარმოადგენს დამატებას ან ნაწილობრივ ცვლის სახელმძღვანელოს. 3. პრაქტიკუმი – სასწავლო გამოცემა, რომელშიც მოცემულია პრაქტიკული დავალებები და სავარჯიშოები, რომელიც ხელს უწყობს განვლილი მასალის ათვისებას. 4. ქრესტომათია – დამხმარე სახელმძღვანელო, რომელიც შეიცავს მხატვრულ-ლიტერატურულ, ისტორიულ და სხვა ნაწარმოებებს, ან მათ ნაწყვეტებს, რომელიც სასწავლო დისციპლინის შესწავლის ობიექტს წარმოადგენს. 5. კომბინირებული გამოცემა – გამოცემა, რომელიც ნაბეჭდი ტექსტის გარდა შეიცავს ხმოვან ჩანაწერებს (დისკეტები, ფირფიტები) და გამოსახულებებს (სლაიდები, კინოფირები). 6. მინდორი – დაუბეჭდავი ადგილი ფურცელზე. 7. ტექსტის შრიფტული გაფორმება – (ძირითადი, დამატებითი, გამოყოფა) განისაზღვრება შემდეგი პარამეტრების კომპლექსით: გარნიტურა, კეგელი და შრიფტის ტევადობა, ინტერლინიაჟის გადიდება, სტრიქონის სიგრძე. 8. ძირითადი ტექტსი – ტექსტი, რომელშიც გადმოცემულია სასწავლო გამოცემის ძირითადი შინაარსი. 9. დამატებითი ტექსტი – ტექსტი, რომელიც თან ახლავს ძირითად ტექსტს (პრაქტიკული დავალებები, კითხვები თემის გარშემო, ცხრილები, შენიშვნები, დანართები და სხვ.). 10. ტექსტის გამოყოფა – ტექსტის ნაწილების პოლიგრაფიული გაფორმების შეცვლა (ფრაზების ან ცალკეული სიტყვების, ასოების, ნიშნების) მთლიან ტექსტთან შედარებით, რაც საჭიროა მკითხველის ყურადღების მისაპყრობად. 11. წარწერები ილუსტრაციებზე (წარწერები ნახატზე) – ტექსტი, რომელიც წარმოადგენს ილუსტრაციის სიტყვიერ განმარტებას (სათაური, შინაარსი, პირობითი ნიშნების გაშიფვრა და სხვა), რაც საშუალებას იძლევა ილუსტრაცია განხილულ იქნას როგორც ტექსტისგან დამოუკიდებლად, ასევე ტექსტთან ერთად, რომელსაც ის ერთვის. 12. შრიფტის გამოკვეთა – ნათელი შრიფტი შავ ან ფერად ფონზე. 13. შრიფტების ჯგუფი – ერთნაირი გრაფიკული წყობის მქონე შრიფტები. გოსტ 3489.1-71 შესაბამისად, შრიფტები იყოფა რამდენიმე ჯგუფად, ხოლო თითოეული ჯგუფის შიგნით შრიფტები იყოფა გარნიტურებად. 14. გარნიტურა – შრიფტების კომპლექტი, რომელთაც ახასიათებთ ასოების მოხაზვის ერთნაირი სტილი. თითოეული გარნიტურის შრიფტი განსხვავდება მოხაზულობით და ზომით (კეგელი). 15. გარნიტურის მოხაზულობა – ერთი გარნიტურის ნიშნების კომპლექტი, რომელიც განსხვავდება: ა) ნიშნების სისქით (ნათელი, ნახევრად შავი და შავი შრიფტი); ბ) ნიშნების დახრილობით (პირდაპირი, დახრილი და კურსივი შრიფტი). 16. კეგელი – შრიფტის ზომა, იზომება პუნქტებით. 17. შრიფტის ტევადობა – ნიშნების რაოდენობა, რომელიც თავსდება 1 კვადრატი სიგრძის მქონე სტრიქონში. 18. ინტერლინიაჟი – მანძილი სტრიქონებს შორის, რომელიც იზომება პუნქტებით. 19. პუნქტი – სიგრძის ერთეული, ტიპოგრაფიული საზომი ერთეულების სისტემაში, შეესაბამება 0,376მმ. 20. კვადრატი – სიგრძის ერთეული, ტიპოგრაფიული საზომი ერთეულების სისტემაში, შეესაბამება 48 პუნქტს (18,04მმ). 21. სახასიათო გვერდები - გვერდები, ერთგვაროვანი შრიფტული და (ან) ილუსტრაციული გაფორმებით, რომელიც ხშირად გვხდება სასწავლო გამოცემებში. 22. პოლიგრაფიული მასალები – მასალები, რომლებიც გამოიყენება სასწავლო გამოცემის დასამზადებლად (ქაღალდი, ყდები-მუყაო, გარეკანის ფურცლები და სხვა; საღებავები, ფირები და სხვა). თავი III სასწავლო გამოცემების ჰიგიენური კლასიფიკაცია     მუხლი 7🔗 1. სასწავლო დისციპლინების გამოცემები ინფორმაციის გადმოცემის ხასიათის მიხედვით იყოფა: ა) ჰუმანიტარული (დედაენა, მშობლიური ენა, საზოგადოებათმცოდნეობა, ისტორია, ლიტერატურა, სამართალმცოდნეობა, უცხო ენები, ფსიქოლოგია, თავდაცვის საფუძვლები, ესთეტიკა და სხვა); ბ) მათემატიკური (არითმეტიკა, მათემატიკა, ალგებრა, გეომეტრია, ტრიგონომეტრია, ლოგიკა, ინფორმატიკა, შრომითი სწავლება და სხვა); გ) საბუნებისმეტყველო (ბუნებისმეტყველება, ეკოლოგია, ასტრონომია, ქიმია, ფიზიკა, გეოგრაფია, ბიოლოგია, ხაზვა და სხვა); დ) სპეციალური დაწყებითი პროფესიული განათლებისათვის (მექანიკა, რადიოელექტრონიკა, ელექტრო-ტექნიკა, მეტალურგია, ქიმიური ტექნოლოგია, სოფლის მეურნეობა, სამთო საქმე, მედიცინა, პედაგოგიკა, მუსიკა, საკონსტრუქტორო დისციპლინები და სხვა).     მუხლი 8🔗 1. სასწავლო გამოცემები, ფუნქციური დანიშნულების მიხედვით (გოსტ 7.60-90) იყოფა: ა) სახელმძღვანელოები; ბ) დამხმარე სახელმძღვანელოები; გ) პრაქტიკუმები. 2. ახალი თაობის სხვადასხვა ტიპის სასწავლო გამოცემები (მაგ: ინდივიდუალური სამუშაო რვეული, წიგნები მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობისათვის, ალბომი ამოცანათა-კრებული, რვეულები ხელოვნების დავალებებისათვის და სხვ.) მიეკუთვნება პრაქტიკუმებს.     მუხლი 9🔗 1. ასაკობრივი ჯგუფების მიხედვით, ”განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონის თანახმად, სასწავლო გამოცემები განეკუთვნება შემდეგ საფეხურებს: ა) დაწყებითი განათლება (I საფეხური) I-VI კლასი; ბ) საბაზო განათლება (II საფეხური) VII-IX კლასი; გ) საშუალო განათლება (III საფეხური) X-XII კლასი. 2. სასწავლო გამოცემები დაწყებითი პროფესიული განათლებისათვის მიეკუთვნება III საფეხურის ასაკობრივ ჯგუფს. თავი IV ზოგადი ჰიგიენური მოთხოვნები სასწავლო გამოცემებისადმი     მუხლი 10🔗. 1. აკრძალულია სასკოლო სახელმძღვანელოს გამოცემა, რომელიც შეიცავს მასალებს ერთად სწავლების ორი საფეხურისათვის (ასაკობრივი ჯგუფისათვის). 2. სასწავლო გამოცემა უნდა შეიცავდეს მასალებს, რომელიც გათვალისწინებულია არა უმეტეს: ა) 1 წელი სწავლება I კლასისათვის; ბ) 2 წელი სწავლება II-VI კლასისათვის; გ) 3 წელი სწავლება VII-XII კლასისათვის.     მუხლი 11🔗. 1. სასწავლო გამოცემები იბეჭდება ფორმატებზე გოსტ-5773-90 შესაბამისად, დანართი 1-ის ცხრილი 1-ის მიხედვით: ა) სასწავლო გამოცემები I-VI კლასებისათვის – 70X90/16; ბ) სასწავლო გამოცემები VII-XII კლასებისათვის – 60X90/16, 84X108/32, 60X84/16. 2. რვეულები, ატლასები და დამხმარე სახელმძღვანელოები ხაზვაში, შრომით სწავლებაში, სახვით ხელოვნებასა და სხვა, დასაშვებია დაიბეჭდოს ფორმატზე 70X108/16.     მუხლი 12🔗. 1. სასწავლო გამოცემის წონა უნდა იყოს არაუმეტეს: ა) 300გ. I-IV კლასებისათვის; ბ) 400გ. V-VI კლასებისათვის; გ) 500გ. VII-IX კლასებისათვის; დ) 600გ. X-XII კლასებისათვის. 2. ყველა სასწავლო გამოცემა I-IV კლასებისათვის, რომელიც განკუთვნილია კლასში სამუშაოდ (გამოყენების სპეციფიკის აუცილებელი მითითებებით სატიტულო ფურცელზე) არ უნდა აღემატებოდეს 500გ. 3. დასაშვებია სასწავლო გამოცემის წონის გაზრდა არა უმეტეს 10%-ით.     მუხლი 13🔗. 1. სასწავლო გამოცემას შეიძლება ჰქონდეს რბილი ან მაგარი ყდა. 2. გამოცემაში, რომელსაც აქვს მაგარი ყდა, გამოყენებული უნდა იქნეს დაწნეხილი ფირი. 3. რბილი გარეკანის მქონე გამოცემა უნდა დაიფაროს ლაქით, ან დაწნეხილი ფირით (ცარცის ქაღალდისა და სპეციალურ საფარველიანი ქაღალდის გარდა).     მუხლი 14🔗. 1. დაუშვებელია გამოცემის ბლოკის ასაკინძად ისეთი საშუალებების გამოყენება, რომლებიც აუარესებენ კითხვის პირობებს: ა) მავთულით ჩაგვირისტება (შეკერვა მავთულით); ბ) გადაწებება (დაწებება ჩაკერების გარეშე). 2. გამოცემებისათვის, რომლებიც განკუთვნილია დასაფურცლად (ფურცელ-ფურცელ დასაშლელად), ან დასაჭრელად (მაგალითად: დიდაქტიკური მასალა, სურათები და სხვ.) დასაშვებია წებოთი შეერთება.     მუხლი 15🔗. რეკომენდებული არ არის მაღალი ბეჭდვის გამოყენება განათლების პირველი საფეხურის გამოცემებში.     მუხლი 16🔗. 1. გადაშლილი რვეულის ყუის მინდვრები უნდა იყოს არანაკლებ 26მმ, ხოლო მინდვრის ზომა ფურცელზე, არანაკლებ 10მმ. 2. დასაშვებია ფურცლის მინდვრებზე, ყუის გარდა, მოთავსდეს დავალებათა პირობითი აღნიშვნები და თვალსაჩინო გამოსახულებები. ამასთან ტექსტის მოცულობა უნდა შეადგენდეს არა უმეტეს 50 ნიშანს, ხაზიდან არაუმეტეს 5მმ-ის დაშორებით. 3. ზედა, გარე და ქვედა მინდვრები, ილუსტრაციული დამატების ჩაუთვლელად, უნდა იყოს არანაკლებ 10მმ.     მუხლი 17🔗. შავი საღებავით დაბეჭდილ გამოცემებში ტექსტის ელემენტების და ქაღალდის აღქმის ოპტიკური სიმკვრივის ინტერვალი უნდა იყოს არანაკლებ 0,7. დაუშვებელია ტექსტის ბეჭდვა ფერად და რუხ ფონზე, აგრეთვე მრავალფეროვანი ილუსტრაციების ადგილებზე, რომლის ფონის ოპტიკური სიმკვრივე 0,3-ზე მეტია.     მუხლი 18🔗. 1. დაუშვებელია სასწავლო გამოცემის, გარდა სათაურისა, მჭიდრო შრიფტით ბეჭდვა. 2. დაუშვებელია სწავლების I საფეხურის სასწავლო გამოცემებში დახრილი არასწორკიდეებიანი შრიფტის გამოყენება, აგრეთვე: ა) ძირითადი და დამატებითი ტექსტის ბეჭდვისას შრიფტის გამოკვეთა და ფერადი საღებავები; ბ) ტექსტის გამოყოფის მიზნით შრიფტის გამოკვეთა და ფერადი საღებავები ფერად ფონზე; გ) ფერადი და რუხი ფონი წერის დედანსა და სამუშაო რვეულებში, წერისათვის გამოყოფილ ფურცლებზე; დ) ფერადი საღებავები ფერად ფონზე თვალსაჩინოებებში (გრაფიკი, სქემა, ცხრილი, დიაგრამა და სხვა); ე) ძირითადი და დამატებითი ტექსტის ბეჭდვა 3 ან მეტ სვეტად.     მუხლი 19🔗. სწავლების I საფეხურის სასწავლო გამოცემებში, ტექსტის გამოყოფისათვის, შეიძლება არაუმეტეს ოთხი ფერის საღებავი იქნეს გამოყენებული, სწავლების II საფეხურის გამოცემებში არა უმეტეს ორი ფერის საღებავი, ხოლო სწავლების III საფეხურის სასწავლო გამოცემებში არ არის რეკომენდებული ფერადი საღებავების გამოყენება.     მუხლი 20🔗. 1. სწავლების I საფეხურის სასწავლო გამოცემებში ძირითად ტექსტსა და გამოყოფილ ნაწილებში (სათაურების გარდა) რეკომენდებულია შრიფტის არაუმეტეს 4 ვარიანტი იქნეს გამოყენებული, რომლებიც ერთ-ერთი პარამეტრით განსხვავდებიან. მაგალითად: კეგელით, გარნიტურით, მოხაზულობით ან ფერადი გამოტანილი ნაწილებით. 2. სწავლების II და III საფეხურის სასწავლო გამოცემებში ყველა ტიპის ტექსტში (ძირითადი, დამატებითი) რეკომენდებულია გამოყენებულ იქნეს ერთნაირი შრიფტი. 3. I-VI კლასების სასწავლო გამოცემებში კარტოგრაფიული წარწერებისათვის რეკომენდებულია გამოყენებული იქნეს შრიფტი-კეგელით არანაკლებ 10 პუნქტი, VII-IX კლასების სასწავლო გამოცემებში – არანაკლებ 9 პუნქტი, X-XII კლასების გამოცემებში – არანაკლებ 8 პუნქტი. 4. როცა ტექსტი ილუსტრაციის მარჯვნივ არის მოთავსებული, სტრიქონის დასაწყისი (სათაურებისა და აბზაცების გარდა) ვერტიკალურ ხაზზე უნდა მდებარეობდეს.     მუხლი 21🔗 1. დაუშვებელია გამოცემაში არსებობდეს დეფექტები, რომელსაც ინფორმაციის დამახინჯებამდე, დაკარგვამდე და წაკითხვის გართულებამდე მივყავართ. ასეთად შეიძლება მიჩნეულ იქნეს: ა) ბეჭდვის წუნი (გამომსახველობითი ელემენტების დაკარგვა), საღებავით გადღაბნა, შეუღებავი ადგილები, ლაქები, ნაფხაჭნები, ნაბეჭდის გაორმაგება; ბ) წებოს ლაქები სასწავლო გამოცემების ბლოკის გარე და შიდა მხარეს, რომელიც გვერდების შეწებებას, ხოლო გადაშლისას ტექსტის და ილუსტრაციის დაზიანებას იწვევს; გ) გამოცემის ბლოკის ან ყდის დეფორმაცია.     მუხლი 22🔗. სასწავლო გამოცემაზე აუცილებელია დატანილ იქნეს შემდეგი მონაცემები: ა) ინფორმაცია ავტორების შესახებ; ბ) გამოცემის სახელწოდება; გ) სერიის სახელწოდება; დ) სერიის შეკვეთის ნომერი; ე) გამომცემლობის სახელწოდება და მისამართი; ვ) გამოცემის დანიშნულება; ზ) გამოცემის გამოსვლის წელი; თ) დასაბეჭდად ხელმოწერის დრო; ი) პოლიგრაფიული ფირმის სახელწოდება და მისამართი; კ) გამოცემის ფორმატი; ლ)ქაღალდის ტიპი; მ) ძირითადი ტექსტის შრიფტის გარნიტურა; ნ) ნაბეჭდის ტიპი; ო) ტირაჟი; პ) შეკვეთის ნომერი. თავი V ჰიგიენური მოთხოვნები ჰუმანიტარული დისციპლინების სასწავლო გამოცემების შრიფტული გაფორმებისადმი     მუხლი 23🔗. მოთხოვნები დედაენისა და წერის დედანის მიმართ 1. დედაენაში ძირითადი ტექსტის სტრიქონის სიგრძე, ინტერლინიაჟის გადიდება, გარნიტურა შრიფტის კეგელის მიხედვით, უნდა შეესაბამებოდეს დანართი 1-ის ცხრილ 1-ში მოცემულ მოთხოვნებს. 2. დედაენის ანბანური და ანბანის შემდგომი ნაწილების შრიფტის ოპტიმალური პარამეტრებია: ა) შრიფტის კეგელი – 20 პუნქტი; ბ) სტრიქონის სიგრძე – 126-130მმ; გ) ინტერლინიაჟის გადიდება – 4 პუნქტი; დ) შრიფტის ტევადობა – 5,0-5,4; ე) შრიფტები – გოგებაშვილის. ნორმალური, ნათელი, სწორი (ანბანურ ნაწილში ნახევრად შავი) ნაბეჭდი. 3. დედაენაში გამოყოფილი ტექსტის შრიფტი უნდა შეესაბამებოდეს დანართი 1-ის ცხრილ 1-ში მოცემულ მოთხოვნებს. დასაშვებია სტრიქონის სიგრძე 5 კვადრატამდე შემცირდეს. 4. დაუშვებელია ძირითადი ტექსტის ორ სვეტად ბეჭდვა, ლექსების გარდა. ლექსების ბეჭდვა დასაშვებია ორ სვეტად იმ შემთხვევაში, როცა სვეტებს შორის მანძილი არანაკლებ 18მმ-ია. 5. სვეტი შეიძლება არა უმეტეს ოთხი სიტყვისაგან შედგებოდეს. დაშორება სვეტებს შორის უნდა იყოს არანაკლებ 3/4 კვადრატი. დაუშვებელია კურსივი ბეჭდვის გამოყენება. 6. გვერდზე გადატანების რაოდენობა არ უნდა აღემატებოდეს 4-ს. 7. დედაენის ანბანურ ნაწილში ილუსტრაციების მთლიანი ფართობი რეკომენდებულია არანაკლებ 50%, ხოლო ანბანის შემდგომ ნაწილში არანაკლებ – 30% იყოს. 8. წერის დედანში უნდა არსებობდეს ჰორიზონტალური ხაზები (რუსული წერის დედანში უნდა იყოს 150 კუთხით დახრილი ხაზები). 9. ხაზების (ჰორიზონტალური და დახრილი) აღნიშვნისათვის შეიძლება გამოყენებულ იქნეს ერთი სახის საღებავი შემდეგი ფერებით: შავი, ნაცრისფერი, ღია ცისფერი ან ღია მწვანე. 10. ასოების ნიმუშებისა და მათი ელემენტების წერისათვის, ხელის მოძრაოების მიმართულების მისათითებლად რეკომენდებულია გამოყენებული იქნეს უწყვეტი ხაზები, პუნქტირები და ისრები. დასაშვებია ასოების ნიმუშების ბეჭდვისას გამოყენებული იქნეს ერთი ფერის საღებავი.     მუხლი 24🔗. მოთხოვნები I-VI კლასებისათვის განკუთვნილი გამოცემებისადმი 1. ქართული, რუსული ან ლათინური შრიფტით დაბეჭდილ გამოცემებში ძირითადი ტექსტის სტრიქონის სიგრძე, ინტერლინიაჟის, გარნიტურის (შრიფტის კეგელზე დამოკიდებულების მიხედვით) გადიდება, უნდა შეესაბამებოდეს დანართი 1-ის ცხრილ 2-ში მოცემულ მოთხოვნებს. 2. სწავლების პირველი წლისათვის განკუთვნილი გამოცემებისათვის ოპტიმალურად ითვლება შრიფტული გაფორმების პარამეტრები რომელიც შეესაბამება 23-ე მუხლის მე-2 პუნქტს. 3. II-VI კლასებისათვის განკუთვნილი გამოცემებისათვის ოპტიმალურად ითვლება შემდეგი პარამეტრები: ა) შრიფტის კეგელი – 16 პუნქტი; ბ) სტრიქონის სიგრძე – 120-130მმ; გ) ინტერლინიაჟის გადიდება – 2-4 პუნქტი; დ) შრიფტის ტევადობა – 5,5-6,0; ე) შრიფტების ჯგუფი – გოგებაშვილის. ნორმალური, სწორი, ნათელი მოხაზულობით. 4. დაუშვებელია ძირითადი ტექსტის ორ სვეტად ბეჭდვა, გარდა ლექსებისა. ლექსებისათვის დასაშვებია ორსვეტიანი წყობა, მხოლოდ სვეტებს შორის მანძილი უნდა იყოს არანაკლებ 9მმ. 5. ორ და ორზე მეტი რაოდენობის სვეტებად შეიძლება ჩამოიწეროს სიტყვების ჩამონათვალი და სიტყვათშეწყობა, ასევე ქრონოლოგიური მასალა, მხოლოდ სვეტებს შორის მანძილი უნდა იყოს არანაკლებ 12მმ, გამყოფი ხაზი არანაკლებ 6მმ. 6. გამოცემის ლექსიკონურ ნაწილში დასაშვებია ორსვეტიანი წყობა, მხოლოდ სვეტებს შორის მანძილი უნდა იყოს არანაკლებ 9მმ, გამყოფი ხაზი არანაკლებ 6მმ. 7. შრიფტის კეგელი გამოცემათა ლექსიკონურ ნაწილში შეიძლება 2 პუნქტით ნაკლები იყოს ძირითადი ტექსტის შრიფტის კეგელზე, ხოლო ინტერლინიაჟის გადიდება – არანაკლებ 2 პუნქტი. 8. ტექსტის გამოსაყოფად შრიფტის კეგელი უნდა შეესაბამებოდეს დანართი 1-ის ცხრილ 2-ში მოცემულ მოთხოვნებს. 9. ხელნაწერი შრიფტის გამოყენებისას, მისი ზომა ძირითადი ტექსტის შრიფტის კეგელზე 2 პუნქტით მეტი უნდა იყოს. სწავლების პირველი წლისათვის განკუთვნილ კომბინირებულ გამოცემებში დასაშვებია დავალებათა ტექსტი დაიბეჭდოს შრიფტით კეგელი არანაკლებ 14 პუნქტი, ხოლო სწავლების II-VI წლისათვის – არანაკლებ 12 პუნქტი. 10. ილუსტრაციებზე წარწერებისათვის რეკომენდებულია გამოყენებული იქნეს შრიფტი კეგელით არანაკლებ 12 პუნქტი და ილუსტრაციის კიდეებიდან მათი დაშორება არანაკლებ 16 პუნქტი.     მუხლი 25🔗. მოთხოვნები VII-IX და X-XII კლასებისათვის განკუთვნილი გამოცემებისადმი 1. ქართული, რუსული და ლათინური შრიფტით დაბეჭდილ გამოცემებში, გამოცემათა ფუნქციურ დანიშნულებაზე დამოკიდებულების მიხედვით, შრიფტის კეგელი, ტექსტის სტრიქონის სიგრძე, ინტერლინიაჟის, გარნიტურის გადიდება იცვლება შემდეგნაირად: ა) VII კლასებისათვის დანართი 1-ის ცხრილ 3-ში მოცემული მოთხოვნების შესაბამისად; ბ) VIII-IX კლასებისათვის დანართი 1-ის ცხრილ 4-ში მოცემული მოთხოვნების შესაბამისად; გ) X-XII კლასებისათვის დანართი 1-ის ცხრილ 5-ში მოცემული მოთხოვნების შესაბამისად. 2. გამოცემათა შრიფტული გაფორმების ოპტიმალური პარამეტრები VI-XII კლასებისათვის მოცემულია დანართი 1-ის ცხრილ 6-ში. 3. V-VI კლასებისათვის დასაშვებია ორსვეტიანი წყობა ძირითადი და დამატებითი ტექსტისათვის, მხოლოდ ენების შესწავლისათვის განკუთვნილ გამოცემებში, დანართი 1-ის ცხრილ 3-ში მითითებული მოთხოვნების დაცვით. 4. ძირითადი და დამხმარე ტექსტის ორსვეტიანი წყობა VII-IX კლასებისათვის განკუთვნილ გამოცემებში დასაშვებია მხოლოდ დანართი 1-ის ცხრილ 4-ში მოცემული მოთხოვნების დაცვის შემთხვევაში, ხოლო X-XII კლასებისათვის განკუთვნილ გამოცემებში დანართი 1-ის ცხრილ 5-ში მოცემული მოთხოვნების დაცვის შემთხვევაში. ამასთან სტრიქონის სიგრძე სვეტში უნდა იყოს არანაკლებ 3 1/2 კვადრატი, სვეტებს შორის მანძილი კი არანაკლებ 9მმ. 5. დამატებითი ტექსტისათვის დასაშვებია სვეტებს შორის მანძილი 6მმ, გამყოფი ხაზის თანაობისას. 6. სამ და მეტ სვეტად დასაშვებია ჩამოიწეროს სიტყვათა ჩამონათვალი, სიტყვათშეწყობა და ქრონოლოგიური მასალა, ამასთან სვეტებს შორის მანძილი უნდა იყოს არანაკლებ 12მმ, გამყოფი ხაზი – არანაკლებ 6მმ. 7. გამოცემათა ლექსიკონურ ნაწილში დასაშვებია ორსვეტიანი წყობა სვეტებს შორის მანძილით არანაკლებ 9მმ, გამყოფი ხაზით – არანაკლებ 6მმ. შრიფტის კეგელი გამოცემათა ლექსიკონურ ნაწილში დამატებითი ტექსტის შრიფტის კეგელზე ნაკლები არ უნდა იყოს და შეესაბამებოდეს: ა) VI-VII კლასებისათვის დანართი 1-ის ცხრილ 3-ში მოცემულ მოთხოვნებს; ბ) VIII-IX კლასებისათვის დანართი 1-ის ცხრილ 4-ში მოცემულ მოთხოვნებს; გ) X-XII კლასებისათვის დანართი 1-ის ცხრილ 5-ში მოცემულ მოთხოვნებს. თავი VI ჰიგიენური მოთხოვნები მათემატიკური დისციპლინების გამოცემების შრიფტული გაფორმებისადმი     მუხლი 26🔗. მოთხოვნები I-VI კლასებისათვის განკუთვნილი გამოცემებისადმი 1. ძირითადი ტექსტის სტრიქონის მინიმალური სიგრძე, ინტერლინიაჟის, გარნიტურის (შრიფტის კეგელზე დამოკიდებულების მიხედვით) გადიდება გამოცემებში უნდა შეესაბამებოდეს დანართი 1-ის ცხრილ 7-ში მოცემული მოთხოვნებს. 2. დაუშვებელია ძირითადი ტექსტის ორსვეტიანი წყობა. 3. მაგალითებისა და ამოცანებისათვის დასაშვებია მრავალსვეტიანი წყობა, მხოლოდ სვეტებს შორის მანძილით არანაკლებ 12მმ, ფერადი ფონის გამოყენებითა და (ან) გამყოფი ხაზით არანაკლებ 9მმ. 4. სვეტებს შორის მანძილი ერთი დავალების ფარგლებში ერთნაირი უნდა იყოს. 5. მაგალითებისა და ამოცანების შრიფტის კეგელი ძირითადი ტექსტის შრიფტის კეგელზე ნაკლები არ უნდა იყოს, დანართი 1-ის ცხრილი 7-ის შესაბამისად. 6. თვალსაჩინოებებზე წარწერების შრიფტის კეგელი, ძირითადი ტექსტის შრიფტის კეგელზე შეიძლება ნაკლები იყოს 2 პუნქტით. გამოყოფილი ტექსტის შრიფტის კეგელი და ინტერლინიაჟის გადიდება უნდა შეესაბამებოდეს დანართი 1-ის ცხრილ 7-ში მოცემულ მოთხოვნებს. ამასთან გამოყოფილი ტექსტის შრიფტის კეგელი ძირითადი ტექსტის შრიფტის კეგელზე ნაკლები არ უნდა იყოს.     მუხლი 27🔗. მოთხოვნები VII-IX და X-XII კლასებისათვის განკუთვნილი გამოცემებისადმი 1. ძირითადი და დამატებითი ტექსტის სტრიქონების მინიმალური სიდიდე, ინტერლინიაჟის, გარნიტურის (კეგელის შრიფტზე დამოკიდებულების მიხედვით) გადიდება VII-IX კლასის გამოცემებისათვის უნდა შეესაბამებოდეს დანართი 1-ის ცხრილ 8-ში მოცემულ მოთხოვნებს, X-XII კლასის გამოცემებისათვის დანართი 1-ის ცხრილ 9-ში მოცემულ მოთხოვნებს. 2. დასაშვებია ასოითი და რიცხვითი ფორმულების შრიფტის კეგელი 2 პუნქტით ნაკლები იყოს ძირითადი შრიფტის კეგელზე. ფორმულების დამატებითი ელემენტების შრიფტის კეგელი უნდა იყოს არანაკლებ 6 პუნქტი – VII-IX კლასების გამოცემებში და არანაკლებ 5 პუნქტი – X-XII კლასების გამოცემებში. 3. ინტერლინიაჟის გადიდება უნდა იყოს არანაკლებ 2 პუნქტი. ინტერლინიაჟი ტექსტში, ფორმულების ჩათვლით, შეიძლება ერთნაირი არ იყოს ხაზზე. 4. მაგალითებისა და ამოცანებისათვის დასაშვებია მრავალსვეტიანი წყობა. მხოლოდ სვეტებს შორის მანძილით არანაკლებ 9მმ, ფერადი ფონის გამოყენებითა და (ან) გამყოფი ხაზით არანაკლებ 6მმ. სვეტებს შორის მანძილი ერთი დავალების ფარგლებში ერთნაირი უნდა იყოს. შრიფტის კეგელი მაგალითებისა და ამოცანების სვეტებში დამატებითი ტექსტის შრიფტის კეგელზე ნაკლები არ უნდა იყოს, დანართი 1-ის ცხრილი 8 და 9-ის შესაბამისად. 5. თვალსაჩინოებებისათვის (გრაფიკი, სქემა, ცხრილი, დიაგრამა და სხვ.) რეკომენდებულია გამოყენებულ იქნეს არაუმეტეს სამი ფერის საღებავი, მათ შორის შავი. თვალსაჩინოებათა წარწერების შრიფტის კეგელი უნდა იყოს არანაკლებ 8 პუნქტი. 6. გამოყოფილი ნაწილის შრიფტის კეგელი ძირითადი ტექსტის შრიფტის კეგელზე ნაკლები არ უნდა იყოს. თავი VII ჰიგიენური მოთხოვნები I-VI, VII-IX და X-XII კლასების საბუნებისმეტყველო დისციპლინების გამოცემათა შრიფტული გაფორმებისადმი     მუხლი 28🔗 1. I-VI კლასებისათვის განკუთვნილი გამოცემების შრიფტული გაფორმება სწავლების წლის და ფუნქციური დანიშნულების მიხედვით უნდა შეესაბამებოდეს დანართი 1-ის ცხრილ 10-ში მოცემულ მოთხოვნებს. 2. VII-IX კლასებისათვის განკუთვნილი გამოცემების შრიფტული გაფორმება სწავლების წლის მიხედვით უნდა შეესაბამებოდეს დანართი 1-ის ცხრილ 11-ში მოცემულ მოთხოვნებს. 3. I-VI კლასებისათვის განკუთვნილ გამოცემებში დაუშვებელია ორსვეტიანი წყობის გამოყენება. 4. VII კლასებისათვის განკუთვნილ გამოცემებში ორსვეტიანი წყობა დასაშვებია მხოლოდ დამატებითი ტექსტისათვის დანართი 1-ის ცხრილ 11-ში მოცემული მოთხოვნების დაცვის შემთხვევაში, გარდა სტრიქონების სიგრძისა. სტრიქონების სიგრძე ორ სვეტში უნდა იყოს არანაკლებ 3 1/2 კვადრატი, მანძილი სვეტებს შორის – არანაკლებ 9მმ. 5. I-VI კლასების გამოცემათა ტექსტში შემავალ ცხრილებში სტრიქონის სიგრძე უნდა იყოს არანაკლებ 3 1/2 კვადრატი, სვეტებს შორის მანძილი 12მმ, VII კლასების გამოცემებში არანაკლებ 2 3/4 კვადრატი, სვეტებს შორის მანძილი 6მმ; VIII-XII კლასების გამოცემებში არანაკლებ 1 3/4 კვადრატი, სვეტებს შორის მანძილი არანაკლებ 6მმ. 6. თვალსაჩინოებები (გრაფიკი, სქემა, ცხრილი დიაგრამა და სხვა) I-VI კლასების გამოცემებში უნდა დაიბეჭდოს. 27-ე მუხლის პუნქტ 6-ში მოცემული მოთხოვნების შესაბამისად, ხოლო VII-XII კლასების გამოცემებში – 27-ე მუხლის მე-3 პუნქტში მოცემული მოთხოვნების შესაბამისად. 7. I-VI კლასების გამოცემებში გამოყოფილი ტექსტისა და დავალების კითხვების შრიფტის კეგელი და ინტერლინიაჟის გადიდება უნდა შეესაბამებოდეს დანართი 1-ის ცხრილ 10-ში მოცემულ მოთხოვნებს. ამასთან შრიფტის კეგელი ძირითადი ტექსტის შრიფტის კეგელზე ნაკლები არ უნდა იყოს. 8. ასოითი და რიცხვითი ფორმულების შრიფტული გაფორმება უნდა შეესაბამებოდეს 27-ე მუხლის 1-ლ პუნქტში მოცემულ მოთხოვნებს. 9. ქიმიური ფორმულების ძირითადი ელემენტების შრიფტის კეგელი ძირითადი ტექსტის შრიფტის კეგელზე ნაკლები არ უნდა იყოს. ფორმულის დამხმარე ელემენტების შრიფტის კეგელი უნდა იყოს არა ნაკლებ 6 პუნქტი. ინტერლინიაჟის გადიდება უნდა იყოს არანაკლებ 4 პუნქტი – VII-IX კლასების გამოცემებში და არანაკლებ 2 პუნქტი – X-XII კლასების გამოცემებში. ინტერლინიაჟის გადიდება ტექსტში, რომელშიც არის ქიმიური ფორმულები, შეიძლება არ იყოს ერთნაირი ხაზზე. თავი VIII ჰიგიენური მოთხოვნები დაწყებითი პროფესიული განათლების სპეციალური დისციპლინების გამოცემების შრიფტული გაფორმებისადმი     მუხლი 29🔗. 1. სასწავლო დისციპლინისა და გამოცემათა ფუნქციური დანიშნულების მიხედვით შრიფტის კეგელი, ინტერლინიაჟის, სტრიქონის სიგრძის და გარნიტურის გადიდება უნდა შეესაბამებოდეს დანართი 1-ის ცხრილ 12-ში მოცემულ მოთხოვნებს. 2. გამოცემებში დასაშვებია ორსვეტიანი წყობა ძირითადი და დამატებითი ტექსტისათვის მხოლოდ დანართი 1-ის ცხრილ 12-ში მოცემული მოთხოვნების შესაბამისად. ამასთან სტრიქონის სიგრძე უნდა იყოს არანაკლებ 3 1/2 კვადრატი, სვეტებს შორის მანძილი – არანაკლებ 9მმ. 3. გამოცემათა ლექსიკონურ ნაწილში დასაშვებია ორსვეტიანი წყობა, მხოლოდ სვეტებს შორის მანძილით არანაკლებ 9მმ, გამყოფი ხაზით – არანაკლებ 6მმ. შრიფტის კეგელი გამოცემის ლექსიკონურ ნაწილში ნაკლები არ უნდა იყოს დამატებითი ტექსტის შრიფტის კეგელზე, დანართი 1-ის ცხრილი 12-ის შესაბამისად. 4. ქიმიური ფორმულების შრიფტული გაფორმება უნდა შეესაბამებოდეს 28-ე მუხლის მე-9 პუნქტის მოთხოვნებს. 5. ასოითი და რიცხვითი ფორმულების ძირითადი ელემენტების შრიფტის კეგელი უნდა იყოს არანაკლებ 8 პუნქტი, დამხმარე ელემენტების – -არანაკლებ 6 პუნქტი. 6. თვალსაჩინოებებისათვის (გრაფიკი, სქემა, ცხრილი, დიაგრამა და სხვ.) რეკომენდებულია არაუმეტეს სამი ფერის საღებავის გამოყენება, მათ შორის შავის. თვალსაჩინოებაზე წარწერების შრიფტის კეგელი უნდა იყოს არანაკლებ 8 პუნქტი. 7. გამოყოფილი ტექსტის შრიფტის კეგელი უნდა იყოს არანაკლებ 9 პუნქტი. 8. ტექსტში არსებულ ცხრილებში სტრიქონის სიგრძე უნდა იყოს არანაკლებ 1 3/4 კვადრატი, სვეტებს შორის მანძილი არანაკლებ 6მმ. თავი IX ჰიგიენური მოთხოვნები პოლიგრაფიული მასალებისადმი     მუხლი 30🔗. გამოცემათა დასამზადებლად გამოყენებულ როგორც სამამულო, ასევე იმპორტული წარმოების პოლოგრაფიულ მასალებზე, წარმოდგენილი უნდა იქნეს ადამიანის ჯანმრთელობისათვის მათი უსაფრთხოების დამადასტურებელი დოკუმენტები.     მუხლი 31🔗. 1. გამოცემათა დასამზადებლად საჭიროა გამოყენებული იქნეს ქაღალდი, რომელიც განკუთვნილია მხოლოდ წიგნების დასაბეჭდად (ოფსეტური, ტიპოგრაფიული, საწიგნო-საჟურნალო და სხვ.) სითეთრის მაჩვენებლით – 74-88%. არ არის რეკომენდებული ქაღალდის გამოყენება, რომლის გამჭირვალობის კოეფიციენტი – 91%-ზე ნაკლებია. 2. დაუშვებელია გაზეთის ქაღალდის გამოყენება. 3. სასწავლო გამოცემის ტექსტის დასაბეჭდად რეკომენდებულია გამოყენებულ იქნეს ერთი სახეობის და მასის ქაღალდი. 4. წერის ნიმუშების და სამუშაო რვეულების დასამზადებლად საჭიროა გამოყენებულ იქნეს მასალა გოსტ 12063-89 მოთხოვნების შესაბამისად. თავი X სასწავლო გამოცემის სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზის ჩატარების წესი     მუხლი 32🔗. 1. სასწავლო გამოცემების სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზა ტარდება ჰიგიენურ მოთხოვნებთან შესაბამისობის დადგენის მიზნით. 2. სასწავლო გამოცემების სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზის ჩატარებაზე უფლებამოსილია მხოლოდ ექიმი ჰიგიენისტი. 3. სანიტარიულ-ჰიგიენურ ექსპერტიზაზე წარმოდგენილი უნდა იქნეს გამოცემის სამი ეგზემპლარი და ცნობები მასალებზე დანართი 2-ის ფორმა 1-ის მიხედვით.      4. სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზა, მუხლი 10🔗-12, 14 პ.2,3; მუხლი 14🔗, 22, 23 პ.11 და მუხლი 31🔗 პ.2-ში მოცემულ მოთხოვნებთან შესაბამისობის დადგენის მიზნით, იწარმოება გამოცემის ერთ ეგზემპლარზე. 5. სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზა ტარდება 10 სახასიათო ფურცელზე გამოცემის ერთ ეგზემპლარში, შემდეგი მოთხოვნების შესაბამისად: მუხლი 18🔗, 20 პ.4. ყველა სახის გამოცემისათვის მუხლი 23🔗 პ.1,3-6,8; მუხლი 24🔗 პ.1-9; მუხლი 24🔗 პ.1-8. ჰუმანიტარული დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 26🔗, 27 მათემატიკური დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 28🔗 საბუნებისმეტყველო დისციპლინის გამოცე-მისათვის მუხლი 29🔗 სპეციალური დისციპლინის გამოცემისათვის 6. სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზა მუხლი 17🔗 და 21–ში მოცემული მოთხოვნების დასადგენად იწარმოება 10 სახასიათო ფურცელზე, წარმოდგენილ სამივე ეგზემპლარში. 7. სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზა მუხლი 16🔗-ით განსაზღვრული მონაცემების დასადგენად ტარდება წარმოდგენილი გამოცემის სამივე ეგზემპლარში და საკონტროლოდ ამორჩეულ 10 რვეულში. 8. სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზა მე-17 მუხლის მოთხოვნათა შესაბამისობაზე ტარდება გამოცემის სამივე ეგზემპლარში და საკონტროლოდ წარმოდგენილ ათივე რვეულის 2 გვერდზე, დენსიტომეტრის საშუალებით. 9. სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზა მუხლი 31🔗, პ.1-ის მოთხოვნებზე ტარდება გამოცემის სამივე ეგზემპლარში ერთ გვერდზე. 10. ჰიგიენური ექსპერტიზის დასკვნა დადებითია, თუ კონტროლირებადი მაჩვენებლები შეესაბამება ნორმატიულ მოთხოვნებს. დასაშვებია გადახრა არაუმეტეს 10%-ით მხოლოდ ორ პარამეტრზე (შრიფტის ზომის გარდა). 11. სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზის ჩატარების მეთოდიკა მოყვანილია დანართში 2. დანართი 1. ცხრილი 1 ჰიგიენური მოთხოვნები დედაენის შრიფტისადმი დედა-ენის ნაწილები კეგელი, პუნქტი, არა ნაკლებ ინტერლი- ნიაჟის გადიდება, პუნქტი არა ნაკლებ სტრიქონის სიგრძე შრიფტის დახასიათება მინიმალ- ური ჯგუფი ჯგუფი ტევადობა არანკლებ ნაბეჭდი კვადრა- ტი მმ კვადრატი მმ წინა საანბანო 36 არა რეგლამენტ- ირებული არა რეგლამენტი- რებული არა რეგლამენტირებუ- ლი გოგება- შვილის არა რეგლამენტირე-ბული ნახევრად შავი ან შავი, სწორი ანბანი 18 2 6 1/2 117 7 3/4 140 „––––––” 54 ნორმალ ური ან განიერი, ნახევრად შავი, სწორი ანბანის-შემდგომი 16 2 6 1/2 117 8 144 „––––––” 6,0 ნორმალური ან განიერი, ნახევრად შავი ან ნათელი, სწორი მოთხოვნები I-VI კლასების ჰუმანიტარული დისციპლინების გამოცემათა  ტექსტის შრიფტული გაფორმებისადმი  ცხრილი 2 ჰიგიენური მოთხოვნები დედაენის შრიფტისადმი სწავლების წელი კეგელი, პუნქტი, არა ნაკლებ ინტერლი- ნიაჟის გადიდება, პუნქტი, არა ნაკლებ სტრიქონის სიგრძე შრიფტის დახასიათება მინიმალური მაქსიმალური ჯგუფი ტევადობა, ნიშანი/კვად- რატზე არანაკლებ მოხაზულო- ბა კვადრატი მმ კვადრატი მმ პირველი 16 2 6 1/2 177 9 167 გოგება-შვილი 6,0 (6,6)* ნორმალური ან განიერი, ნათელი ან ნახევრად- შავი, სწორი მეორე (მესამე) 14 2 6 108 8 153 „–––––” 6,7 (7,3) „–––––” ბოლო 12 2 4 1/2 81 7 140 „–––––” 7,7 (8,5) „–––––– * – შრიფტის ტევადობა, ლათინური შრიფტებით დაბეჭდილ გამოცემებში. ცხრილი 3 მოთხოვნები VII კლასების ჰუმანიტარული დისციპლინების გამოცემათა ტექსტის შრიფტული გაფორმებისადმი ფუნქ- ციური დანი- შნულება კეგელი, პუნქტი, არა ნაკლებ ინტერლი ნიაჟის გადიდება, პუნქტი, არა ნაკლებ სტრიქონის სიგრძე შრიფტის დახასიათება მინიმალური მაქსიმალური ჯგუფი ტევადობა, ნიშანი/კვად რატზე არაუმეტეს მოხაზულობა კვადრა- ტი მმ კვადრა ტი მმ სახელმძღვა-ნელოები და დამხარე სახე ლმძღვანელოე- ბი 12 არა რეგლა-მენტ. 3 1/2 63 8 ½ 153 ყველა ჯგუფი არა რეგლამენტ. ნორმალური ან განიერი, ნათელი, სწორი 10* 2 3 1/2 63 8 ½ 153 „–––” 11,0 (12,0)** „–––––” 9** 2 3 54 არა რეგლამენტ. „––––” არა რეგლამენტ. ნორმალური ქრესტომა- ტიები 12 2 4 1/2 81 7 ¼ 131 „–––" არა რეგლამენტ. ნორმალური ან განიერი, ნათელი, სწორი 10 4 4 1/2 81 7 ¼ 131 „––––" 11,0 (12,0)** „––––––” 9** 2 3 54 არა რეგლა მენტ. „––––––” არა რეგლამენტ. ნორმალური პრაქტიკუმები 10 2 3 1/2 63 არა რეგლამ ენტ. „–––” არა რეგლამენტ. ნორმალური ან განიერი, ნათელ, სწორი 9** 2 3 54 არა რეგლა მენტ. „–––” არა რეგლამენტ. ნორმალური *– დასაშვებია მხოლოდ ენის სახელმძღვანელოებისათვის. ** – დასაშვებია მხოლოდ დამატებითი (ცნობარი) ტექსტისათვის მოცულობით არაუმეტეს 1000 ნიშანი გვერდზე.                                                                                                                   ცხრილი 4. მოთხოვნები VIII-IX კლასების ჰუმანიტარული დისციპლინების გამოცემათა ტექსტის შრიფტული გაფორმებისადმი ფუნქციური დანიშნულება კეგელი, პუნქტი, არა ნაკლებ ინტერლი ნიაჟის გადიდება, პუნქტი, არა ნაკლებ სტრიქონის სიგრძე შრიფტის დახასიათე ბა მინიმალური მაქსიმალური ჯგუფი ტევადობა, ნიშანი/კვა დრატზე არაუმეტეს მოხაზულობა კვადრა- ტი მმ კვადრა ტი მმ სახელმძღვა ნელოები და დამხმარე სახელმძღვა- ნელოები 10 2 4 72 8 1/2 153 ყველა ჯგუფი არა რეგლა-მენტ. ნორმალური ან განიერი, ნათელი, სწორი 9* 2 3 54 8 1/2 153 „––” 9,5 (10,5)** „––––” 8** 2 2 3/4 50 არა რეგლამენტ. „–––” არა რეგლა-მენტ. „––––” ქრესტომატი ები 12 არა რეგლამ ენტ. 4 1/2 81 8 144 „––––” არა რეგლა-მენტ. „––––” 10 4 41/2 81 6 3/4 122 „––––” 11,0 (12,0) „––––” 8** 2 2 3/4 50 არა რეგლა მენტ. „–––” არა რეგლამენტ. „––––” პრაქტიკუ- მები 10 2 3 54 არა რეგლა მენტ. „–––” არა რეგლამენტ. „––––” 9* 2 3 54 არა რეგლამ ენტ. „–– 9,5 (10,5) „––––” 8** 2 2 3/4 50 არა რეგლა მენტ. „–––” არა რეგლამენტ. „––––” *– დასაშვებია მხოლოდ ენის სახელმძღვანელოებისათვის. ** – დასაშვებია მხოლოდ დამატებითი (ცნობარი) ტექსტისათვის მოცულობით არაუმეტეს 1500 ნიშანი გვერდზე.  ცხრილი 5. მოთხოვნები X-XII კლასების ჰუმანიტარული დისციპლინების გამოცემათა ტექსტის შრიფტული გაფორმებისადმი ფუნქციური დანიშნულება კეგელი, პუნქტი, არა ნაკლებ ინტერლი- ნიაჟის გადიდება, პუნქტი, არა ნაკლებ სტრიქონის სიგრძე შრიფტის დასახელება მინიმალური მაქსიმალური ჯგუ- ფი ტევადობა, ნიშანი/კვა დრატზე არაუმეტეს მოხაზუ- ლობა კვადრატი მმ კვადრატი მმ სახელმძღვანელოები და დამხმარე სახელმძღვანელოები 12 არა რეგლა- მენტ. 4 1/2 81 8 144 ყვე- ლა ჯგუ- ფი არა რეგლა- მენტ. ნორმა- ლური ან განიერი, ნათელი, სწორი 10 2 4 72 6 3/4 122 ”–––“ 9,5 (10,5)** ”–––“ 9* 2 3 54 არა რეგლამენტ. ”–––“ 10,2 (11,0) ნორმა- ლური 8** 2 2 3/4 50 არა რეგლამენტ. ”–––“ არა რეგლა- მენტ. ნორმა- ლური პრაქტიკუმები (მათ შორის ენის სახელმძღვანელოები) 9 1 3 54 არა რეგლამენტ. ”–––“ 9,5 (10,5) ნორმა- ლური ან განიერი, ნათელი, სწორი 8 1 3 54 არა რეგლამენტ. 9,5 (10,5) ნორმა- ლური 8** 1 2 3/4 50 არა რეგლამენტ. ”–––“ არა რეგლამე ნტ. ”–––“ * – დასაშვებია მხოლოდ ენის სახელმძღვანელოებში ძირითად ტექსტებში. ** – დასაშვებია მხოლოდ დამატებითი (ცნობარი) ტექსტისათვის მოცულობით არაუმეტეს 2000 ნიშანი გვერდზე.                                                                                                              ცხრილი 6 კლასი შრიფტის კეგელი, პუნქტი ინტერლინიაჟის გადიდება, პუნქტი სტრიქონის სიგრძე, მმ შრიფტის ტევადობა ნიშანი/კვადრატზე VI-VII 12 2 100-120 8-8,5 VIII-IX 10 4 90-110 10-10,5 X-XII 10 2 90-105 10-10,5 ცხრილი 7 მოთხოვნები I-VI კლასების მათემატიკური დისციპლინების გამოცემათა ტექსტის შრიფტული გაფორმებისადმი. კეგელი, პუნქტი, არა ნაკლებ ინტერლინიაჟის გადიდება, პუნქტი, არა ნაკლებ მინიმალური სტრიქონის სიგრძე შრიფტის დახასიათება 14* 2 5 90 გოგებაშვილი ნორმალური ან განიერი, ნათელი, სწორი 14 2 5 90 ”–––“ ”–––“ 12 2 5 90 ”–––“ ”–––“ * –– სწავლების პირველი წლისათვის განკუთვნილი გამოცემებისათვის ცხრილი 8. მოთხოვნები VII-IX კლასების მათემატიკური დისციპლინების გამოცემათა ტექსტის შრიფტული გაფორმებისადმი. კლასი კეგელი, პუნქტი, არა ნაკლებ ინტერლინი აჟის გადიდება, პუნქტი, არა ნაკლებ მინიმალური სტრიქონის სიგრძე შრიფტის დასახელება კვადრატი მმ ჯგუფი მოხაზულობა VII 10 არა რეგლამენტ. 2 ¾ 50 ყველა ჯგუფი ნორმალური ან განიერი, ნათელი, სწორი 9* 1 2 ¾ 50 „––––––––” ნორმალური VIII-IX 9 1 2 ¾ 50 „––––––––” ნორმალური ან განიერი, ნათელი, სწორი 8* 1 2 ¾ 50 „––––––––” ნორმალური * –– დასაშვებია მხოლოდ დამატებითი ტექსტისათვის.  ცხრილი 9. მოთხოვნები X-XII კლასების მათემატიკური დისციპლინების გამოცემათა ტექსტის შრიფტული გაფორმებისადმი. ფუნქცი- ური დანიშნ ულება კეგელი, პუნქტი, არა -ნაკლებ ინტერლინიაჟის გადიდება, პუნქტი, არა ნაკლებ მინიმალური სტრიქონის სიგრძე შრიფტის დასახელება კვადრატი მმ ჯგუფი მოხაზულობა სახელმძღვანე- ლოები და დამხმა რე სახელმ- ძღვანელოები 9 1 3 54 ყველა ჯგუფი ნორმალური ნათელი სწორი 8* არა რეგლამენტ. 2 3/4 50 „––––––” ნორმალური პრაქტიკ უმები 9 არა რეგლამენტ. 2 3/4 50 „––––––” ნორმალური ნათელი სწორი 8 2 2 3/4 50 „––––––” ნორმალური ნათელი სწორი 8* არა რეგლამენტ. 2 3/4 50 „––––––” ნორმალური * –– დასაშვებია მხოლოდ დამატებითი ტექსტისათვის. ცხრილი 10. მოთხოვნები I-VI კლასების საბუნებისმეტყველი დისციპლინების გამოცემათა ტექსტის შრიფტული გაფორმებისადმი. ფუნქციური დანიშნულება კლა-სი კეგელი, პუნქტი, არა ნაკლებ ინტერლი- ნიაჟის გადიდება, პუნქტი, არა ნაკლებ სტრიქონის სიგრძე შრიფტის დახასიათება მინიმალური მაქსიმალური ჯგუფი ტევადობა ნიშანი/ კვადრა ტზე არაუმე ტეს მოხაზუ ლობა კვად- რატი მმ კვადრა- ტი მმ ქრესტომატიები 1 16 2 6 1/2 117 9 1/4 167 გოგება -შვილი 6,0 ნორმა ლური ან განიერი, ნათელი, სწორი 2-3 (4) 14 2 6 108 8 1/2 153 „–––” 6,7 „–––” სახელმძღვანე- ლოები და დამხმარე სახელმძღვანე- ლოები 1-2 14 2 6 108 8 1/2 153 „––––” 6,7 „––––” 3 (4) 12 2 4 1/2 81 7 3/4 140 „––––” 7,7 „––––” პრაქტი კუმები (სამუ- შაო რვეუ- ლები) 1 14 2 4 1/4 77 არა რეგლამენტ. „––––” 6,7 „––––” 2-3 (4) 12 2 4 1/4 77 არა რეგლამენტ. „–––––” არა რეგლამე ნტ. „––––” შენიშვნა: გამოცემათა შრიფტული გაფორმების ოპტიმალური პარამეტრები მოცემულია 25-ე მ უხლის პუნქტი 1.                                                                                                                        ცხრილი 11. მოთხოვნები VII-XII კლასების საბუნებისმეტყველო დისციპლინების გამოცემათა ტექსტის შრიფტული გაფორმებისადმი.   კლასი კეგელი, პუნქტი, არა ნაკლებ ინტერლი ნიაჟის გადიდება, პუნქტი, არა ნაკლებ სტრიქონის სიგრძე შრიფტის დახასიათება   მინიმალური მაქსიმალური ჯგუფი მოხაზულობა   კვადრატი მმ კვადრატი მმ   VII-VIII 10 2 2 3/4 50 8 1/2 153 ყველა ჯგუფი ნორმალური, ნათელი, სწორი 9* 1 2 3/4 50 არა რეგლამენტ. „–––” ნორმალური   IX-X 10 1 2 3/4 50 8 1/2 153 „–––” ნორმალური, ნათელი, სწორი 8* 1 2 3/4 50 არა რეგლამენტ. „–––” ნორმალური   XI-XII 9 2 2 3/4 50 8 1/2 153 „–––” ნორმალური, ნათელი, სწორი 8* 2 2 3/4 50 არა რეგლამენტ. „–––” ნორმალური   * –– დასაშვებია მხოლოდ დამატებითი (ცნობარის) ტექსტისათვის, ცხრილებისათვის, ილუსტრაციებზე წარწერებისათვის მოცულობით არაუმეტეს 1000 ნიშანი გვერდზე VII კლასებისათვის, არაუმეტეს 1 500 ნიშანი –– მე-VIII-IX კლასებისათვის, არაუმეტეს 2000 ნიშანი –– მე-X-XII კლასებისათვის.                                                                                                                   ცხრილი 12. მოთხოვნები დაწყებითი პროფესიული განათლების სპეციალური დისციპლინების გამოცემათა ტექსტის შრიფტული გაფორმებისადმი. სასწავ- ლო დისციპ ლინა ფუნქციური დანიშნულება კეგელი, პუნქტი, არა ნაკლებ ინტერლი ნიაჟის გადიდება, პუნქტი, არა ნაკლებ სტრიქონის სიგრძე შრიფტის დასახელება მინიმალური მაქსიმალური ტევა- დობა, ნიშანი/ კვადრა- ტზე არაუმე- ტეს მოხაზულობა კვადრა- ტი მმ კვადრა- ტი მმ ჰუმანიტ- არული (პედაგო- გიკა, სამართ ალი, ფსიქო- ლოგია, ესთეტი კა, ეკონომი- კა და სხვა) სახელმძღვანე- ლოები და დამხმარე სახელმძღვანე-ლოები 10 2 4 72 6 3/4 129 9,5 ნორმალური ან განიერი, ნათელი, სწორი 10 არა რეგლამე ნტ. 4 72 6 108 9,5 „––––––” 9* 2 3 54 6 3/4 129 10,2 ნორმალური პრაქტიკუმები 9 2 3 54 6 3/4 129 10,2 ნორმალური ან განიერი, ნათელი, სწორი 8* 2 3 54 6 3/4 129 არა რეგლა მენტ. ნორმალური მათემატიკუ-რი (ინფორ- მატიკა, ლოგიკა და სხვა) სახელმძღ- ვანელოები, დამხმარე სახელმძ- ღვანელო ები და პრაქტი-კუმები 9 1 2 3/4 50 არა რეგლა მენტ. არა რეგლამენტ ნორმალური ან განიერი, ნათელი, სწორი 8* 1 2 3/4 50 არა რეგლა- მენტ. არა რეგლამენტ. ნორმალური საბუნე-ბისმეტ ყველო (მექა-ნიკა რადიო- ელექტ- რონიკა, მეტალუ- რგია მედიცინა, სოფლის მეურნეო ბა და სხვა) სახელმძღ ვანელოები, დამხმარე სახელმძღვანე-ლოები და პრაქტიკუმები 9 2 3 54 6 3/4 129 9,5 ნორმა- ლური ან განიერი, ნათელი, სწორი 8* 2 3 54 6 3/4 129 არა რეგ- ლამე-ნტ. ნორმა- ლური * –– დასაშვებია მხოლოდ დამატებითი ტექსტისათვის მოცულობით არა უმეტეს 2000 ნიშანი გვერდზე.                                                                                                                        დანართი 2 თავი XI ჰიგიენური ექსპერტიზის ჩატარების მეთოდიკა     მუხლი 33🔗. 1. გამოცემის ბლოკის სიგრძეს და სიგანეს (მუხლი 11🔗) განსაზღვრავენ სახაზავით (დასაშვები ცდომილება 1მმ). 2. ქაღალდის სახეობას (მუხლი 31🔗, პ.1,2,4) განსაზღვრავენ გამოცემის შესახებ ინფომაციის, ან გამოყენებულ მასალებზე წარმოდგენილი ცნობების მიხედვით. 3. გარე გაფორმება (მუხლი 13🔗, პ.2,3) და აკინძვის წესი (მუხლი 14🔗) განისაზღვრება ვიზუალურად. 4. გამოცემის წონა (მუხლი 12🔗) განისაზღვრება სასწორით (დასაშვები ცდომილება 5გ). 5. მინდვრის ზომა (მუხლი 18🔗) განისაზღვრება სახაზავით (დასაშვები ცდომილება 1მმ) ყველა საკონტროლო რვეულში. ექსპერტიზის შედეგი უარყოფითია, თუ 10 საკონტროლო რვეულიდან 4-ში აღმოჩენილია გადახრა 4 მინდვრიდან თუნდაც ერთში (მუხლი 19🔗). 6. ტექსტისა და ქაღალდის გამომსახველი ელემენტების ოპტიკური სიმკვრივის ინტერვალი (მუხლი 17🔗) განისაზღვრება დენსიტომეტრით. საკონტროლო გვერდის ქვეშ ათავსებენ თეთრ სუფთა ქაღალდის ფურცელს. დაბეჭდილი ქაღალდის ოპტიკური სიმკვრივე მიღებულია დენსიტომეტრის ნულად. შემდეგ ზომავენ საკონტროლო ფირფიტის ოპტიკურ სიმკვრივეს გასაკონტროლებელ გვერდზე და იღებენ მას ქაღალდისა და ტექსტის გამომსახველი ელემენტის ოპტიკური სიმკვრივის ინტერვალად. შედეგი უარყოფითია გამოცემის ერთი ეგზემპლარისათვის, თუ ოპტიკური სიმკვრივის ინტერვალი 0,7-ზე ნაკლებია (მუხლი 17🔗). თუ მოთხოვნების შეუსაბამობა (მუხლი 17🔗) გამოვლინდება სამი საკონტროლო ეგზემპლარიდან თუნდაც 1-ში, მაშინ შეფასების შედეგი უარყოფითი იქნება. 7. ფონის ოპტიკური სიმკვრივის ინტერვალს ზომავენ დენსიტომეტრით საკონტროლო გვერდის 5 ადგილას. შედეგი უარყოფითია, თუ 5 გაზომვიდან 3 მნიშვნელობა დასაშვებზე მაღალია (მუხლი 17🔗). ერთ ეგზემპლარში ექსპერტიზის შედეგს თვლიან უარყოფითად, თუ 10 საკონტროლო გვერდიდან 4 არ შეესაბამება (მუხლი 17🔗) მოთხოვნებს. თუ გამოვლინდება (მუხლი 17🔗) მოთხოვნების შეუსაბამობა სამი საკონტროლო ეგზემპლარიდან თუნდაც ერთში, მაშინ შეფასების შედეგი უარყოფითია. 8. შრიფტის ჯგუფს, ტევადობასა და მოხაზულობას განსაზღვრავენ (გოსტ 3489-71) 10 სახასიათო ფურცელზე შემდეგი პუნქტების შესაბამისად: მუხლი 18🔗 ყველა გამოცემისათვის მუხლი 23🔗 პ. 1,4-6; მუხლი 24🔗 პ.1, 8,9; მუხლი 25🔗 პ.1,3. ჰუმანიტარული დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 26🔗 პ.1,5,6; მუხლი 27🔗 პ.1. მათემატიკური დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 28🔗 პ.1,2,4,7. საბუნებისმეტყველო დისციპლინის გამოცე-მისათვის მუხლი 29🔗 პ.1,2. სპეციალური დისციპლინის გამოცემისათვის შედეგი უარყოფითია, თუ 10 საკონტროლო გვერდიდან 4-ზე გამოვლინდება თუნდაც 1 პარამეტრის შეუსაბამობა. 9. გამოცემის გაფორმების მოცემულ მოთხოვნებთან (მუხლი 18🔗, პ.3) შეუსაბამობის გამოსავლენად კონტროლი ტარდება ვიზუალურად 10 სახასიათო გვერდზე თითოეულ ეგზემპლარში. დასკვნა უარყოფითია, თუ 10 საკონტროლო გვერდიდან 4-ში გაფორმების დაუშვებელი წესებია გამოყენებული. 10. ტექსტში ილუსტრაციების განთავსება განისაზღვრება ვიზუალურად, 10 სახასიათო გვერდზე მუხლი 20🔗, პ.4-ის მიხედვით. შედეგი უარყოფითია, თუ 10 საკონტროლო გვერდიდან 4 არ შეესაბამება მოთხოვნებს. 11. გამოცემის დეფექტები (მუხლი 21🔗) განისაზღვრება ვიზუალურად სამივე ეგზემპლარში 10 სახასიათო გვერდზე. ერთი ეგზემპლარის ექსპერტიზის შედეგი უარყოფითია, თუ ეგზემპლარის 10 საკონტროლო გვერდიდან 4-ში, თუნდაც 1 დეფექტია. თუ დეფექტი გამოვლინდება სამი საკონტროლო ეგზემპლარიდან ორში, შედეგი უარყოფითია. 12. ინფორმაცია სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზისათვის (მუხლი 22🔗) შეიძლება იყოს წარმოდგენილ ინფორმაციაში გამოცემის შესახებ ან დამატებით წარმოდგენილ დოკუმენტებში. 13. ტექსტის შრიფტის კეგელი უნდა განისაზღვროს შემდეგი პუნქტების მიხედვით: მუხლი 23🔗 პ.1,2-6,8; მუხლი 24🔗 პ.1,6-9; მუხლი 25🔗 პ.1,3,8. ჰუმანიტარული დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 26🔗 პ.1,5,6; მუხლი 27🔗. მათემატიკური დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 28🔗 პ.1,2,4,6-9. საბუნებისმეტყველო დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 29🔗 პ.1-7. სპეციალური დისციპლინის გამოცემისათვის 14. შრიფტის კეგელს ზომავენ: ტიპომეტრიული შაბლონით (სტრიქონმზომით); საგამომცემლო გამჭვირვალე შაბლონით პუნქტებში; ლუპით – გოსტ 2506-83; მიკროსკოპით – გოსტ 8074-82 (დასაშვები ცდომილება 0,01). შრიფტის კეგელი პუნქტებში და ასოს ზომა მმ-ში მოყვანილია საცნობარო ცხრილში: საცნობარო ცხრილი შრიფტის ზომა შრიფტის კეგელი, პუნქტი ასოების სიმაღლე მმ 5 1,25 6 1,50 7 1,75 8 2,00 9 2,25 10 2,50 12 3,00 14 3,50 16 4,00 18 4,45 20 4,95 36 8,95  შედეგი უარყოფითია თუ 10 გაზომვიდან 4-ის მნიშვნელობა მინიმალურია. 15. ინტერლინიაჟის გადიდებას ზომავენ საგამომცემლო გამჭვირვალე შაბლონით შემდეგი პუნქტების მიხედვით: მუხლი 23🔗 პ.1,4-6; მუხლი 24🔗 პ.8,9; მუხლი 25🔗 პ.1-3. ჰუმანიტარული დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 28🔗, 27 პ.1. მათემატიკური დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 28🔗 პ.1,2,4,7-9; მუხლი 29🔗 პ.1,2. საბუნებისმეტყველო დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 29🔗 პ.1,2,4. სპეციალური დისციპლინის გამოცემისათვის 16. ინტერლინიაჟის გადიდება იზომება საგამომცემლო გამჭვირვალე შაბლონის საკონტროლო „სარკმლით“ (ეს არის მანძილი ზედა სტრიქონიდან ჩამოსული ელემენტების ბოლოდან ქვედა სტრიქონის შრიფტის ხაზამდე) (კ1) და ითვლიან შრიფტის კეგელის მნიშვნელობას პუნქტებში (კ2) ნახ. 1. შედეგი უარყოფითია, თუ 10 გაზომვიდან 4-ის მნიშვნელობა დასაშვებზე ნაკლებია. კ​2  მათე    ზედა სტრიქონის შრიფტის ხაზი  კ​1 თითი ქვედა სტრიქონის შრიფტის ხაზი ინტერლინიაჟის გადიდების სქემა (კ1, კ2) (ნახ.1) 17. გამოცემის ტექსტის სტრიქონის სიგრძე განისაზღვრება შემდეგი პუნქტების მიხედვით: მუხლი 23🔗 პ.1,4-6; მუხლი 24🔗 პ.8,9; მუხლი 25🔗 პ.1-3. ჰუმანიტარული დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 26🔗 პ.1,5; მუხლი 27🔗 პ.1. მათემატიკური დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 28🔗 პ.1,2,4,5,7. საბუნებებისმეტყველო დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 29🔗 პ.1,2. სპეციალური დისციპლინის გამოცემისათვის 18. სტრიქონის სიგრძეს ზომავენ სახაზავით გოსტ 427-75 შესაბამისად (დასაშვები ცდომილება 1მმ), ან ტიპომეტრიული შაბლონით (სტრიქონმზომით), ან საგამომცემლო გამჭვირვალე შაბლონით მმ-ში ან კვადრატებში. სტრიქონის სიგრძის განსაზღვრისათვის ზომავენ ყოველ 10 საკონტროლო გვერდზე ერთი მთლიანი სტრიქონის სიგრძეს. შედეგი უარყოფითია თუ 10 გაზომვიდან 4-ის მნიშვნელობა არ შეესაბამება მოთხოვნებს. 19. მანძილი სვეტებს შორის მრავალსვეტებიან ნაკრებში განისაზღვრება შემდეგი პუნქტების მიხედვით: მუხლი 23🔗 პ.2; მუხლი 24🔗 პ.4-6; მუხლი 25🔗 პ.3-8. ჰუმანიტარული დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 26🔗 პ.3; მუხლი 27🔗, პ.2. მათემატიკური დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 28🔗 პ.4,5. საბუნებისმეტყველო დისციპლინის გამოცემისათვის მუხლი 29🔗 პ.2,3,8. სპეციალური დისციპლინის გამოცემისათვის 20. მანძილს ხაზსა და მინდვრის ილუსტრაციულ გაფორმებას შორის (მუხლი 17🔗) ზომავენ ან სახაზავით გოსტ 427-75 შესაბამისად (დასაშვები ცდომილება 1მმ), ან ტიპომეტრული შაბლონით (სტრიქონმზომი), ან საგამომცემლო გამჭვირვალე შაბლონით მმ-ში. მანძილს სვეტებს შორის ზომავენ 10 საკონტროლო გვერდიდან თითოეულში. შედეგი უარყოფითია, თუ 10 გაზომვიდან 4-ში მოცემული მნიშვნელობა დასაშვებზე ნაკლებია. 21. გადატანათა რაოდენობა მუხლი 23🔗 პ.6 მოთხოვნების შესაბამისად განისაზღვრება. 10 სახასიათო ფურცლიდან თითოეულში. შედეგი უარყოფითია, თუ 4 ფურცელზე გადატანათა რაოდენობა აღემატება დასაშვებს. 22. ქაღალდის სითეთრე განისაზღვრება (მუხლი 31🔗 პ.1) – გოსტ 7690-76. 23. სანიტარიულ-ექსპერტიზის შედეგები უნდა გაფორმდეს დანართი 2-ის ფორმა 2-7-ის მიხედვით. 24. დასკვნა სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზის შედეგების შესახებ, უნდა გაფორმდეს ფორმა 8-ის შესაბამისად. ფორმა 1 ცნობები პოლიგრაფიულ მასალებზე გამოცემის დასახელება (სერია)- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - მასალის დასახელება ნორმატიული დოკუმენტი წარმოება, დამამზადებელი ჰიგიენური უსაფრთხოების დამადასტურებელი დოკუმენტი ქაღალდი საღებავი მუყაო გარეკანის ქაღალდი ფირფიტა ლამინირებისათვის ლაქი სხვ. -   - - - - - - - - - ხელმოწერა ბეჭდის ადგილი (გამომცემლობა)                                                                                                                        ფორმა 2 გამოცემის გაფორმების წესის ექსპერტიზა - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - (დასახელება, ავტორი, გამოცემა) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - (სასწავლო დისციპლინა, კლასი) გაფორმების წესი სახასიათო გვერდები წუნდებული გვერდების რაოდენობა 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 მკვეთრი შრიფტი (მუხლი 18🔗) ფერადი შრიფტი ძირითად და დამატებით ტექსტში (მუხლი 18🔗) ფერადი შრიფტი ფერად ფონზე (მუხლი 18🔗) მრავალ სვეტებიანი ანაწყობი (მუხლი 23🔗 პ.3; მუხლი 24🔗 პ.4; მუხლი 26🔗 პ.2; მუხლი 28🔗 პ.3) ფერადი ფონი, წერისათვის განკუთვნილ მონაკვთებზე (მუხლი 18🔗) წუნდებული გვერდების რაოდენობა - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  - - - - - - -                                                                         (მისაღები რაოდენობა-3, წუნდებული-4) გაფორმების წესის შესაბამისობა - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  - - - -                                                                 (გამოვლინდა, არ გამოვლინდა) ფორმა 3 ძირითადი ტექსტის შრიფტული გაფორმების ექსპერტიზა --------------------------------------------------------------------- შრიფტი: ------------------------------ (სახელწოდება, ავტორი, გამომცემლობა) -------------------------------------------------------------------- გარნიტურა: ------------------------ (სასწავლო დისციპლინა, კლასი) შრიფტული გაფორმების პარამეტრები შრიფტის კეგელი, პუნქტი ინტერლიანიჟის გადიდება, პუნქტი სტრიქონის სიგრძე*, მმ. შრიფტის ტევადობა ნიშნების რაოდენობა/კვადრატში აღნიშვნა საკონტროლო გვერდების მიღებაზე სახასიათო გვერდები გამოცემაში ნორმა, არანაკლებ გამოცე-მაში ნორმა, არანაკლებ გამოცე-მაში ნორმა, საზღვრები გამოცემაში ნორმა, არაუმეტეს წუნდებული გვერდების რაოდენობა ----------------------------------------------------                                                                       (მისაღები რაოდენობა –3 წუნდებული –4) ძირითადი ტექსტის შრიფტული გაფორმების ჰიგიენურ მოთხოვნებთან შესაბამისობა ------------------------------------------------------------                                                                          (შეესაბამება, არ შეესაბამება) * მრავალსვეტიან ტექსტში მიეთითება სვეტების რაოდენობა, სტრიქონის სიგრძე + სვეტებს შორის მანძილი (მაგალითად: 2X63+9) ფორმა 4 დამატებითი ტექსტის შრიფტული გაფორმების ექსპერტიზა --------------------------------------------------------                შრიფტი: -------------------------------------           (სახელწოდება, ავტორი, გამომცემლობა) ---------------------------------------------------------                   გარნიტურა: ----------------------------------- (სასწავლო დისციპლინა, კლასი) დამატებითი ტექსტის მოცულობა გვერდზე:-----------------------------------------------------------                                                                                        (ნორმა, არაუმეტეს; ნიშნების რაოდენობა) შრიფტული გაფორმების პარამეტრები შრიფტის კეგელი, პუნქტი ინტერლიანიჟის გადიდება, პუნქტი სტრიქონის სიგრძე*, მმ. შრიფტის ტევადობა ნიშნების რაოდენობა/კვადრატში აღნიშვნა საკონტროლო გვერდების მიღებაზე სახასიათო გვერდები ტექსტის მოცულობა გვერდზე გამოცემაში ნორმა, არანაკლებ გამოცე-მაში ნორმა, არანაკლებ გამოცემაში ნორმა, საზღვრები გამოცემაში ნორმა, არაუმეტეს წუნდებული გვერდების რაოდენობა ----------------------------------------------------                                                                      (მისაღები რაოდენობა –3 წუნდებული –4) ლამატებითი ტექსტის შრიფტული გაფორმების ჰიგიენურ მოთხოვნებთან შესაბამისობა ------------------------------------------------------------                                                                      (შეესაბამება, არ შეესაბამება) * მრავალსვეტიან ტექსტში მიეთითება სვეტების რაოდენობა, სტრიქონის სიგრძე სვეტეტში + სვეტებს შორის მანძილი (მაგალითად: 2X63+9) ფორმა 5 ფორმულების შრიფტული გაფორმების ექსპერტიზა --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (სახელწოდება, ავტორი, გამომცემლობა) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (სასწავლო დისციპლინა, კლასი) შრიფტული გაფორმების პარამეტრები ძირითადი ელემენტების შრიფტის კეგელი, პუნქტი დამხმარე ელემენტების შრიფტის კეგელი, პუნქტი აღნიშვნა საკონტროლო გვერდების მიღებაზე სახასიათო გვერდები გამოცემაში ნორმა, არანაკლებ გამოცემაში ნორმა, საზღვრები გამოცემაში ნორმა, არაუმეტეს წუნდებული გვერდების რაოდენობა ----------------------------------------------------  (მისაღები რაოდენობა –3 წუნდებული –4) ფორმულების შრიფტული გაფორმების ჰიგიენურ მოთხოვნებთან შესაბამისობა ------------------------------------------------------------                                                                    (შეესაბამება, არ შეესაბამება)  ფორმა 6 ფერად, რუხ ფონზე დაბეჭდილი ტექსტის (მრავალფეროვანი ილუსტრაციებით) ექსპერტიზა) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (სახელწოდება, ავტორი, გამოცემა) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (სასწავლო დისციპლინა, კლასი) სახასიათო გვერდები (№ გვერდი) ფონის ოპტიკური სიმკვრივე აღნიშვნა საკონტროლო გვერდების მიღებაზე 1 2 3 4 5 შედეგი უარყოფითია, თუ გვერდზე ხუთი გაზომვიდან სამის მნიშვნელობა აღემატება 0.3 წუნდებული გვერდების რაოდენობა -------------------------------------------------------                                                                         (მისაღები რაოდენობა –3, წუნდებული –4) ტექსტის ----------------------------------------------------- ოპტიკური სიმკვრივის დონის                                   (ძირითადი , დამატებითი) ჰიგიენურ მოთხოვნებთან შესაბამისობა ------------------------------------------                                                                                 (შეესაბამება, არ შეესაბამება) ფორმა 7 მინდვრის ზომების სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზა ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (სახელწოდება, ავტორი, გამომცემლობა) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (სასწავლო დისციპლინა, კლასი) საკონტროლო რვეული მინდვრის ზომა (მმ) ზედა შიგნითა ქვედა აღნიშვნა საკონტროლო რვეულის მიღებაზე გადაშლილზე ფურცელზე წუნდებული რვეულების რაოდენობა ---------------------------------------------------                                                                      (მისაღები რაოდენობა –3, წუნდებული –4) ჰიგიენურ მოთხოვნებთან შესაბამისობა ----------------------------------------------------------                                                                                          (შეესაბამება, არ შეესაბამება)  ფორმა 8 სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზის დასკვნა სასწავლო გამოცემა (სერია)--------------------------------------------------------------------------------------  (სახელწოდება, ავტორი) კლასი ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ გამომცემლობა --------------------------- გამოცემის წელი --------------------------- დისციპლინა --------------------------------------------------------------------------------- ფუნქციური დანიშნულება --------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------                                      (სახელმძღვანელო, დამხმარე სახელმძღვანელო, პრაქტიკუმი) ცნობები გამოცემაზე (მუხლი 22🔗) ------------------------------------------------------------------------------- ნორმატიული დოკუმენტი --------------------------------------------------------------------------------- ცნობები პოლიგრაფიულ მასალებზე (ფორმა 1) ------------------------------------------------------ გამოცემის გაფორმების წესების სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზის შედეგი (ფორმა 2) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                                    (შეუსაბამობა გამოვლინდა, არ გამოვლინდა) ძირითადი ტექსტი შრიფტული გაფორმების ჰიგიენური ექსპერტიზის შედეგი (ფორმა 3) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                                           (შეესაბამება, არ შეესაბამება) დამატებითი ტექსტის სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზის შედეგი  (ფორმა 4) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                                           (შეესაბამება, არ შეესაბამება) ფორმულების სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზის შედეგი (ფორმა 5) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                                              (შეესაბამება, არ შეესაბამება) ფერად ან რუხ ფონზე დაბეჭდილი ტექსტის (მრავალფეროვანი ილუსტრაციებით) ოპტიკური სიმკვრივის ფონის სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზის შედეგი მრავალფეროვანი ილუსტრაციების უბანზე (ფორმა 6) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                                            (შეესაბამება, არ შეესაბამება) გვერდებზე მინდვრის ზომის სანიტარიულ-ჰიგიენური ექსპერტიზის შედეგი (ფორმა 7) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                                          (შეესაბამება, არ შეესაბამება) ტექსტისა და ქაღალდის გამომსახველი ელემენტების ოპტიკური სიმკვრივის ინტერვალი (მუხლი 18🔗) --------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                        (შეესაბამება, არ შეესაბამება) ცნობები დეფექტის არსებობაზე (არარსებობაზე) (მუხლი 21🔗) --------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                                         (გამოვლინდა, არ გამოვლინდა) ქაღალდის ხარისხის მაჩვენებლები ----------------------------------------------------------------------------                                                                                                                   (მუხლი 31🔗 პ.1,2,4) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                               (შეესაბამება, არ შეესაბამება) შენიშვნები -------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                                              (მიუთითეთ) დასკვნა: სასწავლო გამოცემა (სერია)---------------------------------------------------------------------------------                                                                                          (სახელწოდება, ავტორი) კლასი - ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ გამომცემლობა ------------------------------------------------------გამოცემის დრო -------------------------- ჰიგიენურ მოთხოვნებთან შესაბამისობა -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                                      (შეესაბამება, არ შეესაბამება) ექსპერტი ----------------------------------------------------------------------------------------------------------                                                        (გვარი, სახელი, თანამდებობა, წოდება, ხელმოწერა) დაწესებულება ---------------------------------------------------------------------------------                                                            (სად ჩატარდა ექსპერტიზა)