საქართველოს განათლების მინისტრის ბრძანება №35 „პარიკმახერის” პროფესიაში პროფესიული სწავლების, მომზადებისა და გადამზადების სახელმწიფო სტანდარტის დამტკიცების შესახებ

საქართველოს განათლების მინისტრის ბრძანება №35 „პარიკმახერის” პროფესიაში პროფესიული სწავლების, მომზადებისა და გადამზადების სახელმწიფო სტანდარტის დამტკიცების შესახებ /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Sylfaen; panose-1:1 10 5 2 5 3 6 3 3 3;} @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;} @font-face {font-family:LitNusx;} @font-face {font-family:AcadNusx;} @font-face {font-family:SPLiteraturuly;} @font-face {font-family:SPDumbadze;} @font-face {font-family:"SPLiteraturuly MT";} @font-face {font-family:SPAcademi;} @font-face {font-family:GeoDumba;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:AcadNusx;} p.MsoHeader, li.MsoHeader, div.MsoHeader {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:AcadNusx;} p.MsoFooter, li.MsoFooter, div.MsoFooter {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:12.0pt; font-family:AcadNusx;} p.MsoBodyText, li.MsoBodyText, div.MsoBodyText {margin-top:0in; margin-right:19.8pt; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; font-size:13.5pt; font-family:"GeoDumba","sans-serif";} p.MsoPlainText, li.MsoPlainText, div.MsoPlainText {margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:10.0pt; font-family:"Courier New";} p.parlamdrst, li.parlamdrst, div.parlamdrst {mso-style-name:parlamdrst; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.15pt; font-size:12.0pt; font-family:SPLiteraturuly;} p.abzacixml, li.abzacixml, div.abzacixml {mso-style-name:abzaci_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:justify; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.sulcvlilebaxml, li.sulcvlilebaxml, div.sulcvlilebaxml {mso-style-name:sul_cvlileba_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.zogadinacilixml, li.zogadinacilixml, div.zogadinacilixml {mso-style-name:zogadi_nacili_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:-42.5pt; line-height:12.0pt; page-break-after:avoid; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.gansakutrebulinacilixml, li.gansakutrebulinacilixml, div.gansakutrebulinacilixml {mso-style-name:gansakutrebuli_nacili_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:-42.5pt; page-break-after:avoid; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.sataurixml, li.sataurixml, div.sataurixml {mso-style-name:satauri_xml; margin-top:12.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.15pt; font-size:12.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.tarigixml, li.tarigixml, div.tarigixml {mso-style-name:tarigi_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.2pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.satauri2, li.satauri2, div.satauri2 {mso-style-name:satauri2; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.danartixml, li.danartixml, div.danartixml {mso-style-name:danarti_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:right; text-indent:14.2pt; font-size:10.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold; font-style:italic;} p.khelmoceraxml, li.khelmoceraxml, div.khelmoceraxml {mso-style-name:khelmocera_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.ckhrilixml, li.ckhrilixml, div.ckhrilixml {mso-style-name:ckhrili_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; font-size:9.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} p.mimgebixml, li.mimgebixml, div.mimgebixml {mso-style-name:mimgebi_xml; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:14.2pt; font-size:14.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.saxexml, li.saxexml, div.saxexml {mso-style-name:saxe_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:0in; margin-left:0in; margin-bottom:.0001pt; text-align:center; text-indent:14.15pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.adgilixml, li.adgilixml, div.adgilixml {mso-style-name:adgili_xml; margin-top:6.0pt; margin-right:0in; margin-bottom:6.0pt; margin-left:0in; text-align:center; text-indent:14.2pt; font-size:11.0pt; font-family:"Sylfaen","serif"; font-weight:bold;} p.kodixml, li.kodixml, div.kodixml {mso-style-name:kodi_xml; margin-top:0in; margin-right:0in; margin-bottom:12.0pt; margin-left:255.1pt; text-align:right; page-break-after:avoid; font-size:10.0pt; font-family:"Sylfaen","serif";} /* Page Definitions */ @page Section1 {size:595.35pt 842.0pt; margin:56.7pt 42.55pt 56.7pt 85.05pt;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ ol {margin-bottom:0in;} ul {margin-bottom:0in;} სახელმწიფო სარეგისტრაციო კოდი 190.012.004.090 საქართველოს განათლების მინისტრის ბრძანება №35 2000 წლის 16 თებერვალი ქ. თბილისი „პარიკმახერის” პროფესიაში პროფესიული სწავლების, მომზადებისა და გადამზადების სახელმწიფო სტანდარტის დამტკიცების შესახებ საქართველოს კანონების “განათლების შესახებ” მე-18 მუხლის მე-3 პუნქტის, “დაწყებითი პროფესიული განათლების შესახებ” მე-6 მუხლის მე-4 პუნქტის, მე-7 მუხლის და მე-8 მუხლის მე-3 პუნქტის შესრულების მიზნით ვბრძანებ: 1. დამტკიცდეს “პარიკმახერის” პროფესიაში პროფესიული სწავლების, მომზადებისა და გადამზადების სახელმწიფო სტანდარტი; 2. დაწყებითი პროფესიული განათლების დეპარტამენტმა (ბ-ნი ა. ეჯიბაძე) ოპერატიულად დაიყვანოს აღ-ნიშნული ნორმატიული დოკუმენტი განათლების სამინისტროს დაქვემდებარების დაწყებით პროფესიულ სასწავლო დაწესებულებებამდე; 3. კონტროლი ბრძანების შესრულებაზე დაევალოს დაწყებითი პროფესიული განათლების დეპარტამენტს (ბ-ნი ა. ეჯიბაძე). ალ. კარტოზია  საქართველოს განათლების სამინისტრო დაწყებითი პროფესიული განათლების დეპარტამენტი სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი პროფესია: პარიკმახერი თბილისი 2000 წ. განმარტებითი ბარათი სტანდარტის სავალდებულო ნაწილი მოიცავს შემდეგ დოკუმენტებს: ა) პროფესიის დახასიათებას; ბ) პროფესიული სწავლების შინაარსის სავალდებულო ნაწილს. პროფესიის დახასიათება ასახავს პროფესიული საქმიანობის შინაარსობრივ პარამეტრებს: მის ძი-რითად სახეებს და საქმიანობის თეორიულ საფუძვლებს. პროფესიული დახასიათებით განსაზღვრული შინაარსობრივი პარამეტრები წარმოადგენს კურსდამთავრებულთა მომზადების ხარისხისა და საგანმანათლებლო დაწესებულების ატესტაციის შეფასების ძირითად კრიტერიუმებს. შინაარსობრივი პარამეტრების შესრულება არის კურსდამთავრებულებზე განათლების დონისა და კვალიფიკაციის დამადასტურებელი სახელმწიფო ნიმუშის დოკუმენტის გაცემის საფუძველი. სტანდარტი უწყებათშორისი ხასიათისაა, ვრცელდება მოცემულ პროფესიაში მომზადების ყველა ფორმაზე როგორც სახელმწიფო, ასევე არასახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებებში მათი სამართლებრივი ფორმის მიუხედავად და აქვს იურიდიული ძალა საქართველოს მთელ ტერიტორიაზე. 1. პროფესიის დანიშნულება საპარიკმახერო მომსახურების გაწევა საყოფაცხოვრებო მომსახურების ობიექტებზე. სხვადასხვა ტიპის საპარიკმახეროებში (სპეციალიზებური სალონი) მოზრდილებისა და ბავშვების მომსახურება კლიენტის გარეგნული სახის გაუმჯობესების მიზნით. შრომის ხასიათისა და შინაარსის ვარირება ხდება კონკრეტული საწარმოს, საპარიკმახეროსა და მისი დარბაზების (ქალთა, მამაკაცთა) სპეციალიზაციის, კლიენტთა მომსახურების მეთოდების (მომსახურება წინასწარი ჩაწერით, მომსახურება სახლში, მომსა-ხურების დამატებითი სახეები და სხვა), გამოყენებული ტექნოლოგიისა და სპეციალური დანიშნულების მასალებისა და საშუალებების შესაბამისად. 2. პროფესიის მისაღებად აუცილებელი ზოგადი განათლების დონე – საბაზო ზოგადი განათლება (9კლასი). პარიკმახერის კვალიფიკაციის ამაღლება ხორციელდება: პროფესიის ჩარჩოებში ცოდნისა და უნარ-ჩვევების განახლების მიზნით და უწყვეტი პროფესიული განათლების სისტემაში უფრო მაღალი კვალიფიკაციის მისაღწევად (პარიკმახერ-მოდელიორი). პროფესიული საქმიანობის შინაარსობრივი პარამეტრები: პროფესიული საქმიანობის სახეები პროფესიული საქმიანობის თეორიული                საფუძვლები 1 2 საპარიკმახერო მომსახურების გაწევა საპარიკმახეროების სპეციალიზებულ (ქალების, მამაკაცების) დარბაზებში. მომსახურების სფეროს საწარმოთა სახეები. საპარიკმახერო მომსახურების ძირითადი სახეები. შრომის ორგანიზაციის პრინციპები. მომსახურების თანამედროვე ფორმები და მეთოდები სახეების მიხედვით. მოდის მიმართულებები. მომსახურებისა და პროფესიული ეთიკის დაცვა. სპეციალური პარამეტრები I. პარიკმახერი (ქალების, მამაკაცების)  თავის დაბანა და მასაჟი თავის კანისა და თმის თვისებები. საბანი საშუალებების ასორტიმენტი, შემადგენლობა. ზემოქმედება კანსა და თმებზე. შერჩევა თავის კანისა და თმების თავისებურებების მიხედვით. თავის კანის მასაჟის დანიშნულება და მასაჟირების მეთოდები. თმის შრობის მეთოდები. თმის შეკრეჭა (უბრალო და მოდელური) კლიენტის გარეგნობის დახასიათება, ვარცხნილობის შერჩევის მეთოდები, თმის ვარცხნილობის ტრადიციული და თანამედროვე ფორმები, სახეები და ტექნოლოგია (ქალების, მამაკაცების, ბავშვების). ინსტრუმენტები, მათი გამოყენების წესები. მოდის მიმართულებები. თმის წყობა და დახვევა სხვადასხვა მეთოდით თმის სტრუქტურა. ინსტრუმენტებისა და მასალების გამოყენების წესები. გამოყენებული კოსმეტიკური საშუალებები და ქიმიური ნივთიერებები. მათი ზემოქმედება კანზე. წყობა ხელით, სველი წყობა, კასკადური წყობა, ნაწნავი, ბიგუდით დახვევა, ცხელი დახვევა, პერმანენტი. სიფრთხილის ზომები. თმის ვარცხნილობის შერჩევა თა-ნამედროვე მოდის მიმართულებებისა და კლიენტის ინდივიდუალურ თავი-სებურებათა მიხედვით ვარცხნილობის მოდელირების საფუძვლები. ვარცხნილობის გაფორმების ხერხები. თმის შეღებვა სხვადასხვა მეთო-დით; თმის გაუფერულება თავის კანისა და თმის ფიზიოლოგია. კლიენტის თავის კანისა და თმის მდგომარეობის წინასწარი ანალიზი. ფერთა თეორიის ძირითადი დებულებები. საღებავების სახეები, მათი ზემოქმედება თმაზე, საღებავის შერჩევა. შეღებვის პროცესის თანმიმ-დევრული ოპერაციების არსი. გამაუფერულებელ ნივთიერებათა სახეები და მოქმედება. კანის შემოწმება ალერგიაზე. თმის დამუშავება (გასწორება, შერბილება) ქიმიური და თერმული მეთოდებით გამოყენებული ქიმიური პრეპარატების დახასიათება. მოწყობილობები და მათი ექსპლოატაციის წესები. დამუშავების მეთოდები. ვარცხნილობის მოდელირება და გაფორმება პარიკებისა და დეკორატიული ელემენტების გამოყენებით სახისა და თავის გაპარსვა კანის ანატომიისა და ფიზიოლო-გიის საფუძვლები. გამოყენებული სა-პარფიუმერიო-კოსმეტიკური ნივთიერე-ბები, შედგენილობა და თვისებები. ინსტრუმენტების აგებულება და გამოყენების წესები. სახის კანის დამუშავება გა-პარსვის შემდეგ მასაჟირების წესები. პრეპარატების, შემადგენლობების, სპეციალური და-ნიშნულების ხსნარების, საპარფიუ-მერიო-კოსმეტიკური საშუალებების შემადგენლობა და თვისებები. მათი ზემოქმედება კანსა და თმაზე. მოთ-ხოვნები მასალების, პრეპარატების ხარისხისადმი. წვერ-ულვაშის შეკრეჭა ტრადიციული და თანამედროვე მოდელები. სახის ტიპის მიხედვით მოდელის შერჩევა. ინსტრუმენტების აგებულება და გამოყენების წესები. უსაფრთხო მუშაობის წესები. ხელისა და ფეხის ფრჩხილების მოვლა-დამუშავება (მანიკიურისა და პედიკიურის ოსტატი) მანიკიურის გაკეთება (სხვადასხვა ტიპის) ფრჩხილების აგებულება და დაავადებები. ფრჩხილების ძირითადი ფორმები. მასაჟირების მეთოდები. კანისა და ფრჩხილების სანიტარიული დამუშავების წესები. გამოყენებული კოსმეტიკური საშუალებებისა და დამატებითი მასალების დანიშნულება, შედგენილობა და თვისებები. ინსტრუმენტების აგებულება და გამოყენების წესები. ფრჩხილების მოვლის თანამედ-როვე მეთოდები. პედიკიურის გაკეთება III სახის კანის მოვლა, მაკიაჟი (კოსმეტოლოგი, ვიზაჟისტი) სახის კანის ჰიგიენური და სამკურნალო-კოსმეტიკური პროცედურის ჩატარება სახის კანის აგებულება, თვისებები, დაავადებები. გამოყენებული ნივთიერებების თვისებები. მასაჟის გაკეთება კანის ანატომია და ფიზიოლოგია. მასაჟის თეორია. თმების მოცილების სამუშაოთა შესრულება (რადიკალური მოცილება – თერმოლიზის მეთოდი; დროებითი მოცილება – ელექტრონული პინცეტით, დეპილატორების საშუალებით) არასასურველი თმის მოცილების მეთოდები. რადიკალური მოცილების მეთოდი. თმის დროებითი მოცილების მეთოდები. მოწყობილობების, ინსტრუმენტებისა და ქიმიური საშუალებების გამოყენების წესები. სახის მაკიაჟი. მაკიაჟის შესრუ-ლების თანმიმდევრობა კოსმეტიკური ნივთიერებების სახეები, დანიშნულება, შერჩევა. მოდის მიმართულებები. ზოგაფპროფესიული პარამეტრები აპარატურის, მოწყობილობების, ინსტრუმენტების მომზადება სამუშაოდ. მათი მოხმარების წესების დაცვა. სპეციალური პრეპარატების, ხსნარების, თეთრეულისა და სხვა მასალების გამოყენება დანიშნულებისა და სარგებლობის წესების მიხედვით. სპეციალური პრეპარატების, მასალების ხარისხის განსაზღვრა. მასალების, პრეპარატების, თეთრეულის რაციონალური გამოყენება. გარეგნული ნიშნების მიხედვით თმისა და კანის სტრუქტურისა და მდგომარეობის განსაზღვრა. სამუშაო ადგილის სწორი ორგანიზაცია. სანიტარიისა და ჰიგიენის, შრომის უსაფრთხოების წესების დაცვა. პირველადი სამედიცინო დახმარების გაწევა. შენიშვნა: პროფესიული მოთხოვნები ცოდნისა და უნარ-ჩვევებისადმი ჩამოყალიბებულია საქმიანობისა და მისი თეორიული საფუძვლების განზოგადებული პარამეტრების შესაბამისად. მოთხოვნათა კონკრეტიზაცია შესასრულებელი სამუშაოების მიხედვით ცოდნისა და უნარ-ჩვევებისადმი გაწეული მომსახურების, გამოყენებული მომსახურების ფორმებისა და მეთოდების, ტექნოლოგიებისა და სხვათა მიხედვით, ხორციელდება კონკრეტულ საწარმოთა დონეზე. პროფესიული დახასიათებით განსაზღვრული ში-ნაარსობრივი პარამეტრები წარმოადგენს კურსდამთავრებულთა მომზადების ხარისხისა და საგანმანათლებლო დაწესებულების ატესტაციის შეფასების ძირითად კრიტერიუმებს. შინაარსობრივი პარამეტრების შესრულება არის კურსდამთავრებულებზე განათლების დონისა და კვალიფიკაციის დამადასტურებელი სახელმწიფო ნიმუშის დოკუმენტის გაცემის საფუძველი. სპეციფიკური მოთხოვნები: სამუშაოზე მიღების ასაკი – არანაკლებ 16 წლისა. სქესი არ არის რეგლამენტირებული. სამედიცინო შეზღუდვები – რეგლამენტირდება ჯანდაცვის სამინისტროს მიერ დადგენილ უკუჩვენებათა საფუძველზე. ფსიქოფიზიოლოგიური მოთხოვნები: ყურადღებიანობა, დაკვირვებულობა, დახვეწილი გემოვნება, სიფრთხილე, ოპერატიული გადაწყვეტილების მიღების უნარი. პროფესიული სწავლების შინაარსის სავალდებულო ნაწილი 1. ზოგადპროფესიული ბლოკი 1.1. საქმიანი კულტურა 1.1.1. ურთიერთობის კულტურა, ფსიქიკური პროცესები. პიროვნების ფსიქოლოგია. მომსახურების პროცესის ფსიქოლოგიური ეტაპები. ფსიქოლოგიური კონტაქტი. 1.1.2. ეთიკური კულტურა. ეთიკური კულტურის ძირითადი კატეგორიები. 1.1.3. ესთეტიკური კულტურა. ესთეტიკა. ესთეტიკური კულტურის სფეროები. 1.1.4. მომსახურების წესები და კულტურა. ორგანიზაციული კულტურა. 1.1.5. პარიკმახერის პროფესიული იმიჯი. 2. პროფესიული ბლოკი 2.1. საპარიკმახერო მომსახურების ტექნოლოგია 2.1.1. მომსახურების სფერო და მისი ამოცანები. მომსახურების სფეროს საწარმოები. საქმიანობის სპეციფიკა. პარიკმახერის შრომის დახასიათება. პროფესიული ზრდის პერსპექტივები. 2.1.2. საპარიკმახეროს შენობა და აღჭურვა. საპარიკმახეროს ტიპები. მოთხოვნები საპარიკმახეროს აღჭურვისადმი. 2.1.3. საპარიკმახერო სამუშაოების შესასრულებელი აპარატურა, ინსტრუმენტები და მოწყობილობა: სახეები, დანიშნულება, გამოყენების წესები. საპარიკმახეროს თეთრეული: სახეები, დანიშნულება, გამოყენების წესები. 2.1.4. კლიენტის მომზადება მომსახურების ნებისმიერი ფორმისათვის. 2.1.5. თავის კანისა და თმის თვისებები. თავის კანის დაავადებები. თავის კანის მოვლის ძირითადი წესები. 2.1.6. თავის კანის მასაჟი, დანიშნულება და შესრულების მეთოდები. 2.1.7. კლიენტის მომზადება მომსახურებისათვის. მომსახურებისათვის მომზადების წესები. 2.1.8. თავის დაბანა და თმების დამუშავება. ხერხები დანიშნულების მიხედვით. გამოყენებული მასალები. დანიშნულება და გამოყენების მეთოდები. თმის გაშრობა და დავარცხნა. 2.1.9. თმის შეკრეჭის ტექნოლოგია. თმის შეკრეჭისას გამოყენებული ინსტრუმენტები. მათი გამოყენების წესები. ქალისა და მამაკაცის თმის ვარცხნილობის საბაზო (კლასიკური) მოდელები. კლიენტის გარეგნობის მიხედვით ვარცხნილობის შერჩევის მეთოდები. 2.1.10. თმის ვარცხნილობისა და დახვევის მეთოდები. ვარცხნილობის ელემენტები. თმის წყობის მეთოდები. თმის თერმული დახვევის ტექნოლოგია. პერმანენტული დახვევის მეთოდი. პარმანენტის შესრულების ძირითადი წესები. 2.1.11. თმის ქიმიური შერბილების ხერხები და შეზღუდული პერმანენტი. თმის ქიმიური შერბილების ეტა-პები. შეზღუდული პერმანენტის მეთოდი. უსაფრთხო მუშაობის ზომები თმის თერმული დახვევისას. 2.1.12. თმის ქიმიური დახვევის ტექნოლოგია. 2.1.13. თმის შეღებვის ტექნოლოგია. საღებავის ჯგუფები. ფერის შერჩევა. საღებავის შერჩევა. ტონირება. გაუფერულება. თმის შეღებვა ნატურალურ ფერში. შემადგენლობების, ხსნარების მომზადება თმის შესაღებად. 2.1.14. მოდელური ვარცხნილობის ტექნოლოგია. მოდელური ვარცხნილობის ტექნოლოგია. პარიკმახერული სამუშაოების სახეები და თანმიმდევრობა. მოდელური ვარცხნილობების დეკორატიული გაფორმება. 2.1.15. პასტიჟერული ნაწარმით ვარცხნილობის ტექნოლოგია. 2.1.16. პარსვის ტექნოლოგია. სახისა და თავის პარსვის თანმიმდევრობა და ხერხები. პარფიუმერიულ-კოსმეტიკურ საშუალებათა გამოყენების წესები. გაპარსვის შემდეგ კანის დამუშავება. 2.1.17. წვერ-ულვაშის შეკრეჭის ტექნოლოგია. 2.1.18. ვარცხნილობის მოდელირების საფუძვლები. 2.1.19. შრომის დაცვა, ელექტრო და სახანძრო უსაფრთხოება. ტრავმატიზმისა და პროფესიულ დაავა-დებათა მიზეზები და პროფილაქტიკა. შრომის უსაფრთხოების მოთხოვნები 2.2. მანიკიური და პედიკიური 2.2.1. ფრჩხილების ფორმის შერჩევა. ინსტრუმენტები, კოსმეტიკური საშუალებები და დამატებითი მასალები. მანიკიურის ოპერაციათა თანმიმდევრობა. 2.2.2. უსაფრთხოების ზომები. ფრჩხილების მოდელირება. 2.2.3. პედიკიურის ოპერაციათა თანმიმდევრობა. მოწყობილობები და მასალები. 2.3. მასაჟი. ძირითადი ხერხები და მეთოდები. 2.4. სახის მასაჟი. სახის კანის მოვლა. 2.4.1. ჰიგიენური და სამკურნალო-კოსმეტიკური პროცედურები კანის ტიპების მიხედვით. 2.4.2. აპლიკაციები და ნიღბები. 2.4.3. სახის მაკიაჟი დეკორატიული კოსმეტიკის საშუალებები. 3. მასალათმცოდნეობა 3.1. მასალათმცოდნეობის საგანი. საპარფიუმერიო-კოსმეტიკური წარმოების ძირითადი მასალები. ნედლეულისა და ნახევარფაბრიკატების სახეები, შემადგენლობა და დახასიათება. დანიშნულება, თვისებები და გამოყენება, მოთხოვნები ხარისხისადმი. 4. კანისა და თმის ფიზიოლოგიის საფუძვლები 4.1. საგნის ამოცანები. სანიტარიისა და ჰიგიენის როლი საპარიკმახერო საქმეში. 4.2. შრომის ჰიგიენა. საწარმოო სანიტარია და ტრავმატიზმის პროფილაქტიკა. ჰიგიენური ნორმატი-ვები, შრომისა და დასვენების რეჟიმი, დაღლილობა. პირადი ჰიგიენის წესები. 4.3. საწარმოო სანიტარია. სანიტარიულ-ჰიგიენური ნორმები. 4.4. პროფესიულ დაავადებათა და ტრავმატიზმის პროფილაქტიკა. 4.5. პირველადი სამედიცინო დახმარების გაწევა. 4.6. კანის, თმის, ფრჩხილების ანატომია და ფიზიოლოგია. 5. მიკრობიოლოგიისა და ეპიდემიოლოგიის საფუძვლები 5.1. მიკრობიოლოგიის ამოცანები. მიკროორგანიზმების კლასიფიკაცია. მიკროორგანიზმების ფიზიოლოგია. ფერმენტების როლი. მიკრობების გავრცელება ბუნებაში. ადამიანის ორგანიზმის ნორმალური მიკროფლორა. 5.2. ეპიდემიოლოგიის ამოცანები. ინფექციები და ავადმყოფობის მიკრობები. ინფექციური პროცესი. ეპიდემიური პროცესი. ორგანიზმის იმუნიტეტი. ინფექციასთან და მათ წყაროებთან ბრძოლის ღონისძიებები. 5.3. კანის, თმის, ფრჩხილების დაავადებები. 5.4. პროფესიული დაავადებები. 6. სპეციალური ნახატი 6.1. საგნის ამოცანები. ნახატი, როგორც გამომსახველობითი ხელოვნების სახე. ტექნოლოგიური გრაფიკის ცნება. 6.2. დიზაინი. ნახატის კომპოზიცია. კომპოზიცია. ფერი ნახატის კომპოზიციაში. ფერთა თეორიის საფუძვლები. 6.3. ადამიანის თავისა და თმის ნახატი. ვარცხნილობის ელემენტების ნახატი. 6.4. ისტორიული ვარცხნილობის ნახატი. 6.5. თანამედროვე ვარცხნილობის ნახატი. 6.6. ვარცხნილობის მოდელების პროექტირება.