მუხლი 328. მხარეები თანხმდებიან, რომ განავითარებენ თანამშრომლობას საზოგადოებრივი ჯანდაცვის სფეროში, საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის უსაფრთხოების დონის ამაღლებისა და ადამიანის უფლებათა დაცვის კუთხით, რაც წარმოადგენს

მსგავსი ნორმები სხვა აქტებში

• მუხლი 355. მხარეები თანხმდებიან, რომ განავითარებენ თანამშრომლობას საზოგადოებრივი ჯანდაცვის სფეროში, საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის უსაფრთხოების დონის ამაღლებისა და ადამიანის უფლებათა დაცვის კუთხით, რაც წარმოადგენს — HS კოდი   პროდუქციის აღწერა   წარმოშობის სტატუსის მისაღებად წარმოშობის არმქონე მასალებზე განსახორციელებელი საჭირო სამუშაოები და გადამამუშავებელი პროცესები (1) (2)  (3)         ან         (4)
• მუხლი 93. მხარეები თანხმდებიან ერთ-ერთი მხარის მოთხოვნით დაუყოვნებლივ ჩაატარონ კონსულტაცია შესაბამისი არხების მეშვეობით, რათა განიხილონ საკითხი ამ შეთანხმების განმარტების ან შესრულების და მხარეებს შორის ურთიერთ — შეთანხმება პარტნიორობისა და თანამშრომლობის შესახებ.
• მუხლი 362. მხარეები განავითარებენ თანამშრომლობას გაერთიანებული ერების ორგანიზაციის განათლების, მეცნიერებისა და კულტურის ორგანიზაციის (იუნესკო) 2005 წლის „კულტურული თვითგამოხატვის მრავალფეროვნების დაცვისა და ხელშ — HS კოდი   პროდუქციის აღწერა   წარმოშობის სტატუსის მისაღებად წარმოშობის არმქონე მასალებზე განსახორციელებელი საჭირო სამუშაოები და გადამამუშავებელი პროცესები (1) (2)  (3)         ან         (4)
• მუხლი 360. მხარეები თანხმდებიან ახალგაზრდობის სფეროში თანამშრომლობაზე, რათა: — HS კოდი   პროდუქციის აღწერა   წარმოშობის სტატუსის მისაღებად წარმოშობის არმქონე მასალებზე განსახორციელებელი საჭირო სამუშაოები და გადამამუშავებელი პროცესები (1) (2)  (3)         ან         (4)
• მუხლი 376. მხარეები განავითარებენ და გააღრმავებენ თანამშრომლობას ბუნებრივი და ხელოვნური კატასტროფების მართვის სფეროში. თანამშრომლობა წარიმართება მხარეთა ინტერესების გათვალისწინებით თანასწორობასა და ურთიერთსარგებ — HS კოდი   პროდუქციის აღწერა   წარმოშობის სტატუსის მისაღებად წარმოშობის არმქონე მასალებზე განსახორციელებელი საჭირო სამუშაოები და გადამამუშავებელი პროცესები (1) (2)  (3)         ან         (4)
• მუხლი 289. მხარეები, inter alia, გაცვლიან ინფორმაციასა და პროფესიულ გამოცდილებას და განავითარებენ თანამშრომლობას,  იმავდროულად მხედველობაში მიიღებენ სტატისტიკის სისტემის რეფორმის დროს უკვე დაგროვილ  გამოცდილებას — HS კოდი   პროდუქციის აღწერა   წარმოშობის სტატუსის მისაღებად წარმოშობის არმქონე მასალებზე განსახორციელებელი საჭირო სამუშაოები და გადამამუშავებელი პროცესები (1) (2)  (3)         ან         (4)

მეზობელი მუხლები

• მუხლი 319. კვლევების, ტექნოლოგიების განვითარებისა და დემონსტრირების (RTD) კუთხით თანამშრომლობა მოიცავს:
• მუხლი 321. ამ მიზნების მისაღწევად თანამშრომლობა, საჭიროებისამებრ, შესაძლოა მოიცავდეს:
• მუხლი 322. მხარეები გააძლიერებენ  დიალოგსა და თანამშრომლობას ღირსეული შრომის პირობების (Decent Work Agenda), დასაქმების პოლიტიკის, სამუშაოზე ჯანმრთელობისა და უსაფრთხოების, სოციალური დიალოგის, სოციალური დაცვის, ს
• მუხლი 323. თანამშრომლობა, რომელიც დაფუძნებულია ინფორმაციის გაცვლასა და საუკეთესო გამოცდილებაზე, შესაძლოა, მოიცავდეს გარკვეულ  საკითხებს შემდეგი სფეროებიდან:
• მუხლი 324. მხარეები წაახალისებენ ყველა დაინტერესებული მხარის, მათ შორის სამოქალაქო საზოგადოების ორგანიზაციებისა და განსაკუთრებით კი სოციალური პარტნიორების, ჩართულობას პოლიტიკის განვითარებისა და რეფორმირების პროც
• მუხლი 326. მხარეები ხელს შეუწყობენ კორპორაციულ სოციალურ პასუხისმგებლობასა და ანგარიშვალდებულებას და წაახალისებენ ბიზნესპასუხისმგებლობის პრაქტიკას, როგორიცაა  მთელი რიგი საერთაშორისო კორპორაციული სოციალური პასუხი
• მუხლი 329. თანამშრომლობა მოიცავს შემდეგ სფეროებს, განსაკუთრებით:
• მუხლი 330. მხარეები ითანამშრომლებენ განათლებისა და ტრენინგის სფეროში, რათა გაააქტიურონ თანამშრომლობა და დიალოგი, მათ შორის, დიალოგი პოლიტიკის საკითხებზე. მხარეები ითანამშრომლებენ, რათა ხელი შეუწყონ  მთელი ცხოვრე
• მუხლი 331. განათლებისა და ტრეინინგების სფეროში თანამშრომლობა,
• მუხლი 332. მხარეები თანხმდებიან ახალგაზრდობის სფეროში თანამშრომლობაზე, რათა:
• მუხლი 333. მხარეები განავითარებენ თანამშრომლობას გაერთიანებული ერების ორგანიზაციის განათლების, მეცნიერებისა და კულტურის ორგანიზაციის (იუნესკო) 2005 წლის „კულტურული თვითგამოხატვის მრავალფეროვნების დაცვისა და ხელშ

დოკუმენტის სრული ტექსტი (336 მუხლი) →