საქართველოს პარლამენტის განათლებისა და მეცნიერების კომიტეტის მიერ წარმოდგენილი კომიტეტის 2021 წლის სამოქმედო გეგმა

განათლებისა და მეცნიერების კომიტეტი 2-6300/21 25-05-2021 საქართველოს პარლამენტის ბიუროს საქართველოს პარლამენტის რეგლამენტის 43-ე მუხლის მე-2 პუნქტის შესაბამისად, წარმოგიდგენთ განათლებისა და მეცნიერების კომიტეტის 2021 წლის სამოქმედო გეგმას, რომელიც კომიტეტმა მიმდინარე წლის 13 მაისის სხდომაზე დაამტკიცა. დანართი 29 გვერდი. პატივისცემით, კომიტეტის თავმჯდომარე შალვა პაპუაშვილი თბილისი 0118, რუსთაველის გამზირი # 8, საქართველოს პარლამენტის სასახლე ტელეფონი: (995 32) 2281679. ელ. ფოსტა: contact@parliament.ge

საქართველოს პარლამენტის განათლებისა და მეცნიერების კომიტეტის 2021 წლის სტრატეგია და სამოქმედო გეგმა I. კომიტეტის სტრატეგიული მიზნები და ამოცანები კომიტეტის სტრატეგიული ხედვა და სამოქმედო გეგმა ეფუძნება მისი ფუნქციონირების ძირითად მიმართულებებს: 1. პოლიტიკის დოკუმენტების შემუშავება და კანონშემოქმედება 2. საზედამხედველო საქმიანობა 3. საზოგადოებასთან ურთიერთობა და კომუნიკაცია 4. ორგანიზაციული განვითარება სტრატეგიული მიზანი 1: მტკიცებულებაზე დაფუძნებული პოლიტიკის დოკუმენტების შემუშავება და საკანონმდებლო საქმიანობის კოორდინირება ამოცანა 1.1. სტრატეგიული მიმართულებებიდან გამომდინარე, კომიტეტის მიერ განათლებისა და მეცნიერების სფეროში სიღრმისეული კვლევების წარმოება და მათ საფუძველზე, რეფორმების ინიცირება პარლამენტის, როგორც სახელმწიფო პოლიტიკის განმსაზღვრელი კონსტიტუციური ორგანოს სტატუსიდან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია კომიტეტის როლის გაძლიერება განათლებისა და მეცნიერების სფეროში რეფორმების ინიცირების და მათზე მუშაობის პროცესში. ამოცანა 1.2. კომიტეტისა და მისი წევრების მიერ კანონპროექტების ინიცირება პრიორიტეტულ მიმართულებას წარმოადგენს კომიტეტისა და მისი წევრების აქტიური კანონშემოქმედებითი საქმიანობა, არსებული საკანონმდებლო ხარვეზების გამოსწორების, ასევე შესაბამისი დარგის სიღრმისეული რეფორმირებისა და არსებული გამოწვევების დაძლევის მიზნით. ამოცანა 1.3. მთავრობის მიერ განათლებისა და კანონპროექტებზე მუშაობა მეცნიერების სფეროში წარმოდგენილ საკანონმდებლო ინიციატივის გამოყენებასთან ერთად, კომიტეტის საქმიანობაში განსაკუთრებული როლი დაეთმობა მთავრობის მიერ წარმოდგენილ კანონპროექტებზე მუშაობას, მათ აქტიურ და დეტალურ განხილვას, რაც, საბოლოო ჯამში, მოემსახურება აღმასრულებელი ხელისუფლების მიერ განსახორციელებელი რეფორმების მხარდაჭერას. სტრატეგიული მიზანი 2: კომიტეტის საზედამხედველო საქმიანობის წარმართვა კანონის აღსრულების, ასევე დარგობრივი მიმართულებით მომუშავე სახელმწიფო ორგანიზაციების მუშაობის გასაუმჯობესებლად ამოცანა 2.1. ეროვნული კანონმდებლობის აღსრულების ეფექტიანი მონიტორინგი კომიტეტმა, მის წინაშე პასუხისმგებელი სახელმწიფო უწყებების ანგარიშვალდებულების ასამაღლებლად, უნდა შეიმუშაოს ეფექტიანი ზედამხედველობის რეგულარული და ფორმალიზებული მეთოდები, ამასთანავე აქტიურად გამოიყენოს პარლამენტის რეგლამენტით განსაზღვრული შესაბამისი ინსტრუმენტები. 1|გვერდი ამოცანა 2.2. ევროკავშირსა და საქართველოს შორის დადებული ასოცირების შესახებ შეთანხმებით ნაკისრი ვალდებულებებით განსაზღვრული აქტივობათა შესრულების ზედამხედველობა კომიტეტი მონიტორინგს გაუწევს ასოცირების შესახებ შეთანხმებით ნაკისრ ვალდებულებათა პასუხისმგებელ უწყებათა მიერ შესრულებას, გასცემს რეკომენდაციებს შესასრულებელი სამუშაოების ეფექტიანად წარმოების მიზნით ამოცანა 2.3. ეფექტიანი ფინანსური (საბიუჯეტო) ზედამხედველობის განხორციელება კომიტეტი გააძლიერებს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს, ასევე მისი დაქვემდებარებაში მყოფი უწყებების საბიუჯეტო მონიტორინგს. ფინანსური ზედამხედველობის აქტივობები უნდა იყოს საზედამხედველო გეგმის ნაწილი, კომიტეტმა კი რეგულარულად მოითხოვოს სამინისტროსგან ინფორმაცია საბიუჯეტო ასპექტებზე, ასევე, გეგმიდან გადახვევის შემთხვევაში დანიშნოს შესაბამისი განხილვები და გასცეს საჭირო რეკომენდაციები, რაც მოემსახურება ეფექტიანი ფინანსური პოლიტიკის გატარებას დარგობრივი მიმართულებით. ამოცანა 2.4: პრიორიტეტულ საკითხებზე საკომიტეტო მოკვლევების და მოსმენების ჩატარება კომიტეტი, საქართველოს პარლამენტის რეგლამენტის 155-ე მუხლის შესაბამისად, განახორციელებს თემატურ მოკვლევებს, შესაბამის სფეროებში არსებული მდგომარეობის შესწავლას, ხარვეზების გამოვლენასა და პასუხისმგებელი პირებისთვის რეკომენდაციების გაცემის მიზნით. ამასთანავე, აღნიშნული პროცესი ხელს შეუწყობს გადაწყვეტილების მიღების პროცესში დაინტერესებულ პირთა ჩართულობის ზრდას. სტრატეგიული მიზანი 3: კომიტეტის საქმიანობასა და დარგობრივი მიმართულებით არსებული სიახლეების შესახებ, დაინტერესებულ მხარეთა ინფორმირების მიზნით, კომუნიკაციის გაუმჯობესება ამოცანა 3.1: კომიტეტის ღიაობის, გამჭვირვალობის, მოქალაქეთა ჩართულობისა და ანგარიშვალდებულების უზრუნველყოფა. „ღია მმართველობის პარტნიორობის“ (OGP) პრინციპების დაცვა კომიტეტის საქმიანობის შესახებ ინფორმაციის ეფექტიანი და მარტივი წვდომისათვის, მისი ვებგვერდი რეგულარულად უნდა განახლდეს, ასევე დაინტერესებულ პირებს მიეცეთ საშუალება, ადვილად მოიძიონ მათთვის მნიშვნელოვანი ინფორმაცია. კომიტეტის სოციალური არხების მეშვეობით უნდა ხდებოდეს, როგორც კომიტეტის საქმიანობის შესახებ ინფორმაციის მიწოდება, ისე განათლებისა და მეცნიერების სფეროში მნიშვნელოვანი სიახლეების შესახებ დაინტერესებულ პირთა ინფორმირება. ამავდროულად, კომიტეტმა უნდა გაითვალისწინოს OGP-ის ფარგლებში შემუშავებული ღია პარლამენტის სამოქმედო გეგმით გაწერილი ვალდებულებები. 2|გვერდი ამოცანა 3.2: არასამთავრობო, სამეცნიერო, აკადემიური და კერძო სექტორის, დარგობრივი ორგანიზაციებისა და მედიის წარმომადგენლებთან დროული კომუნიკაცია, საკომიტეტო საქმიანობაში მათი ჩართულობის ხელშეწყობა კომიტეტის მხრიდან წარმატებული კოორდინაციის მნიშვნელოვანი კომპონენტია თანამშრომლობა არასამთავრობო სექტორთან, სამეცნიერო და აკადემიური წრეების, ასევე დარგობრივი ორგანიზაციების წარმომადგენლებთან. ამის მისაღწევად, კომიტეტმა რეგულარული შეხვედრები უნდა გამართოს აღნიშნულ პირებთან და მისცეს ინტერაქტიული მონაწილეობის შესაძლებლობა, რასაც მოჰყვება კონკრეტული საკითხების შინაარსობრივი განხილვა და სამომავლო ნაბიჯების ერთობლივი დაგეგმვა. ამოცანა 3.3: საზღვარგარეთ მყოფ ქართველ სტუდენტებთან, პროფესორებთან და მეცნიერებთან ეფექტიანი კომუნიკაცია და მათი ჩართვა კომიტეტის მიერ განხორციელებულ შესაბამის პროექტებში მნიშვნელოვანია, საზღვარგარეთ მყოფი ქართველი მეცნიერების, პროფესორებისა და სტუდენტების ჩართვა კომიტეტის სამუშაო პროცესში, რაც ერთი მხრივ, ხელს შეუწყობს მათი ექსპერტული მოსაზრებების გათვალისწინებას გადაწყვეტილებების მიღებისას, მეორე მხრივ, კი დარგში არსებული სიახლეების შესახებ დიასპორის ინფორმირებას. ამოცანა 3.4: საერთაშორისო პარტნიორებთან და დონორებთან აქტიური თანამშრომლობა კომიტეტმა უნდა გააძლიეროს კოორდინაცია საერთაშორისო ორგანიზაციებსა და პარტნიორ ქვეყნებთან. ამისთვის, ერთი მხრივ, კომიტეტმა რეგულარულად უნდა მიაწოდოს ინფორმაცია თავის საქმიანობაზე საერთაშორისო და დონორ ორგანიზაციებს, მეორე მხრივ, კი ორგანიზება გაუწიოს მათთან საკოორდინაციო შეხვედრებს თანამშრომლობისა და მხარდაჭერის შესაძლო გზების თაობაზე. კომიტეტმა, ასევე უნდა დაამყაროს კავშირები სხვადასხვა პარტნიორი ქვეყნების საელჩოსთან, ასევე, სხვა ქვეყნების საპარლამენტო კომიტეტებთან ინფორმაციისა და გამოცდილების გაზიარების მიზნით ამოცანა 3.5: კომიტეტის საქმიანობის შესახებ დაინტერესებულ მხარეებთან თანამშრომლობა ცნობიერების ამაღლების მიზნით, ღია მმართველობის პრინციპებიდან, ასევე პარლამენტის ანგარიშვალდებულებიდან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია ყველა დაინტერესებულ პირს მიეწოდოს ინფორმაცია კომიტეტის საქმიანობის შესახებ, ამასთანავე ამაღლდეს საზოგადოების ცნობიერება პარლამენტის როლისა და მის მიერ მიღებული მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებების შესახებ, რომელიც მიმართულია სხვადასხვა სფეროებში მდგომარეობის გაუმჯობესებისკენ. 3|გვერდი სტრატეგიული მიზანი 4: კომიტეტის შიდა ორგანიზაციული შესაძლებლობების გაძლიერება მისი მანდატით განსაზღვრული საქმიანობის ეფექტიანად წარმართვისათვის ამოცანა 4.1. კომიტეტის მუშაობის ეფექტიანობის ამაღლება კომიტეტის მუშაობის ეფექტიანობის ასამაღლებლად, მნიშვნელოვანია კომიტეტის აპარატის თანამშრომლებს შორის ფუნქციების და ამოცანების ოპტიმალური გადანაწილება (მათ შორის, არსებული სამუშაო აღწერილობების განახლება). ასევე, კომიტეტის წევრების მიერ ცალკეულ თემებზე პასუხისმგებლობის აღება და თემატური მომხსენებლის ინსტრუმენტის ეფექტიანი გამოყენება. ამოცანა 4.2. კომიტეტის წევრთა და აპარატის თანამშრომელთა შესაძლებლობების გაძლიერება კომიტეტმა უნდა შეიმუშაოს მკაფიო ხედვა ფინანსური რესურსებისა თუ დონორი ორგანიზაციების მოძიებაზე, როგორც კომიტეტის წევრების, ისე თანამშრომელთა შესაძლებლობების გასაძლიერებლად. ასევე, მაქსიმალურად გაზარდოს ძალისხმევა აპარატის თანამშრომელთა საჭირო ტრენინგების უზრუნველსაყოფად, გამოცდილების გასაზიარებლად და სტაჟირებისათვის, აღნიშნული კომიტეტის საქმიანობის შედეგებს გააუმჯობესებს. ამასთან, დარგობრივ უწყებებთან და სხვა დაინტერესებულ მხარეებთან მჭიდრო კომუნიკაციით, კომიტეტმა უნდა უზრუნველყოს თავისი თანამშრომლების მონაწილეობა შესაბამის შეხვედრებში, სემინარებსა და მსგავს ღონისძიებებში, რაც ხელს შეუწყობს მათ პროფესიულ განვითარებას განათლებისა და მეცნიერების სფეროს მიმდინარე საკითხებზე. ამოცანა 4.3. გარე ექსპერტული დახმარების ეფექტიანი გამოყენება ზემოხსენებული შეზღუდვების გათვალისწინებით (თანამშრომელთა შესაძლებლობების, დროისა და რაოდენობის მხრივ), კომიტეტს ესაჭიროება გარე ექსპერტული დახმარება, რისთვისაც უნდა შეიქმნას შესაბამისი ექსპერტების მონაცემთა ბაზა, პარლამენტის ბიუჯეტში კი (ან დონორთა დახმარებით) გამოიძებნოს თანხები, რაც კომიტეტს საჭირო ექსპერტების დაქირავების საშუალებას მისცემს იმ კონკრეტულ საკითხებზე სამუშაოდ, რომლებისთვისაც კომიტეტის აპარატის რესურსი არ კმარა. გარდა ამისა, საკონსულტაციო საბჭოს მუშაობის გაძლიერება მნიშვნელოვან როლს შეასრულებს კომიტეტში გარე ექსპერტული ცოდნის გამოყენების მხრივ. 4|გვერდი II. კომიტეტის 2021 წლის სამოქმედო გეგმა მიმართულება I: პოლიტიკის დოკუმენტების შემუშავება და კანონშემოქმედება სტრატეგიული მიზანი 1: მტკიცებულებაზე დაფუძნებული პოლიტიკის დოკუმენტების შემუშავება და საკანონმდებლო საქმიანობის კოორდინირება ამოცანა 1.1: სტრატეგიული მიმართულებებიდან გამომდინარე, კომიტეტის მიერ განათლებისა და მეცნიერების სფეროში სიღრმისეული კვლევების წარმოება და მათ საფუძველზე, რეფორმების ინიცირება პასუხისმგებელი პირი N ღონისძიება თემატური მომხსენებელი აპარატის თანამშრომელი განათლების კოდექსის შემუშავებისა და მიღების საჭიროების კვლევა გიორგი ამილახვარი ოთარ ბეჟიტაშვილი განათლების განვითარების გრძელვადიანი კონცეფციის შექმნა შალვა პაპუაშვილი გიორგი ამილახვარი გიორგი არზიანი რატი ფრუიძე 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 სკოლამდელი და ზოგადი განათლების მიმართულებით კომიტეტთან არსებული სამეცნიერო-საკონსულტაციო საბჭოს ფუნქციონირება თამარ ტალიაშვილი გიორგი არზიანი უმაღლესი განათლებისა და მეცნიერების მიმართულებით კომიტეტთან არსებული სამეცნიერო-საკონსულტაციო საბჭოს ფუნქციონირება გიორგი ამილახვარი დავით ზილფიმიანი რატი ფრუიძე სხვა მონაწილე განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო სამინისტროს დაქვემდებარებაში მყოფი საჯარო სამართლის იურიდიული პირები. დარგობრივი ორგანიზაციები სფეროს ექსპერტები დარგობრივი ორგანიზაციები ვადა შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორი სო ვალდებულე ბებთან დეკემბერი, 2021 დეკემბერი, 2021 SDG 4 რეგულარულად რეგულარულად სფეროს ექსპერტები 5|გვერდი 1.1.5 პროფესიული განათლების მიმართულებით კომიტეტთან არსებული სამეცნიერო-საკონსულტაციო საბჭოს ფუნქციონირება მარიამ ლაშხი დავით ზილფიმიანი რატი ფრუიძე საგანმანათლებლო პრიორიტეტებისა და დაფინანსების ახალი მოდელების ჩამოყალიბება (სკოლამდელი, ზოგადი, პროფესიული და უმაღლესი) გიორგი ამილახვარი გიორგი არზიანი რატი ფრუიძე დარგობრივი ორგანიზაციები სფეროს ექსპერტები განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო რეგულარულად დეკემბერი, 2021 განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს შემადგენლობაში შემავალი სსიპ-ები 1.1.6 დარგობრივი ორგანიზაციები ამოცანა 1.2: კომიტეტისა და მისი წევრების მიერ კანონპროექტების ინიცირება პასუხისმგებელი პირი N 1.2.1 ღონისძიება ინიციატივის შინაარსი ,,ზოგადი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონში ცვლილების შეტანა კანონპროექტის მიხედვით, ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება ვალდებული იქნება უზრუნველყოს სკოლის ტერიტორიაზე სამედიცინო პუნქტების ფუნქციონირებისათვის შესაბამისი პირობების შექმნა თემატური მომხსენებელი ლადო კახაძე აპარატის თანამშრომელი ოთარ ბეჟიტაშვილი სხვა მონაწილე განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ვადა აპრილი, 2021 შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორი სო ვალდებულე ბებთან SDG 4 ამოცანა 4.5 ოკუპირებული ტერიტორიებიდან დევნილთა, შრომის, ჯანმრთელობისა და სოციალური დაცვის სამინისტრო; საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ინფრასტრუქტურის 6|გვერდი განვითარების სააგენტო; ,,ზოგადი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონში ცვლილების შეტანა 1.2.2 1.2.3 „უმაღლესი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონებში ცვლილებების შეტანა „ზოგადი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონში ცვლილების შეტანა 1.2.4 ცვლილების თანახმად „ზოგადი განათლების შესახებ საქართველოს კანონს“ დაემატება 332, რომელშიც გაწერილი იქნება კერძო სკოლის უფლება-მოვალეობები მოსწავლის მიმართ. განხორციელებული ცვლილებების შედეგად ჩამოყალიბდება სრულყოფილი სამართლებრივი ჩარჩო ხარისხიანი და ეფექტიანი დისტანციური და ჰიბრიდული სწავლების უზრუნველსაყოფად კანონში მოხდება მასწავლებლის ასისტენტის ცნების განსაზღვრა. მასწავლებლის ასისტენტი იქნება პირი, რომელსაც უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში დაგროვებული 180 აქვს, სულ მცირე, კრედიტი და პროფესიულ საქმიანობას განახორციელებს ზოგად-საგანმანათლებლო დაწესებულებაში. აღნიშნული ინსტიტუტის დანერგვა ხელს შეუწყობს ახალგაზრდა პროფესიონალების დაინტერესებას სკოლის მიმართ და შალვა პაპუაშვილი გიორგი ამილახვარი ოთარ ბეჟიტაშვილი ზოგადსაგანმანათლე ბლო დაწესებულებები. განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო აპრილი, 2021 სკოლის ადმინისტრატორთა ასოციაცია გიორგი ამილახვარი ოთარ ბეჟიტაშვილი თამარ ტალიაშვილი ოთარ ბეჟიტაშვილი საქართველოს სკოლის ლიდერთა ასოციაცია განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო საშემოდგომო სესია საშემოდგომო სესია SDG 4 ამოცანა 4.გ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი; უმაღლესი და ზოგად საგანმანათლებლო დაწესებულებები. 7|გვერდი „სკოლამდელი აღზრდისა და განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონში ცვლილებების შეტანა 1.2.5 საკანონმდებლო ცვლილებები სხვადასხვა კანონში 1.2.6 უზრუნველყოფს სწავლა-სწავლების პროცესში თანამედროვე ტექნოლოგიების სრულფასოვნად დანერგვას, სკოლებში სასწავლო და ადმინისტრაციული პროცესის ეფექტიანად წარმართვას. დღეს არსებული იმ ორგანიზაციების უმრავლესობა, რომლებიც ბაზარზე ოპერირებენ კერძო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების სტატუსით, არ არიან დარეგისტრირებული როგორც კერძო ბაღები, შესაბამისად სახელმწიფო რეგულირების მიღმა. იქედან გამომდინარე, რომ სკოლამდელი განათლება უმნიშვნელოვანესი საფეხურია ბავშვთა განვითარების პროცესში, საჭიროა აღრიცხული იყოს მსგავსი მომსახურების გამწევი და სახელმწიფო უწყებებთან მუდმივი კოორდინაციის გზით ხორციელდებოდეს სწავლების მონიტორინგი, როგორც ეფექტიანი აღმზრდელობითი პროცესის უზრუნველყოფის, ასევე უსაფრთხო ფიზიკური და ემოციური გარემოს დაცვის მიზნითაც. აღნიშნულ გრაფაში მოცემულია იმ საკანონმდებლო ცვლილებების შესახებ ინფორმაცია, რომელთა საჭიროება სამოქმედო გეგმის შემუშავების დროისთვის არ არსებობდა და წარმოიშვა კომიტეტის საქმიანობის პროცესში. თამარ ტალიაშვილი ოთარ ბეჟიტაშვილი განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო საშემოდგომო სესია ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოები შალვა პაპუაშვილი გიორგი ამილახვარი თამარ ტალიაშვილი მარიამ ლაშხი ოთარ ბეჟიტაშვილი განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო 2021 წლის განმავლობაში 8|გვერდი ამოცანა 1.3: მთავრობის მიერ განათლებისა და მეცნიერების სფეროში წარმოდგენილ კანონპროექტებზე მუშაობა პასუხისმგებელი პირი N ღონისძიება ინიციატივის შინაარსი 1.3.1 „უმაღლესი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონში ცვლილების შეტანა კანონპროექტით მართლმადიდებლური საღვთისმეტყველო უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების დაფუძნების შესაძლებლობა მიენიჭება სახელმწიფოსაც, საქართველოს კათოლიკოს–პატრიარქთან ერთად, ერთობლივად. შედეგად, ამ წესით დაფუძნებულ დაწესებულებებში მოხდება დარგობრივი უწყებების ჩართულობა, რაც კიდევ უფრო დააახლოებს საღვთისმეტყველო სწავლებას საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებულ და აღიარებულ საგანმანათლებლო სტანდარტებთან. აღნიშნული ცვლილების განხორციელება მიზნად ისახავს არამხოლოდ მომავალში ამ ტიპის დაწესებულებების დაფუძნებაში სახელმწიფოს შესაბამისი ორგანოების ჩართვას, არამედ უკვე მოქმედ დაწესებულებებში დამფუძნებლად დამატებით სახელმწიფოს განსაზღვრას, ამ დაწესებულებების სურვილის შემთხვევაში. თემატური მომხსენებელი აპარატის თანამშრომელი გიორგი ამილახვარი ოთარ ბეჟიტაშვილი სხვა მონაწილე განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ვადა შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორი სო ვალდებულე ბებთან საშემოდგომო სესია საქართველოს საპატრიარქო 9|გვერდი 1.3.2 1.3.3 ,,სახელმწიფო პენსიის შესახებ’’ საქართველოს კანონში ცვლილების შეტანა „უმაღლესი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონში ცვლილების შეტანა კანოპროექტით სსიპ - შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრის მიერ ორგანიზებული გამოცდებისას საგამოცდო ცენტრებში დასაქმებული პირების მიერ განხორციელებული შრომითი ანაზღაურებადი საქმიანობა, რომლის ხანგრძლივობაც არ აღემატება ერთჯერადად 30 დღეს, არ ჩაითვლება საჯარო საქმიანობად და საბოლოო ჯამში, გამოცდაში ჩართულ ამ პირთა წრეს არ დაუკავდებათ პენსია. კანონპროექტის მიზანია, პოტენციური საპენსიო ასაკის დასაქმებულებისთვის შეღავათის გაწევა, მათი დაინტერესება დასაქმდნენ საგამოცდო ცენტრებში მცირე პერიოდით, ასევე, გამოცდილი კადრების შენარჩუნება და ცენტრის ადმინისტრაციული რესურსის მნიშვნელოვანი დაზოგვა. გიორგი ამილახვარი კანონპროექტით გაჩნდება სამართლებრივი საფუძველი ვეტერინარის სერტიფიკატის წესის დამტკიცებასთან მიმართებით, რომლის საფუძველზეც მოხდება ვეტერინარის სერტიფიკატის მკაცრი აღრიცხვის დოკუმენტების ნუსხაში შეტანა. აღნიშნულის საფუძველზე კი ვეტერინარის საგანმანათლებლო პროგრამის განმახორციელებელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებს მიეცემათ შესაძლებლობა გასცენ სახელმწიფოს მიერ აღიარებული განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტი ვეტერინარის სერტიფიკატი, რაც უზრუნველყოფს კურსდამთავრებულებისათვის კანონმდებლობით მინიჭებული უფლების რეალიზებას. გიორგი ამილახვარი ოთარ ბეჟიტაშვილი განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო საშემოდგომო სესია საფინანსოსაბიუჯეტო კომიტეტი ფინანსთა სამინისტრო. ოთარ ბეჟიტაშვილი განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო საშემოდგომო სესია აგრარულ საკითხთა კომიტეტი. 10 | გ ვ ე რ დ ი 1.3.4 „ზოგადი განათლების შესახებ“ და „უმაღლესი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონებში ცვლილებების შეტანა კანონპროექტით გაჩნდება სპეციალური მასწავლებლის მომზადების საუნივერსიტეტო პროგრამის განხორციელების საფუძველი, რაც საშუალებას მისცემს სისტემაში გაჩნდეს კვალიფიციური კადრი. პროგრამა შემუშავების პროცესშია ERASMUS პროგრამის ფარგლებში; კანონპროექტის მომზადების მიზეზს აგრეთვე წარმოადგენს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში კრიზისული სიტუაციების მართვის ერთიანი წესის არარსებობა, რაც სირთულეებს ქმნის აღნიშნული მიმართულებით არსებული საკითხების რეგულირების პროცესში; მასწავლებლის მაძიებლის პროგრამაში ცვლილება, დაზუსტდება მაძიებლის პროგრამაში შესვლის წინაპირობა; შემოთავაზებული კანონპროექტის მომზადება ასევე განპირობებულია მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების სქემის მიმართულებით დაგეგმილი ცვლილებებით. იმის გათვალისწინებით, რომ მასწავლებლის პროფესია რეგულირებადი პროფესიაა და ცვლილებას განიცდის რეგულირების კონცეფცია (უქმდება კრედიტქულები, შეფასების სისტემა, პროფესიაში შესვლისა და საქმიანობის შეწყვეტის პირობების და სხვ.), მიზანშეწონილია მოცემული პროცედურები დარეგულირდეს ერთიანი დოკუმენტის სახით, რომელიც სამართლებრივად ერთსა და იმავე საფეხურზე განიხილება (ამჟამად მასწავლებლის საქმიანობის დაწყებისა და შეწყვეტის წესი თამარ ტალიაშვილი ოთარ ბეჟიტაშვილი განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო საშემოდგომო სესია მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები 11 | გ ვ ე რ დ ი 1.3.5 „ზოგადი განათლების შესახებ საქართველოს“ კანონში ცვლილების შეტანა რეგულირდება ცალკე აქტით მინისტრის ბრძანებით). კანონპროექტის მიღების მიზანია, ერთ ნაწილში ზოგადი განათლების ხარისხის გაუმჯობესება, ხარისხის უზრუნველყოფის მოქნილი და ეფექტიანი გარე მექანიზმების დანერგვა და პრაქტიკაში გამოუყენებადი აკრედიტაციის მექანიზმის გაუქმებითა და მისი ნაწილობრივი ინტეგრირებით ავტორიზაციის ინსტიტუტში, ავტორიზაციის მექანიზმის გაუმჯობესება და პროცესის გამარტივება. თამარ ტალიაშვილი განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო საშემოდგომო სესია განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი მეორე ნაწილში, საზღვარგარეთ აღიარებული საგანმანათლებლო პროგრამის საქართველოში აღიარების წესების უკეთ მოწესრიგება და აღნიშნულ პროგრამაზე ჩარიცხული მოსწავლეების უფლებებისა და შესაძლებლობების გათანაბრება სხვა ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამაზე ჩარიცხულ მოსწავლეებთან. 12 | გ ვ ე რ დ ი მიმართულება II: საზედამხედველო საქმიანობა სტრატეგიული მიზანი 2: კომიტეტის საზედამხედველო საქმიანობის წარმართვა კანონის აღსრულების, ასევე დარგობრივი მიმართულებით მომუშავე სახელმწიფო ორგანიზაციების მუშაობის გასაუმჯობესებლად ამოცანა 2.1: ეროვნული კანონმდებლობის აღსრულების ეფექტიანი მონიტორინგი პასუხისმგებელი პირი N ღონისძიება 2.1.1 „პროფესიული განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონით განსაზღვრული კანონქვემდებარე ნორმატიული აქტების შემუშავება/დამტკიცების კონტროლი მარიამ ლაშხი ოთარ ბეჟიტაშვილი განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; რეგულარულად 2.1.2 სახელმწიფო ენის შესახებ საქართველოს კანონის გარდამავალი დებულებით განსაზღვრული კანონქვემდებარე ნორმატიული აქტების აღსრულების კონტროლი მაია მენაღარიშვილი ოთარ ბეჟიტაშვილი განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; რეგულარულად 2.1.3 2.1.4 დარგობრივი სამინისტროსა და მის დაქვემდებარებაში მყოფი უწყებების მიერ შესრულებული საქმიანობის ანგარიშისა და სამოქმედო გეგმის მოსმენა სკოლის გარეთ და ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში სახელოვნებო განათლების შესახებ ჩატარებული თემატური მოკვლევის ფარგლებში, კომიტეტის მიერ გაცემული რეკომენდაციების შესრულების მონიტორინგი თემატური მომხსენებელი შალვა პაპუაშვილი თამარ ტალიაშვილი აპარატის თანამშრომელი იოსებ კუჭავა გიორგი არზიანი სხვა მონაწილე სახელმწიფო ენის დეპარტამენტი განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; სამინისტროს დაქვემდებარებაში მყოფი სსიპ-ები. კულტურის კომიტეტი; განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; ვადა შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორისო ვალდებულებებთან რეგულარულად რეგულარულად, 2021 წლის ბოლომდე 13 | გ ვ ე რ დ ი ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოები; 2.1.5 ხარისხიან სკოლამდელ განათლებაზე ყველა ბავშვის თანაბარი ხელმისაწვდომობის შესახებ თემატური მოკვლევის ფარგლებში, კომიტეტის მიერ გაცემული რეკომენდაციების შესრულების მონიტორინგი თამარ ტალიაშვილი გიორგი არზიანი სახელოვნებო სასწავლებლები. განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; რეგულარულად, 2021 წლის ბოლომდე SDG 4 ამოცანა 4.2 რეგულარულად, 2021 წლის ბოლომდე SDG 4 ოკუპირებული ტერიტორიებიდან დევნილთა, შრომის, ჯანმრთელობისა და სოციალური დაცვის სამინისტრო; ეკონომიკისა და მდგრადი განვითარების სამინისტრო; რეგიონული განვითარებისა და ინფრასტრუქტურის სამინისტრო; ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოები; 2.1.6 რეგიონის საჭიროებებზე მორგებულ ხარისხიან პროფესიულ განათლებაზე ჩატარებული თემატური მოკვლევის ფარგლებში, კომიტეტის მიერ გაცემული რეკომენდაციების შესრულების მონიტორინგი მარიამ ლაშხი რატი ფრუიძე განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; ამოცანა 4.3 ეკონომიკისა და მდგრადი განვითარების სამინისტრო; 14 | გ ვ ე რ დ ი ოკუპირებული ტერიტორიებიდან დევნილთა, შრომის, ჯანმრთელობისა და სოციალური დაცვის სამინისტრო; რეგიონული განვითარებისა და ინფრასტრუქტურის სამინისტრო; 2.1.7 სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების ავტორიზაციის პროცესის მონიტორინგი თამარ ტალიაშვილი გიორგი არზიანი ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოები; განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; რეგულარულად, 2021 წლის ბოლომდე SDG 4 ამოცანა 4.2 ეკონომიკისა და მდგრადი განვითარების სამინისტრო; რეგიონული განვითარებისა და ინფრასტრუქტურის სამინისტრო; ოკუპირებული ტერიტორიებიდან დევნილთა, შრომის, ჯანმრთელობისა და სოციალური დაცვის სამინისტრო; ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოები; 15 | გ ვ ე რ დ ი ამოცანა 2.2: ევროკავშირსა და საქართველოს შორის დადებული ასოცირების შესახებ შეთანხმებით ნაკისრი ვალდებულებებით განსაზღვრული აქტივობათა შესრულების ზედამხედველობა პასუხისმგებელი პირი N 2.2.1 ღონისძიება თემატური მომხსენებელი საქართველოსა და ევროკავშირის შორის ასოცირების შეთანხმების ფარგლებში, ევროკავშირის მიერ გაცემული რეკომენდაციის 2008/C 111/01 შესრულების მონიტორინგი შალვა პაპუაშვილი აპარატის თანამშრომელი იოსებ კუჭავა სხვა მონაწილე განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; ვადა შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორისო ვალდებულებებთან რეგულარულად, 2021 წლის ბოლომდე ასოცირების შეთანხმება რეგულარულად ასოცირების შეთანხმება საგარეო საქმეთა სამინისტრო; 2.2.2 აღმასრულებელი ხელისუფლების შესაბამისი უწყებებისაგან ინფორმაციის რეგულარულად გამოთხოვა, ასოცირების დღის წესრიგით გათვალისწინებული ვალდებულებების შესრულების თაობაზე შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა ევროპასთან ინტეგრაციის კომიტეტი. განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; საგარეო საქმეთა სამინისტრო; ამოცანა 2.3: ეფექტიანი ფინანსური (საბიუჯეტო) ზედამხედველობა 16 | გ ვ ე რ დ ი პასუხისმგებელი პირი N 2.3.1 ღონისძიება სახელმწიფო ბიუჯეტის პროექტის განხილვა თემატური მომხსენებელი შალვა პაპუაშვილი აპარატის თანამშრომელი იოსებ კუჭავა სხვა მონაწილე ვადა ფინანსთა სამინისტრო; ოქტომბერი, განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორისო ვალდებულებებთან 2021 საფინანსო-საბიუჯეტო კომიტეტი. 2.3.2 2.3.3 2.3.4 განათლებისა და მეცნიერების დარგობრივი სფეროების მიმართულებით 2020 წლის სახელმწიფო ბიუჯეტის შესრულების ანგარიში შალვა პაპუაშვილი განათლებისა და მეცნიერების დარგობრივი სფეროების მიმართულებით 2021 წლის სახემწიფო ბიუჯეტის კვარტლური შესრულების ანგარიშები შალვა პაპუაშვილი სახელმწიფო აუდიტის სამსახურის მიერ განათლებისა და მეცნიერების მიმართულებით მომზადებული ანგარიშების განხილვა შალვა პაპუაშვილი ალექსანდრე ელისაშვილი იოსებ კუჭავა ფინანსთა სამინისტრო; იოსებ კუჭავა განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო. ფინანსთა სამინისტრო; იოსებ კუჭავა განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო. ფინანსთა სამინისტრო; მაისი, 2021 რეგულარულად განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო. ამოცანა 2.4: პრიორიტეტულ საკითხებზე საკომიტეტო მოკვლევებისა და მოსმენების ჩატარება N ღონისძიება პასუხისმგებელი პირი სხვა მონაწილე ვადა 17 | გ ვ ე რ დ ი თემატური მომხსენებელი 2.4.1 თემატური მოკვლევა - COVID 19-ით გამოწვეული პანდემიის გავლენა ზოგადი განათლების სექტორზე შალვა პაპუაშვილი თამარ ტალიაშვილი შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორისო ვალდებულებებთან აპარატის თანამშრომელი გიორგი არზიანი განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; სექტემბერი, 2021 ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებები; USAID/GGI; საკითხით დაინტერესებული სხვა მხარეები. 2.4.2 ზოგადი განათლების მიმართულებით საკომიტეტო მოსმენების გამართვა შემდეგ საკითხებზე: ახალი სკოლის მოდელის დანერგვა და ახალი სასწავლო გეგმა, მასწავლებლის პროფესიული განვითარება, სახელმძღვანელოთა გრიფირება, სკოლების მართვა, საჯარო სკოლების ავტორიზაცია/სტანდარტების მიღება და ინფრასტრუქტურის კომპონენტი, დაფინანსების მოდელი; თამარ ტალიაშვილი გიორგი არზიანი განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; პერიოდულად SDG 4 ამოცანა4.2 მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი; განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი; საგანმანათლებლო და სამეცნიერო ინფრასტრუქტურის განვითარების სააგენტო; ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებები. 18 | გ ვ ე რ დ ი 2.4.3 2.4.4 2.4.5 2.4.6 2.4.7 უმაღლესი განათლებისა და მეცნიერების მიმართულებით საკომიტეტო მოსმენების გამართვა ახალი პრიორიტეტების განსაზღვრა; დაფინანსების მოდელის ცვლილება; ავტორიზაცია-აკრედიტაციის საკითხები, შედეგების შეფასებაზე დაფუძნებული პროცესი, (მათ შორის სამედიცინო განათლების); ეროვნული გამოცდების საკითხი და ბარიერი, უცხოელის სტუდენტების მიღების კრიტერიუმები; პროფესიული განათლების მიმართულებით საკომიტეტო მოსმენების გამართვა; ახალი პრიორიტეტები, დაფინანსების მოდელი, სააგენტოს შექმნა, რეგიონების საჭიროებების მიხედვით პროფ პროგრამების დანერგვა უსდებში და სკოლებში, მიღების კრიტერიუმების გამარტივება, პრესტიჟის ამაღლების გზები და გეგმა; არაფორმალური განათლების ხელშეწყობის მიმართულებით საკომიტეტო მოსმენების გამართვა საკომიტეტო მოსმენა, დისტანციური სწავლების პირობებში, სსსმ მოსწავლეების წინაშე არსებული გამოწვევების განსაზღვრასთან დაკავშირებით საკომიტეტო მოსმენები საქართველოს რეგიონებში მდებარე უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების მხარდაჭერის მიზნით გიორგი ამილახვარი რატი ფრუიძე განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; პერიოდულად უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები. მარიამ ლაშხი რატი ფრუიძე განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; პერიოდულად პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებები. თამარ ტალიაშვილი გივი მიქანაძე გიორგი არზიანი განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო პერიოდულად თამარ ტალიაშვილი გიორგი არზიანი განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ივნისი, 2021 გიორგი ამილახვარი გივი მიქანაძე დავით ზილფიმიანი რატი ფრუიძე ადამიანის უფლებებისა და სამოქალაქო ინტეგრაციის კომიტეტი განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო რეგულარულად უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები 19 | გ ვ ე რ დ ი მიმართულება III: საზოგადოებასთან ურთიერთობა და კომუნიკაცია სტრატეგიული მიზანი 3: კომიტეტის საქმიანობასა და დარგობრივი მიმართულებით არსებული სიახლეების შესახებ, დაინტერესებულ მხარეთა ინფორმირების მიზნით, კომუნიკაციის გაუმჯობესება ამოცანა 3.1: კომიტეტის ღიაობის, გამჭვირვალობის, მოქალაქეთა ჩართულობისა და ანგარიშვალდებულების უზრუნველყოფა. „ღია მმართველობის პარტნიორობის“ (OGP) პრინციპების დაცვა პასუხისმგებელი პირი N ღონისძიება 3.1.1 განათლებისა და მეცნიერების კომიტეტის მიერ შესრულებული საქმიანობის ანგარიშის წარდგენა პარლამენტის წინაშე საქართველოს პარლამენტის ვებ-გვერდზე კანონპროექტებთან დაკავშირებით წარმოდგენილი კომენტარების გაანალიზება და კომიტეტის დასკვნებში ასახვა შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა ყველა წევრი იოსებ კუჭავა მოქალაქეთა მიერ შემოსულ წერილობით კორესპონდენციაზე დროული და ეფექტიანი რეაგირება კომიტეტის მიერ მხარდაჭერილი კანონების გამარტივებული ენითა და ვიზუალიზაციით გადმოცემა ყველა წევრი იოსებ კუჭავა შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა 3.1.2 3.1.3 3.1.4 კომიტეტის წევრი აპარატის თანამშრომელი სხვა მონაწილე ვადა პარლამენტის საორგანიზაციო დეპარტამენტი; პარლამენტის საზოგადოებასთან ურთიერთობისა და ინფორმაციის დეპარტამენტი; პარლამენტის საქმისწარმოების დეპარტამენტი პარლამენტის ღია მმართველობის საბჭო; აპრილი, 2021 შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორისო ვალდებულებებთან რეგულარულად SDG 16 ამოცანა 16.6 რეგულარულად SDG 16 ამოცანა 16.6 რეგულარულად SDG 16 ამოცანა 16.6 პარლამენტის საზოგადოებასთან ურთიერთობისა და ინფორმაციის დეპარტამენტი; UNDP-ის წარმომადგენლობა საქართველოში. 20 | გ ვ ე რ დ ი 3.1.5 მოქალაქეებისთვის საინტერესო/საჭირო საკითხებზე, საკონსულტაციო შეხვედრების წარმართვა კომიტეტის წევრთა და კომიტეტის აპარატის თანამშრომელთა ჩართულობით კომიტეტის მიერ განხორციელებული აქტივობების (სხდომები, შეხვედრები, ღონისძიებები და ა.შ.) შესახებ მოქალაქეებისთვის ინფორმაციის მიწოდება პარლამენტის ვებ-გვერდისა და კომიტეტის სოციალური არხების გამოყენებით ყველა წევრი იოსებ კუჭავა ყველა წევრი იოსებ კუჭავა 3.1.7 კომიტეტის გასვლითი სხდომების ორგანიზება რეგიონებში საკითხების ადგილზე განხილვის მიზნით შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა 3.1.8 პარლამენტის საქმიანობის შესახებ, სამოქალაქო განათლების დამხმარე სახელმძღვანელოს პოპულარიზაციისთვის საჭირო კამპანიის დაგეგმვა და განხორციელება გივი მიქანაძე იოსებ კუჭავა 3.1.6 რეგულარულად SDG 16 ამოცანა 16.6 პარლამენტის საზოგადოებასთან ურთიერთობისა და ინფორმაციის დეპარტამენტი; რეგულარულად SDG 16 ამოცანა 16.6 ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოები. განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; რეგულარულად SDG 16 ამოცანა 16.6 რეგულარულად ზოგადსაგანმანათლებ ლო დაწესებულებები. 3.1.9 ვიზიტები სკოლამდელ, ზოგად, პროფესიულ და უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ყველა წევრი იოსებ კუჭავა განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; რეგულარულად SDG 16 ამოცანა 16.6 ზოგადსაგანმანათლებ ლო დაწესებულებები. ამოცანა 3.2: არასამთავრობო, სამეცნიერო, აკადემიური და კერძო სექტორის, დარგობრივი ორგანიზაციებისა და მედიის წარმომადგენლებთან დროული კომუნიკაცია, საკომიტეტო საქმიანობაში მათი ჩართულობის ხელშეწყობა პასუხისმგებელი პირი N ღონისძიება 3.2.1 კომიტეტთან თემატური სამეცნიერო-საკონსულტაციო საბჭოების საქმიანობის უზრუნველყოფა კომიტეტის წევრი შალვა პაპუაშვილი აპარატის თანამშრომელი იოსებ კუჭავა სხვა მონაწილე განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; ვადა შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორისო ვალდებულებებთან რეგულარულად 21 | გ ვ ე რ დ ი 3.2.2 3.2.3 3.2.4 კომიტეტის მიერ განხორციელებულ მედიის წარმომადგენელთა ჩართულობა აქტივობებში კომიტეტის მიერ დაგეგმილი საკანონმდებლო ცვლილებების სამოქალაქო საზოგადოების, დარგობრივი ორგანიზაციებისა და სამეცნიერო სფეროს წარმომადგენლებისათვის წინასწარ გაცნობა და გადაწყვეტილების მიღების პროცესში მათი ჩართულობის უზრუნველყოფა კომიტეტის გასვლითი სხდომა პროფესიული განათლების საკითხებზე შალვა პაპუაშვილი შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა იოსებ კუჭავა დარგობრივი ორგანიზაციები. აკრედიტებული მედიის წარმომადგენლები; პარლამენტის საზოგადოებასთან ურთიერთობისა და ინფორმაციის დეპარტამენტი; მეცნიერებათა ეროვნული აკადემია; რეგულარულად SDG 16 ამოცანა 16.6 რეგულარულად SDG 16 ამოცანა 16.6 ივნისი, 2021 SDG 16 ამოცანა 16.6 ივნისი-ივლისი, 2021 SDG 16 ამოცანა 16.6 მაისი-ივნისი, 2021 SDG 16 ამოცანა 16.6 სხვა დარგობრივი ორგანიზაციები; მარიამ ლაშხი რატი ფრუიძე განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; პროფესიული კოლეჯები 3.2.5 3.2.6 კომიტეტის გასვლითი სხდომა ეროვნული უმცირესობებით კომპაქტურად დასახლებულ რეგიონებში ქართული ენის სწავლების საკითხის შესწავლის მიზნით კომიტეტის გასვლითი სხდომა ქუთაისის საერთაშორისო უნივერსიტეტში, რექტორთა საბჭოს და სამინისტროს ჩართულობით, უმაღლესი განათლების მიმართულებით შემდეგ საკითხებზე: სახელმწიფოს მიერ სრულად დაფინანსებული უმაღლესი შალვა პაპუაშვილი გიორგი ამილახვარი გიორგი არზიანი იოსებ კუჭავა რატი ფრუიძე განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; ზურაბ ჟვანიას სახელობის სახელმწიფო ადმინისტრირების სკოლა განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; 22 | გ ვ ე რ დ ი საგანმანათლებლო პროგრამები, ეროვნული გამოცდები, აკრედიტაცია-ავტორიზაციის საკითხები, უცხოელ სტუდენტთა ჩარიცხვის წესი, პრიორიტეტების განახლება, დაფინანსების მოდელის ცვლილება განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი; უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები. ამოცანა 3.3: საზღვარგარეთ მყოფ ქართველ სტუდენტებთან, პროფესორებთან და მეცნიერებთან ეფექტიანი კომუნიკაცია და მათი ჩართვა კომიტეტის მიერ განხორციელებულ შესაბამის პროექტებში პასუხისმგებელი პირი N ღონისძიება 3.3.1 საზღვარგარეთ მცხოვრებ ქართველ მეცნიერებთან და სტუდენტებთან კომუნიკაცია მათი საჭიროებებისა და ინიციატივების გაცნობის მიზნით კომიტეტის წევრი შალვა პაპუაშვილი აპარატის თანამშრომელი რატი ფრუიძე სხვა მონაწილე განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; საგარეო სამინისტრო; ვადა შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორისო ვალდებულებებთან რეგულარულად საქმეთა საქართველოს საელჩოები საზღვარგარეთ; 3.3.2 საზღვარგარეთ მდებარე ქართული საკვირაო სკოლების საჭიროების კვლევა და მხარდამჭერი მექანიზმების შემუშავება შალვა პაპუაშვილი გიორგი არზიანი დიასპორისა და კავკასიის საკითხთა კომიტეტი. განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; საგარეო სამინისტრო; ნოემბერი, 2021 საქმეთა 23 | გ ვ ე რ დ ი საქართველოს საელჩოები საზღვარგარეთ; დიასპორისა და კავკასიის საკითხთა კომიტეტი; საზღვარგარეთ მოქმედი საკვირაო სკოლები. ამოცანა 3.4: საერთაშორისო პარტნიორებთან და დონორებთან აქტიური თანამშრომლობა პასუხისმგებელი პირი N ღონისძიება 3.4.1 დიპლომატიურ კორპუსთან, საერთაშორისო მისიებთან და საქართველოში ვიზიტად მყოფ უცხოელ პარტნიორებთან შეხვედრები შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა 3.4.2 კომიტეტის წარმომადგენელთა საერთაშორისო ფორმატებში (საერთაშორისო ვიზიტები, დელეგაციების შემადგენლობაში ჩართულობა, საერთაშორისო კონფერენციები და სხვა) მონაწილეობა შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა კომიტეტის წევრი აპარატის თანამშრომელი სხვა მონაწილე ვადა პარლამენტის საერთაშორისო ურთიერთობათა დეპარტამენტი. საგარეო საქმეთა სამინისტრო; რეგულარულად შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორისო ვალდებულებებთან რეგულარულად საქართველოს საელჩოები საზღვარგარეთ; პარლამენტის საერთაშორისო ურთიერთობათა დეპარტამენტი. 3.4.3 კომიტეტის ინიციატივების განხორციელების პროცესში დონორ ორგანიზაციებთან თანამშრომლობა შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა მსოფლიო ბანკი; რეგულარულად აზიის განვითარების ბანკი; 24 | გ ვ ე რ დ ი UNDP-ის წარმომადგენლობა საქართველოში; USAID-ის წარმომადგენლობა საქართველოში; GIZ-ის წარმომადგენლობა საქართველოში; NDI-ის წარმომადგენლობა საქართველოში ამოცანა 3.5: კომიტეტის საქმიანობის შესახებ ცნობიერების ამაღლების მიზნით, დაინტერესებულ მხარეებთან თანამშრომლობა პასუხისმგებელი პირი N 3.5.1 3.5.2 3.5.3 ღონისძიება პარლამენტში ვიზიტით მყოფი დაინტერესებული პირებისთვის კომიტეტის შესახებ საინფორმაციო ბროშურის დამზადება და მიწოდება ონლაინ პლატფორმების გამოყენებით, კომიტეტის მიერ განხორციელებული მნიშვნელოვანი პროექტების შესახებ, დაინტერესებული პირების ჩართულობით, ინტერაქტიული შეხვედრების ორგანიზება კომიტეტის მიერ განხორციელებული მნიშვნელოვანი პროექტების შესახებ მედიის ინფორმირება კომიტეტის წევრი შალვა პაპუაშვილი აპარატის თანამშრომელი იოსებ კუჭავა შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა სხვა მონაწილე პარლამენტის საზოგადოებასთან ურთიერთობისა და ინფორმაციის დეპარტამენტი; პარლამენტის სამეურნეო უზრუნველყოფის დეპარტამენტი. ინფორმაციული ტექნოლოგიებისა და ტელეკომუნიკაციების დეპარტამენტი პარლამენტის საზოგადოებასთან ვადა შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორისო ვალდებულებებთან რეგულარულად რეგულარულად რეგულარულად 25 | გ ვ ე რ დ ი 3.5.4 პარლამენტის საქმიანობის პოპულარიზაცია მოსწავლეთა და სტუდენტთა შორის გივი მიქანაძე იოსებ კუჭავა ურთიერთობისა და ინფორმაციის დეპარტამენტი; განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო; რეგულარულად ზოგად და უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებები. 26 | გ ვ ე რ დ ი მიმართულება IV: კომიტეტის ორგანიზაციული განვითარება სტრატეგიული მიზანი 4: კომიტეტის შიდა ორგანიზაციული შესაძლებლობების გაძლიერება მისი მანდატით განსაზღვრული საქმიანობის ეფექტიანად წარმართვისათვის ამოცანა 4.1: კომიტეტის მუშაობის ეფექტიანობის ამაღლება პასუხისმგებელი პირი N ღონისძიება ვადა 4.1.1 კომიტეტის წევრების თემატური პასუხისმგებლობების განსაზღვრა (თემატური მომხსენებელი) შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა მაისი, 2021 4.1.2 აპარატის თანამშრომლების ფუნქციების და ამოცანების განსაზღვრა, სამუშაო აღწერილობების განახლება შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა ივნისი, 2021 შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორისო ვალდებულებებთან ამოცანა 4.2: კომიტეტის წევრთა და აპარატის თანამშრომელთა შესაძლებლობების გაძლიერება პასუხისმგებელი პირი N ღონისძიება 4.2.1 პარლამენტის სასწავლო ცენტრთან კოორდინირებით აპარატის თანამშრომელთა გადამზადება შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა 4.2.2 დონორი ორგანიზაციების მხარდაჭერით აპარატის თანამშრომელთა გადამზადება შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა კომიტეტის წევრი აპარატის თანამშრომელი სხვა მონაწილე პარლამენტის ადამიანური რესურსებისა და ინსტიტუციური განვითარების დეპარტამენტი პარლამენტის ადამიანური რესურსებისა და ინსტიტუციური განვითარების დეპარტამენტი ვადა შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორისო ვალდებულებებთან რეგულარულად რეგულარულად 27 | გ ვ ე რ დ ი 4.2.3 კომიტეტის წევრთა და აპარატის თანამშრომელთა ჩართვა უწყებათაშორის სამუშაო ჯგუფებში შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა შესაბამისი უწყება, რომელიც სამუშაო ჯგუფის შექმნის შესახებ კომიტეტს მიმართავს რეგულარულად ამოცანა 4.3: გარე ექსპერტული დახმარების ეფექტიანი გამოყენება პასუხისმგებელი პირი N 4.3.1 ღონისძიება საკონსულტაციო საბჭოს დებულების შემუშავება და საბჭოს შექმნა კომიტეტის წევრი შალვა პაპუაშვილი აპარატის თანამშრომელი იოსებ კუჭავა სხვა მონაწილე აღმასრულებელი ხელისუფლების შესაბამისი უწყებები; ვადა შენიშვნა/ შესაბამისობა საერთაშორისო ვალდებულებებთან მაისი, 2021 დარგობრივი ორგანიზაციები; დარგის ექსპერტები 4.3.2 საკონსულტაციო საბჭოს ჩართვა კომიტეტის მუშაობაში შალვა პაპუაშვილი იოსებ კუჭავა რეგულარულად 28 | გ ვ ე რ დ ი